秋意渐浓风微凉，硕果盈枝笑语扬。10月17日，湘江新区中学语文名师工作室启动仪式暨“素养课堂”九年级教学研讨活动在湖南师大附中博才实验中学（天顶校区）博艺楼二楼隆重举行。
湘江新区教师发展中心党支部书记谢福胜、湖南省语文教研员易海华、湖南师范大学文学院教授周敏、湘江新区中学语文教研员黄晓莲、湖南师大附中博才梅溪湖中学校长黄丽、湖南师大附中博才实验中学副校长唐莹出席本次活动。活动由工作室名师、附中博才（天顶校区）教研组长胡亦优老师主持。
教师专业成长离不开名师引路，名师工作室是名师发展的摇篮。湖南师大附中博才实验中学副校长唐莹老师代表学校致辞，她表示工作室应成为名师培养的“孵化器”，推动教学改革的“根据地”，引领课程建设的“领头雁”。学校也将尽最大的努力为工作室提供全方位的支持，为工作室工作开展保驾护航。
湖南师大附中博才实验中学副校长唐莹发言
湘江新区教师发展中心党支部书记谢福胜高度评价了名师工作室成立的意义，高度评价了附中博才的培植沃土和首席名师刘艳老师的师德素养和专业能力，并提出殷切希望，号召学校积极搭建平台，鼓励工作室成员锐意进取，进一步弘扬教育家精神，成为语文教育的追梦人。
湘江新区教师发展中心党支部书记谢福胜发言
工作室首席名师刘艳老师向大家介绍了工作室“语文即生活”的理念，从教师和学生两个层面明确了工作室未来的工作目标及发展方向，她表示将带领团队成员共同努力，为湘江新区中学语文教育的发展贡献智慧和力量。
湘江新区中学语文名师工作室首席名师刘艳老师发言
启动仪式后是名师工作室与附中博才语文教研组联合承办的湘江新区九年级教学研讨活动，本次活动以“思辨阅读”为主题，意图探索如何落地新课标“思辨阅读与表达”学习任务群，提升学生思辨能力，培养学生核心素养。活动聚焦议论文单元教学，推出了思辨类文本阅读研讨课例《怀疑与学问》，三个议论文单元的整体设计分享。
研讨课上，附中博才（天顶校区）付露老师带领学生们使用了新云网智慧教育系列产品，运用智慧黑板与智慧课桌的交互式教学、过程性学习数据分析等功能，带着学生深入文本，重点探究文本中观点与材料间的关联，体会怀疑精神的重要性。课堂中，付露老师引导学生敏锐地去洞察、缜密地去表达、积极地去思考，努力成为善怀疑、有学问、能创造的人。
附中博才（天顶校区）付露老师执教《怀疑与学问》
湖南师大附中博才学士中学孙妍妮、湖南师大附中博才实验中学（天顶校区）罗宁、长沙市一中岳麓中学姚梦晖三位老师围绕如何培养学生的思辨能力，分别分享了九上第二单元、九上第五单元、九下第五单元的整体设计。孙妍妮老师谈从“立骨”到“丰姿”，搭建议论文阅读与写作的桥梁；罗宁老师以新课标和新教材为导向，勾连前后单元确定思维训练整体目标和方法路径；姚梦辉老师针对单元目标有的放矢，力图有层次地培养学生的审美情趣。三位老师的分享精彩连连，展现了湘江新区九年级语文教师在集体备课方面的教研实力和探索精神。
湖南省语文教研员易海华点评发言
湖南师范大学教授周敏点评发言
湘江新区语文教研员黄晓莲点评发言
在专家点评环节，湖南省语文教研员易海华老师、湖南师范大学教授周敏老师、湘江新区中学语文教研员黄晓莲老师对工作室的启航致以热烈的祝贺，并对本次研讨活动给予了高度评价，肯定这是一次极为有价值的研讨活动，也提出了宝贵的改进建议，并从九年级语文教学中的重难点出发，对九年级的教学提出了具有针对性和实操性的建议。专家们指出，九年级语文教学应以课标为本，以教材为纲，强化单元整体建构的意识，在文本深处漫溯，使学习真实地发生，让思维的火花点亮语文课堂。专家们的指导为教师们今后的教学工作指明了方向，既是教学的唤醒，也是思维的碰撞。
谢福胜书记为工作室顾问颁发聘书
名师工作室顾问为名师颁发证书
专家们为授课和集备分享老师颁发证书
本次活动既为湘江新区语文人提供了学习交流、提升自我的契机，也为新区中学语文教育的发展注入了新的活力和动力。相信在名师工作室的引领和全体教师的共同努力下，将迎来湘江新区语文之花的盛放。
湘江新区中学语文名师工作室全体成员合影
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来源：湘江新区中学语文名师工作室
编辑：付 露
一审：叶 新 袁春茂
二审：殷日新
终审：李新宇
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