教室，是知识的殿堂，是梦想的起航地，一墙文化，一处风景；润物无声，教育无痕。为促进校园文化建设，营造良好的班级氛围，构建向上、向美的班级文化。我校2024级开展“最美教室”评比活动。
班级名称：星辰班
班主任教育格言：眼里有学生，心中有目标。
班徽：
班训：静心修身，立志成才。
班级文化主题：梦想启航
班级布置：
“静心修身，立志成才”的八字箴言督促同学们修身养性，成才成器。“静心”是在喧嚣嘈杂的环境中，于心灵深处仍存有平和与静好。“修身”则是让这份平和充斥身心，进行自我修养、自我磨砺，胸中自有浩然气。“立志”是鼓励同学们拥有广阔志向，所谓“有志者，事竟成”，目标远大，踏实可达。“成才”则是为了心中之“志”砥砺前行后到达的彼岸，愿每位同学都能成为自己想成为的人，成为对国家社会有用的人。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——在一方黑板之上，同学们描绘下绚丽的未来，书写着坚定的决心，“扬帆起航”托起梦想厚重的华彩。稚嫩的字迹中流淌出的是对未来的向往，鲸波巨浪中小舟乘风而行，正是“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”的写照。 “入班即静，入座即学”四字悬于门畔，同学们进出往来，心中常记一“静”一“学”二字，沉着的心境与学习的热情交相辉映，勾勒出我班学子向学、乐学的生活影像。
墙面的班务栏上，一张张表格与计划承载着全班的热切希冀，井井有条地呈现其中。班级公约的陈设代表着对同学们的要求与期许：养成良好的学习习惯与生活习惯，在各方面成为优秀的人。教室一角展示着同学们的书画作品，刚直劲健、严正整齐的字体气势昂扬，氤氲着清浅墨香，古诗典雅淡泊的意象带着同学们拨开厚重的历史尘埃，体会古人秀逸诗心，为学习生活渲染几分幽然雅趣。黑板一侧的光荣榜是同学们辉煌成绩的璀璨舞台，更是班级一路而来最为忠实的见证者。它记录了同学们的成长与蜕变，积跬步而至千里，前进路上一点一滴，终汇成浓墨重彩的荣光，就让每个人的青春在这里绽放更加夺目的光彩。当学至疲惫之时，抬头便是格言角掷地有声的铿锵话语，字句珠玑，一扫心头倦怠。宇航员主题的装饰灵动中不失庄重，点燃梦想与探索的渴望。“开卷有益”的书法作品，更是时时刻刻提醒着同学们读书之重，正所谓“读万卷书，行万里路”，唯有手不释卷，方能走得更远。
班级名称：行至班
班主任教育格言：和学生交朋友，做一个善于倾听的教师。
班徽：
班级口号：行则将至，做则必成，一念既出，万山无阻。
班训：知不足而奋进，望远山而前行。
班级文化主题：行则将至
班级布置：
"Do it now! Sometimes 'later' becomes 'never'”!人生路上犹豫的事情总是很多，跌跌撞撞也是后悔过很多事，但还是期许自己将来走的每一步，都能更加坚定，待将来回首，内心能充满温暖和感谢。每个人心中都有一个梦想，这梦想或许在青少年的天空中萌芽，或许在成长的岁月中逐渐清晰。梦想，是那片指引我们前行的星空，是我们内心深处很纯真的愿望。我们每一个人，都怀揣着不同的梦想，向着未来出发。梦想，不仅仅是个人的追求，它更是一种心灵的共鸣。正是这份共鸣，让我们在追寻梦想的道路上，不再孤单。通往梦想的路虽远，行则将至。将要经历的事虽难，做则必成。学习也许有点苦，但也会很酷。学习也许不是一件很轻松的事，但它却是一件很酷的事。善学习、常读书的人，内心是轻松的、喜悦的、自信的。他们的眼界会开阔许多，会有更多的底气，面对选择时更有智慧和力量奔赴自己想要的生活。你所读的书，将是照亮你前途的光。此刻你认真学习的知识，将带你去到更远的地方看更大的世界。“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成”。“行至班”班级名称取自习近平总书记2023年新年贺词，表达了班级全体师生为理想信念不畏艰难、勇于拼搏、求真务实的人生态度，象征着班级对美好未来和宏伟目标的信心与渴望。
班级名称：向阳班
班主任教育格言：用心点燃智慧，用爱影响生命。
班徽：
班级口号：寻梦而行，向阳而生，同心致远，合力制胜。
班训：求真善美，励志笃行。
班级文化主题：筑梦星辰
班级布置：
五彩的手掌是有着不同特性，怀着不同梦想的同学们，闪亮的星星便是梦想实现的远方。伸手抓取天上的星辰时，就算最后一无所获，只要坚持，终究会发现成功向你迎面走来。正如《大学》中所言“心诚求之，虽不中不远矣。”我们在追求浪漫星光的时候，就已经离这片星光不远了。左边那些可爱的小人儿就是我们的全家福，每个可爱的笑脸都是我们大家庭的一员，未来的日子里，我们将继续在这片快乐的土地上，播撒希望的种子，收获成长的果实。通告栏显眼处写着“求真善美，励志笃行”的班训。“寻梦而行，向阳而生，同心致远，合力制胜”是班级的口号。“Always try your best”,“No excuses”,“Respect others”等标语如一面面旗帜，告诫3班学子戒骄戒躁，顽强拼搏。这是黄佳祺同学的书法作品《草堂十至》。经典文式小楷，用笔温润清秀，舒缓自在，结字严谨，自然舒展，给我们展示中国传统艺术的美。这是张薏萱同学的作品《骏马图》。少年应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川。同学们的心里蕴藏着无限的憧憬与豪情，在这片平川之上，激情奔腾，骏马飞驰。少年们像骏马一样挑战自我，超越平凡，用勇气和热情书写自己灿烂的篇章。
班级名称：星火班
班主任教育格言：让每一个孩子都在用自己的方式发光。
班徽：
班级口号：乐学善思，团结向上；三载韶华，乘风破浪。
班训：博学笃志，天道酬勤。
班级文化主题：奋发向上
班级布置：
四四方方中国字，堂堂正正中国人。一张张刚劲有力的书法作品，展示着大家的才艺与风采。这些作品不仅让教室更加美观，也传承和弘扬了中华优秀传统文化，激励着同学们不断努力，追求卓越。文化墙不仅为孩子们提供了一个展示自我才华的舞台，也让他们在实践中不断提升自己的艺术素养和创作能力，同时，这些绘画作品也为教室增添了浓厚的文化氛围和艺术气息，让师生们在学习之余能够感受到美的熏陶和滋养，给人一种家的温馨的感觉。一花一世界，一叶一自然。一盆盆绿植是自然的一个小小窗口，为孩子们打开了一扇神奇之窗。学习紧张时，不妨来到来到绿意盎然的植物角，静听每一声细语，感受每一次生长的力量。墙面上的励志标志语“学习很苦，坚持很酷”等激励着孩子们持之以恒、奋发向前，字字铿锵有力，或鼓舞士气，或提醒自律，让他们在学习疲惫懈怠之时汲取前行的力量。
班级名称：青云5班
班主任教育格言：把爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。
班徽：飞鹤少年，腾云直上九万里，不坠青云之志！
班级口号：千里之行，有志为先，赤诚勇敢，少年当先。
班训：来为求知，去做栋梁。
班级文化主题：以梦为马，不负韶华
班级布置：
"来为求知，去做栋梁"八个大字表达了教师对青云5班孩子的希冀。是希望孩子们进到校园进到班级，是带着求知求学的心态而来，学习的目标也不该仅局限于个人的成长，更应该将自己的命运和祖国的命运相联系起来。带着空杯心态而来，怀揣着梦想和伟大抱负而走得更远，希望每个孩子都能成为祖国的栋梁之材，为祖国的发展繁荣昌盛贡献自己的一份力量。左侧毛毡板以学生的在校生活照片为主，四个角有四张名校的明信片，左清华，右北大；也包含了对学生的期待。黑板上致青云5班的一段话，与班名相配。上青云揽明月，登高峰摘繁星；没有比脚更远的路，没有比人更高的山，愿青云5班，脚踏实地，一步一个脚印，放马金鞍，永冠江山。青云5班王皓哲同学的书法作品。寓意希望孩子们把自己的梦想作为前进的方向和动力，不辜负美好的时光、美好的年华。“静能生慧”书法作品。水静极则形象明，心静极则智慧生。希望学生能在平静和安宁的状态下，能够更好地思考和反思，从而增长智慧。浙江非遗文化“竹板画”。了解非遗文化，同时寓意孩子们都福气满满。凤凰树寓意活力与热情。凤凰树的枝干呈箭形，再加上了全班同学的手印，寓意着孩子们能够像大树一样，展现出蓬勃的生命力，向阳而生，向上生长，茁壮成长。以“红日东升，江山如画”为背景，展示学生们的优秀作品和积极向上的生活态度。
班级名称：织梦班
班主任教育格言：博观而约取，厚积而薄发。
班徽：
班徽以南外经典色蓝色为主色调，主标志为6色简笔人物手牵手，共同形成梦想的六芒星，辅以象征收获的麦穗和象征成功的旗帜。其中融入6班的班训与主题，即每个人都有自己独特的色彩，但在这个班集体中又能携手共进，以团结的姿态面对初中三年的生活，最终使每位同学都能织就自己的梦想。
班级口号：心无旁骛，韶华不负；六班才子，逆风争渡。
班训：学会学习、学会做人。
班级文化主题：携手织就独特梦想
班级布置：
“只争朝夕、不负韶华”。没错，初中三年必将是同学们力争上游的三年，希望同学们每天看见这些字都能反省自己是否珍惜了每分每秒、是否无愧于自己的青春韶华。在学习与生活的人生道路上，总免不了挫折与痛苦，但只要始终相信自己，做自己生命的领路人，就能克服困难，为自己创造美好未来。每天进门就能看见这首诗，即使老师不讲解，相信随着时间的转移，孩子们总会对这首诗产生兴趣，想要了解这首诗蕴含的积极向上的力量。想要看到无限的美好，就必须力争上游走上山顶，克服一切困难，才能以从容的姿态面对生活。无处不在的励志字眼，是老师对学生的殷殷期盼，也是学生对自己的自我鼓励。每当你累了、倦了时，看看教室里的每个角落，无数的声音会给你站起来继续前进的动力。想想自己的梦想、想想自己曾经的努力，别放弃！我们孩子是多姿多彩、多才多艺的，作为老师希望孩子相信自己，老师自己也应当相信学生，相信他们有能力做好一切，既包括文化学习，也包括才艺发展。在教室中充分给予学生展示自己的空间，让学生有兴趣、有动力将自己的特长发展得更优秀。
班级名称：飞扬班
班主任教育格言：教育没有捷径，唯有用心。
班徽：
班级口号：德才兼备，知行合一，团结互助，共筑未来。
班训：心有所向，扬帆起航。
班级文化主题：未来可期
班级布置：
浸润墨香，富有诗书度自量。风华正茂，正值年少，夏风会吹起额前的碎发，烈阳会轻拂我们的愿想。每位同学，都奔跑在追逐梦想的道路上，将时间，付与未来和梦想。同学们入班即静，摒弃浮躁与喧嚣，为学习营造出一片宁静的氛围。入座即学，迅速进入状态，专注的眼神、奋笔疾书的身影，展现出对知识的渴望和追求，他们用行动诠释着勤奋与自律。
“少年应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川”是气宇轩昂的飞扬班；“望远山而力行，知不足而奋进”是积极拼搏的飞扬班。飞扬班是一个相互激励，团结协作的班集体。班级如舟，团结为帆，师生同舟共济，乘风破浪。在这个大家庭里，每个人都是彼此的力量源泉，互帮互助，共同成长。学习上，相互鼓励，共同进步；生活上，互相关心，共克时艰。这份团结与互助，让班集体更加温馨和谐，也让我们的梦想之舟驶向更远的彼岸。飞扬班，乐观向上是我们永远的主旋律，奋力拼搏、永不言弃我们会带来新的生机，如同野草般烧不尽，生生不息。不问终点，全力以赴，愿飞扬班的我们，以梦为马，不负韶华!
班级名称：青禾班
班主任教育格言：你不比一颗星暗，不比一棵树低。
班徽：
班级口号：知行合一，循梦而行；勇敢赤诚，向阳而生。
班训：忠于理想，努力发光。
班级文化主题：书香致远
班级布置：
书画主题教室，尽显传统文化之美。教室主要以古色古香的书画作品为主，墨香四溢，为教室增添浓厚的艺术氛围。进门左手边墙上的古诗词，如同璀璨的明珠，时刻散发着智慧的光芒。学生们置身其中，仿佛穿越时空，与古人对话。后上方的“读书至乐”四个大字告诉孩子们在这里，读书不再枯燥，而是一场文化的盛宴……书画主题教室不仅是学习的场所，更是传承和弘扬中华优秀传统文化的空间，让学生在浓厚的国风氛围中，感受历史的韵味，汲取文化的力量。为他们的成长之路增添一抹绚丽的色彩！
班级名称：凌云班
班主任教育格言：思路决定出路，方法决定速度。
班徽：
南昌市外国语九龙湖初中部 2024 级 9 班以 “凌云班” 为名，设计充满壮志豪情。数字 9 设计出凌云向上的姿态，代表着班级的独特身份，象征着同学们积极进取、奋勇向前的精神风貌。祥云环绕，增添了一份祥瑞与灵动，寓意着班级的发展顺遂如意。天空广阔无垠，给予同学们无限的发展空间和梦想的舞台。山峰象征着目标与挑战，鼓励同学们勇攀高峰，不断超越自我。太阳高悬天空，散发着温暖和光芒，给予同学们希望和动力，激励大家在学习和成长的道路上坚定前行。整个设计传达出凌云班志存高远、积极向上的班级氛围，激励着同学们追逐梦想，创造辉煌。
班训：静心修身，立志成才。
班级文化主题：梦想启航。
班级布置：
柜子是两种颜色间隔，凸显一种美感，颜色是灰色和黄色，衬托班级口号“创造辉煌”，上面的绿植也给人一种舒适感。学生作品区是同学们精心准备的或是自己的收藏品，很有纪念价值，也极具观赏性。储藏柜上方四季常青花卉盆景给我们的教室带了一抹绿，让简单枯燥的教室充满了春天的色彩。储藏柜配置了灰（辉）黄（煌）相间的储物盒，寓意9班同学在各科老师的引领下齐心协力，努力拼搏，共创辉煌。横梁之间的牌匾写着“没有横空出世的幸运，只有不为人知的努力”时刻提醒同学们不能投机取巧，只能脚踏实地、持之以恒才是有效的学习。凌云班，凌字有超越、攀登之意；“云”则指天空中的云朵，象征着高远、广阔与梦想。二字结合，“凌云”意味着超越云层，直上云霄，展现了一种不畏艰难、勇攀高峰的精神风貌。教室布置具有浓郁的文化气息。 每一面墙都变成营造文化氛围的阵地。周围的书法文字，蕴含着班级的精神，给班级增添文化气息，激励着学生们不断追求卓越；教室后的板报，每期健康向上的内容，美观创新的版面，滋养着每一个学生的心灵。作品展示版块，张贴学生优秀的手工、书法作品，来展示同学们的创造才能；荣誉榜彰显班级荣誉，增强班级荣誉感和主人翁意识，鼓励同学们，再接再厉，争取取得更多的荣誉，为班集体添砖加瓦；让我们共同期待9班同学们如雄鹰般心怀凌云壮志，翱翔于知识的广阔天空，以坚定的信念和不懈的努力，去追逐那片属于自己的星辰大海。
面对这么多精心的布置，你最Pick哪个班级呢？南外九龙湖初中部2024级最美教室花落谁家？快来给你喜爱的班级投上一票吧！
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此次“最美教室”风采展示
不仅是无声育人的行动
更是一次南外风貌的展现
我校将继续以班级文化建设为着力点
落实德育先行、五育并举
将班级文化凝聚成班级精神
提升同学们综合素养
文字 / 初一年级组
图片 / 初一年级组各班班主任 党政办 涂志颖
编辑 / 党政办 涂志颖
校对 / 政教处 陈梦云 年级组 袁艺 党政办 支颖怡
核发 / 付国航
家长进课堂 共筑成长梦
承前启后，继往开来 | 我校第五届学生会工作总结暨换届大会顺利召开
守护“睛”彩 点亮“视”界——南外九龙湖初中部2024学年秋季学期开展学生视力筛查活动
2024年国庆假期致家长的一封信
