为响应《黑龙江省教育厅关于义务教育阶段分学科课堂教学基本要求》(2024年版)的号召,我校积极开展了学科课堂教学要求的学习与研讨活动。各学科牵头人带领教师们认真阅读,细致讲解,用心领悟。
语文学科作为基础学科,对于培养学生的阅读理解、写作表达等能力具有重要意义。我校语文学科牵头人,结合新要求,提出要在把握语文学科人文性与工具性统一的基础上,厘清每一册教材单元与单元之间的横向联系,语文要素在各册之间螺旋上升的纵向联系。
数学学科是培养学生逻辑思维和问题解决能力的重要途径。我校数学学科牵头人深入学习了新要求后,针对不同年级的学生的特点,以数学核心概念和思想为统领,从单元整体视角组织内容,注重启发式和因材施教,制定了切实可行的教学计划。
小学科任多学科教学既要独立成章,又要相互融合。音乐课程涵盖常规课与特色团队,体育课程注重健康技能与行为塑造,美术学科强调工具预习与课堂实践,综合实践学科以真实生活为主题,道德与法治学科联系生活案例,地方学科按年段划分主题,英语课程围绕核心素养,设计多样教学活动,信息科技注重操作能力与创新能力培养,科学学科强调探究性实验,劳动特色课程强调实践导向。各学科教学均注重学生全面发展,提升综合素养,为学生的未来奠定坚实基础。
通过对《黑龙江省教育厅关于印发义务教育阶段分学科课堂教学基本要求》(2024年版)的深入学习,我校各学科教学将更加规范、高效。未来,我校将继续以该要求为指导,不断探索创新教学方法和手段,为学生的全面发展和成长蓄力!
撰稿 | 宋美晨 |
审核 | 赫英红 |
签发 | 林淑华 |