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书香伴成长，笔端溢精彩。写作，能够记录生活、传达思想、表达感受。为了激发学生的阅读与写作兴趣，点燃学生的写作热情，全面提升学生的语文综合素养，学校公众号推出“童心小作家 妙笔可生花”栏目，展示学生的美文佳作，用文字记录学生的成长。
【自我介绍】
大家好！我是四（4）班的朱艺宁。我是一个活泼可爱、乐观开朗的小女孩。我不仅喜欢音乐、画画，还特别喜欢和家人一起去旅行。古人说：“读万卷书，行万里路。”自从我在《航拍中国》里看到祖国疆域辽阔、山川秀丽，我就梦想着走遍更多的地方，去领略大自然的风光，感受祖国的辽阔与壮美。
壮观的玉龙雪山
四（4）班 朱艺宁
中秋节假期里，爸爸妈妈带我去云南丽江的玉龙雪山玩。我被玉龙雪山的美景深深地吸引了，所以我要把这里推荐给大家。
山下有许多的小湖泊，和别处的湖泊不一样，这里的湖水是蓝色的，水越深颜色就越深，水越浅颜色就越浅。雪山倒映在水里真是格外的美丽，湖旁立着一块石头上面写着“蓝月湖”三个大字。原来这里叫蓝月湖，可真是名副其实呀！
过了蓝月湖，我们来到了云杉坪，映入眼帘的是一大片原始森林。森林里全都是云杉树，云杉树笔直又高大，有的树两三个人围着才能抱得住。一抬头，就可以见到远处雄伟的雪山，在云雾中，山峰若隐若现，真想马上就到山顶。
我迫不及待地坐上缆车，前往海拔4680米的山顶。终于到山顶了，连绵起伏的山峰在我的脚下，一朵朵白云从我身边飘过，好像我一伸手就能摸到一样。在我欣赏着这梦幻般的美景时，突然一道彩虹挂在天边，是那么绚丽多彩！我看着这些壮观景象都舍不得离开了。
玉龙雪山真是壮观呀，希望大家也能过来看一看！
（指导教师：冒国华）
【教师点评】
小作者按照游览的顺序，描写了登玉龙雪山过程中欣赏到美妙风景。蓝月湖湖水碧蓝，云杉坪古木参天，山顶云海、彩虹令人如痴如醉、流连忘返。跟随着小作者，我们仿佛也攀登了玉龙雪山，感受到祖国河山的壮美。作文结构安排精巧妙，过渡自然，是一篇不可多得的佳作。
【自我介绍】
嗨！我是李奕菲，是个超爱运动的小学生。
我喜欢在操场上奔跑，感受风从身边掠过的畅快。我爱篮球，每次投篮命中，都让我兴奋不已。运动让我有了健康的身体，还让我更加自信和快乐。我喜欢学习，在课堂上，我总是认真听讲，积极回答问题，就像探索神秘宝藏一样，从书本里发现很多有趣的知识。我有很多爱好，画画是其中之一，我用画笔描绘出我心中的奇妙世界。我还喜欢读书，那些有趣的故事像磁石一样吸引着我。
我希望能和大家成为好朋友，一起度过快乐的小学时光！
淘气包妹妹
四（4）班 李奕菲
我有一个活泼自由、乐观向上、甜美可爱的妹妹，她今年六岁了。
我的妹妹，她简直是这个世界上最可爱的小女孩。她有着一双乌黑明亮，又圆又大的眼睛，那长长的睫毛忽闪忽闪，仿佛两只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。挺翘的小鼻子下，是那Q弹娇软的粉嫩小嘴巴。那肉嘟嘟的小脸上洋溢着灿烂的笑容，让人忍不住想捏上一把。金灿灿的阳光洒在她那乌黑浓密的水母头上，为它镀上了一层金边；她走路时头发一颠一颠的，还真像一只小水母在快乐地游泳呢！
我的妹妹还是一个既清澈又愚蠢的小女孩儿。其中，让我印象最深刻的，当然是那一次。还记得那是一个清朗的午后，我和妹妹一起在客厅里看“葫芦娃”，“天哪！爷爷被蛇精和蝎子精捉走了！我要救救他！”说着，她就飞奔去了阳台。当我还在想她该怎么救出爷爷时，妹妹就拿着一根又大又粗的木棍冲了出来，然后用尽全身力气，以迅雷不及掩耳之势砸向了电视。阻拦的话还没出口，就听见“砰——”的一声，电视屏幕霎时变成了花花绿绿的彩屏。妈妈问：“你为什么要砸电视？”“我，”她回答，“我是为了帮葫芦娃们救爷爷。”
妹妹做的捣蛋事数不胜数：往妈妈用了一半的化妆品里灌水，理由是这样它就又满了；把电风扇的扇叶折断，理由是为了拿橘子……
我的妹妹还真是个活泼自由、乐观向上、甜美可爱的小淘气！
（指导教师：冒国华）
【教师点评】
在这篇习作中，小作者先通过细腻的外貌描写，给读者展现了一个古灵精怪的小姑娘，这就是作者的“淘气包妹妹”。接着，小作者通过一件具体事例“用木棍砸电视，只为帮助葫芦娃救爷爷”深化了妹妹的“淘气包”形象。整篇习作有详有略，重点突出，语言灵动而幽默，读来让人忍俊不禁。
一级审核：刘卫
二级审核：吴婷
三级审核：余秀萍
