为加强学校教师队伍建设，促进教师专业成长，10月24日，清华附中上地学校邀请北京特级教师张媛在学校报告厅开展了题为“追寻教育教学的诗和远方”的讲座。本次讲座由学校教师发展中心主任李青松主持，全体教师现场聆听了讲座。
张媛老师是北京市特级教师，曾获《中国教育报》全国推动读书十大人物提名奖，第六届“中语杯”全国中青年教师课堂教学大赛初中组一等奖第一名，在“人教杯”整本书阅读教学设计评比中获得两次全国一等奖，一次特等奖。
张媛将自己奋斗成长为特级教师的心路历程和经验思考，毫无保留地分享给老师们。这场精彩的讲座先从教师成长过程的四个阶段谈起，她认为教师面对成长的不同阶段需要有不同的定位，进而明确自我认知，做好目标设定。
接下来，张媛老师谈到教师持续成长的力量之源——持续学习,持恒积累。张媛希望老师们要终身学习，让学习成为自己长久喜欢的事，“所有一切能让我长久喜欢的事物和人，都拥有改变我的力量。”她认为学习的意义是站在更高的维度，为问题带来更多的改变，是实现思维破局，实现认知升级，希望老师们要沉潜涵泳，要与学生共读，要不断突破认知边界，要“眼中有光，心中有爱”，持续成长，不断学习，“把成长自己变成人生的头等大事” 。
最后，张媛老师特别指出，一线教师一定要积累实践教学经验。她以自己这么多年的工作历程详细阐释了如何累积课堂实操经验的方法，强调要及时地反思与调整。她认为，从课堂的事实中学习，做好教学后反思，调整教学策略，实践活动改进，课堂互动优化，撰写教师成长笔记，这是一线教师成长的最佳路径。
“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”陶行知的话语激励着张媛老师，她的教育的核心思想就是要创造教育教学的多种“可能”，张媛老师也将这句名言送给老师们，希望老师们也创造出属于自己的教育教学的一番天地。
讲座结束后，李青松主任代表学校对张媛老师的悉心指导表达了感谢，并且再次将张媛老师讲到的“把成长自己变成人生的头等大事”这句话与全体教师共勉。
“问渠那得清如许？为有源头活水来。”相信有学校对教师专业发展的鼎力支持，有专家倾囊相授的思想、方法和技能，清上的老师们必将不断更新教育理念，在实践中坚持学习、持续探索，努力追寻属于自己的诗和远方。
审核 | 李书霞 张波
撰稿 | 教师发展中心
摄影 | 信息中心
编辑 | 史可婧
清华附中上地学校公众平台
微 信 号 | qhfzsdxx-2015
扫码关注我们
