学术节/Academic|聚焦幼小衔接,探究学科融合——杭州银湖实验小学第八届学术节道德与法治学科专场

文摘   2024-12-05 21:24   浙江  

德辉暖冬研韵盛,法纪凛寒教思精。12月3日,杭州银湖实验小学第八届学术节暨道德与法治学科组教研活动顺利举办,本次活动围绕“聚焦幼小衔接,探究学科融合”这一主题展开。浙江省教育学会小学道德与法治分会理事、《教学月刊·小学版》审稿专家兼编辑苏艳莅临本次活动现场。



实践创新·课堂展示


活动伊始,刘思源老师为我们带来了一场精彩的展示课——《玩也有学问》。刘老师带领101班的学生们参与了一场以“银湖奇妙夜游戏征集赛”为题的创新探索活动。课程内容围绕“玩出新花样”展开,通过“换个新玩法”、“想个新游戏”、“做个新玩具”三个递进式的教学环节,引导学生在游戏活动中积极思考,激发创造力,掌握变化组合、规则调整等创新策略。教学环节设计得既有趣又具挑战性,有效激发了学生的潜能。在轻松愉悦的教学氛围中,学生不仅享受到了游戏的乐趣,更重要的是学会了在游戏过程中如何发现问题并解决问题,也培养了孩子们的团队合作能力和创新思维能力。

课后,杭州银湖实验小学的资深教师及来自教共体学校的老师们对这堂课进行了全面细致的点评。大家一致认为,刘老师的课程定位准确、目标明确,教学设计巧妙、过程自然,充分体现了课程特性。三个活动环节紧密相连,层层递进,使学生真正受益。这节课无论是目标制定还是环节设计,都展现了新课程标准下,以核心素养培育为导向的课堂实践,充分展现了跨学科主题学习的魅力。



理念探索·观点报告


本学期,我们围绕学校“我有爱、我能行”的育人目标,“热烈、温暖、规范、快乐”的低段学童画像,关注学生的在校体验,引导学生在玩中体验爱的情感。我们以“有爱小鱼童,玩转一年级”为主题,立足《道德与法治》入学教育相关课程,将课程内容和游戏活动深度融合,开展了一系列跨学科主题学习活动。

李铭源老师结合新课标、新教材中关于入学教育的内容要求、对应的核心素养与适应能力,对一年级上册“入学教育”的相关内容进行了梳理。同时,她就本学期学科组基于学科素养和学校德育理念所开展的跨课程、跨活动、跨校园的主题学习设计与实践进行了观点报告。



学术精粹·专家导航


苏艳老师为大家呈现了一场题为《说说论文撰写的那些事》的讲座。苏老师引导老师们对论文的核心要素进行探讨,并基于其丰富的编辑经验,强调了题目、摘要和一级标题在论文发表过程中的关键作用。她通过案例分析,引导大家识别并讨论题目中常见的问题,并以互动问答的形式,揭示了这些问题的普遍性。

苏艳老师以其亲切而幽默的风格,结合生动的实例,详细阐述了如何将研究问题转化为具体的论文选题,不仅加深了老师们对论文规范性的理解,也为老师们的学术探索带来了新的视角和深刻的洞见。


本次教研活动为小学道德与法治教师搭建了一个良好的交流学习平台,也为老师们今后的教学实践提供了有益的参考和借鉴。教而有“道”,研而有“法”,老师将以此次学术节为契机,积极践行新课标,认真研读教材,不断提升教书育人的能力,朝着立德树人根本任务,砥砺前行。

传统美德 | 现代人格 | 国际视野

Traditional Virtue | Modern Character | International Outlook

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供稿:道德与法治组 李铭源

图片:祝航勇

编辑:洪东明 张玲芳

一审:李铭源

二审:颜晓乘

三审:陶   森


杭州银湖实验小学
杭州银湖实验小学隶属于永兴教育集团,坐落在占地面积350亩的校园,建设总投资近10个亿,为目前杭州市规模最大、建设投入最多的中小学校园,建设水平堪称省内一流。
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