近日，2024年哈尔滨市“烛光杯”融合课课堂教学展示活动落下帷幕，我校任潇潇、史锐老师作为本次南岗区选拔入围的两名参赛选手，凭借优秀的教学能力与创新的教学方法，双双荣获特等奖。
任潇潇老师在《平行四边形的面积》教学中，以生活为切入点，从停车位的形状引发学生思考，引出探究主题。在教学过程中，任老师巧妙运用多种信息技术手段，借助希沃易课堂的答题功能进行学情分析，精准把握学生的学习起点。同时，学生利用 “睿知云交互式教学工具” 开展数一数、比一比的活动，并通过希沃易课堂的学生投屏功能展示探究过程，实现了高效的展示交流。课堂上任老师注重引导学生自主探究与思考。通过数格子、割补法等活动，让学生亲身体验将平行四边形转化为长方形的过程，深刻理解平行四边形面积公式的推导原理。
史锐老师执教的《条形统计图》，以学校健康调查报告为情境，巧妙引导学生利用绘制条形统计图来展示和分析数据，培养学生的数据意识。在教学中，史老师打破传统教学模式，大胆融合信息技术手段收集数据，让学生在数据对比中直观地感受到条形统计图的优势，从而进一步认识这一重要的统计工具。史老师引入 AI 学伴，助力学生自主探究条形统计图的绘制方法，极大地激发了学生的学习兴趣。同时，“睿知云” 软件的运用，提高了课堂效率，使学生有更多时间深入分析数据，领悟统计的真正意义——发现数据背后的问题并解决实际问题。史老师还借助 AI 智能为学生拓展学习路径，提供个性化学习的契机。
任潇潇老师与史锐老师的课堂，巧妙融合信息技术，为课堂注入新活力；以学生为主体，引导学生自主探究、深度思考；紧密联系生活实际，让学生体会到数学与统计知识的实用性。这份荣誉的背后，凝聚着众多人的心血与付出，尤其离不开教研员宋瑶老师的悉心指导，以及温与寒副校长、马赫主任等领导的多次听评课与精心指导修改。
教育之路漫漫，每一次的成绩都是新的起点。继红会以此次活动为契机，不断探索创新，用数字技术赋能课堂，努力提升教学水平，让 “烛光杯” 的光芒照亮教育教学的新征程，为学生的成长和教师数字素养的提升贡献更多的力量。
撰稿 | 任潇潇 史锐 |
审核 | 马赫 |
签发 | 温与寒 |
