11月1日，清华附中上地学校举办了一场以“师者匠心，育人筑梦”为主题的德育培训。此次培训邀请清华附中资深班主任方丹老师，旨在深化教育工作者对德育的理解和实践，强调全员、全过程、全方位育人的重要意义。学校全体教师现场聆听了讲座。
李书霞校长诚邀方丹老师，盛赞方丹老师是班主任育人工作的一个巨大宝藏，她有无穷的激励人、启迪人的智慧，她深受学生赞誉和家长信任。李校长分享附中本部青年教师赛课精彩风采，匠心独具，鼓励我校青年教师乃至全体教师加强学习、勤于学习。
方丹老师幽默风趣，有独特的带班方法和策略，主要分享了四个话题：第一是高中三年的规划，第二是如何引导高中生自治，第三是高中生管理的侧重点，第四是有意思的班会策划。
方丹老师认为高一年级是基础、是可以看到未来的，高二年级是开展班级自治的关键，高三年级是要全力托举学生。她提出企图以简单机械统一的方式来解决教育问题都是失败的。她在高一年级引导学生思考成绩背后的品质，并注重培养学生的良好品质，如健康的身体、丰盈的内心等。方丹老师分享了开展班级自治的好抓手——班级量化，强调班级量化要抓到点子上、要多调动学生、要及时反馈。在高三年级，方丹老师为不同学习类型的学生制定目标，通过家访等密切家校合作，向学生表达出满满的诚意，助力学生考试考出好成绩，也带给学生幸福感。
方丹老师选择几个教育案例进行深度剖析，展示如何将理念灵活运用，这些案例体现了方丹老师的教育智慧和大爱。方丹老师展示了多个类型的班会课，班会课上学生参与度高，青春蓬勃，气氛热烈，在座的老师不禁热烈鼓掌。让人备受启发的是：这样的班会课之所以有趣、深受学生喜爱，关键是其灵感来自于学生，取材来自于学生，目标更是服务于学生。
张波副校长总结发言，张波校长感谢方丹老师带给一线教师非常宝贵的经验，他对方丹老师培养学生全方面发展的带班思想表示感佩。张校长希望我校班主任做一名职业的教师，在家校合作、在与学生沟通等方面加强学习。最后张校长用几句话勉励所有教师：“如果把师德比作一棵大树，那么对事业的忠诚就是它的树根，那么对学生的关爱就是它的树干，那么对业务的精通就是它的果实。”
此次培训为学校德育工作注入新的活力，让教师们明析德育方向，激励大家以更加饱满的热情投身教育事业，助力学生追逐梦想。
审核 | 李书霞 张波
撰稿 | 学生发展中心
摄影 | 信息中心
编辑 | 史可婧
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