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品诗韵，悟诗情——南湾营小学“童学课堂”研究课第489期暨“指向文化自信的古诗文进阶式学习活动设计与实践”校本研修课例展示（3）

文摘 2024-11-27 19:34 江苏

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秋去冬来，黄花带霜，红叶满阶。2024年11月26日，南湾营小学语文组的老师齐聚录播教室，聆听付敏老师的课堂，一场围绕《望天门山》展开的祖国大好河山的探寻之旅悄然开启。

《望天门山》

课初，付老师紧扣朗读，精准解读课题“望”，结合书下注释和板书，理解天门山的山形特点，接着详析“断”字并示范书写，感受波澜壮阔的楚江，引领学生反复诵读，体悟古诗文的独特节奏。

接着，付老师引导学生圈画关键字词，感受“碧水”、“青山”“红日”组成的色彩绚丽的画面，结合课件想象祖国的大好河山之美，帮助学生进一步理解诗意，感受作者李白的豪情壮志。

最后，付老师借助视频辅助学生学习李白的另一首诗歌《早发白帝城》，让学生深入了解诗人李白，调动了学生学习的积极性。通过类文阅读，检验学生学生成果，以迁移拓展学习进行学习成果的评价，做到了教学评一致性。

文字与画面交融，映照出中国大好河山的壮美与深沉内蕴。本次研究课，付老师带着学生们于华夏大地的壮丽河山中徜徉，感受《望天门山》所描绘的奇美画卷。让学生真切领略到诗韵与山河胜景交融的绝妙意境，体悟那千年不朽的文化与自然的交响。

图/文：章清宇

一级审核：刘卫

二级审核：吴婷

三级审核：余秀萍

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