星海横流，岁月成碑。校历第三周开始，湘江校区初中部持续开展“毕业学科名优备课组长示范课”教学研讨活动。
率先垂范的骨干教师们又一次打开教育学习的新视界，期望能以其独特的视角和丰富的经验，引导教学回归课标、回归课堂。他们从培育核心价值、强化学科素养、夯实必备知识、提升关键能力四方面入手，引领全体同仁一同触动对教育本质的深层思考，加强教师间的沟通与合作，构建共成长的教育生态。
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执教团队群星闪耀
语文 段淑娟《诗词鉴赏》
段淑娟老师在课堂中贯穿附中博才 “聚焦核心素养、实现全面发展”的课程理念，采用新课标中的群文教学的模式。她聚焦两个问题梯度，一是梳理诗句或标题中体现诗人的“失意”与“高歌的内容，二是探究诗人在面对人生贬谪失意中抒发高歌豪情的原因”，引导学生在梳理的基础上探究，让学生从两首诗歌的比较学习中，走向诗人的心路历程，走向一个时代的经济文化，让诗歌教学的深度与广度不断延伸与拓展。
英语 文春叶《New Year Celebrations around the World》
文春叶老师聚焦新课标中人与社会的主题，采用“大单元教学的理念”，将中秋节、元宵节、泼水节等节日相联系起来，以诗歌《元日》导入，将语文学科融入其中。在讲述不同国家的节日庆祝方式时，让学生在地图上标记出各个国家。学生们不仅可以学到在真实谈论新年庆典的场景中能用的语言知识，还能提升阅读中总结文本框架的能力以及归纳与演绎的能力，有利于学生建立跨文化意识并建立文化自信。
历史 欧阳琴《文艺复兴运动》
文艺复兴是资本主义经济发展在精神文化领域的反映，极大的促进了人们的思想解放，是世界近代史第一场思想解放运动。欧阳琴老师围绕历史学科核心素养开展教学，重在挖掘资源,旨在强化人格,标在师生互动、合作探究;本在创新学习,提高素养，让生活和实践作新课程理念的源泉。
地理 张筱《中国的海洋资源》
张筱老师以中国海洋经济发展为线，从中国海洋经济发展基础、中国海洋经济发展现状及问题、中国海洋经济发展的出路三个角度出发，分别讲授中国海洋资源概况、渔业资源等开发现状及问题、中国海洋科技等内容。在教学过程中运用文字、地图、视频等资料，注重培养学生信息提取和归纳能力。通过学习我国从海洋大国到海洋强国的变化，激发学生民族自豪。
物理 邱建忠《串并联电路中电流的规律》
邱建忠老师明确提出本节课关于电压的知识目标，通过生活实例、实验演示等方式，丰富了教学内容。教学内容的组织具有逻辑性，从电压的概念引入，到电压的单位、常见电压值，再到电压表的使用，层层递进，符合学生的认知规律。
体育 余淑君《排球垫球》
余淑君老师向学生详细讲解排球自垫球的基本动作要领，包括手型、击球点、身体姿势等，并进行示范，旨在教授初中生排球自垫球的基本技能，提高学生的身体协调性和反应能力。 学生分组练习，进行徒手模仿，体会动作要领，逐步尝试用球进行自垫练习。余老师在旁指导，及时纠正错误动作。
生物 李兰《动物的运动》
李兰老师通过校运会的情境引入，激发学生兴趣，引导学生思考：运动员依靠什么结构完成运动？各结构如何配合完成运动？随后围绕动物运动这一一级主题展开，分为两个次级主题“运动系统的组成”“运动的原理”。思路清晰，环环相扣，层层递进，重难点突出。
化学 曾桃红《分子和原子》
曾桃红老师通过生活实例分析、实验探究等一系列活动，使学生进一步学习从宏观与微观相结合的视角认识物质世界。从闻到花香、湿衣服变干、蔗糖溶于水等学生熟悉的生活实例出发引导他们思考和讨论这些能够证明微观粒子运动的常见现象，将学习活动聚焦于“物质由微观粒子构成”这一核心问题。
本次名优备课组长教学示范活动，为全体老师创建了一个展示、学习、交流、研讨的平台。每堂课程精彩纷呈，各学科带头人深耕潜沉，在课堂上光芒万丈，逐步将示范课常态化。老师们为适应新中考要求，在真实的情境下运用知识分析解决实际问题，实现从“考知识”向“考能力素养”转变。以课堂活动为契机，真正做到表达基于术语，突出逻辑，体现学科性；探究基于素养，突出创新，体现实践性。
我们相信：金秋九月开启的这一路“研”途好风景，只待明年六月仲夏山花烂漫时，硕果累累季。
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来源：湘江校区课程与教学处
编辑：石逗
一审：叶新 袁春茂
二审：殷日新
终审：李新宇
技术支持：邹新建
