在教育创新前沿，杭州银湖实验小学深度融合 ITI 超学科学习理念，于 1 月 14 日开展一二年级“非纸笔”测评。结合本学期各年级的ITI探究学习主题，一年级“银湖小镇”主题将多学科知识融入职业体验，二年级“我们庆祝吧”主题让学科知识在庆祝活动中交织，有效减轻课业负担，助力学生素养提升。
一年级：“银湖小镇” 职业初体验
一年级的测评活动以 “银湖小镇” 为主题，孩子们仿佛置身于一座充满机遇的小镇，开启职业体验之旅。在 “银湖小镇欢迎您” 环节，语文老师引导孩子们正确复述求职咨询会流程，拼读职业名称并描述其特点，锻炼了孩子们的拼读、倾听与口语表达能力。
在不同场馆里，孩子们的精彩表现接连不断。英语馆中，“木偶狂欢” 游戏让孩子们欢快地用英语交流小怪兽的五官特征；数学研究员们借助小棒、计算器讲述加减法故事，加深对数学运算的理解；美术教室里，未来糕点师们挥舞画笔，用色彩搭配描绘出诱人的 “小点心”；科学场馆内，植物鉴定师认真判断叶子种类，测量师专注测量物体高度；在阶梯教室，孩子们手持职业资格证，自信地参与模拟招聘会，完成求职任务。
活动结束后，孩子们回到教室进行行为考核，在职业体验中展现人际交往、行为习惯等能力。老师们依据起始、发展、掌握三个阶段为孩子们打分盖章，评选出 “文明出行者” 与 “FISH 智慧者”，为这次充满挑战与乐趣的活动画上圆满句号。
二年级：“我们庆祝吧” 欢乐盛宴
二年级的 “我们庆祝吧” 主题测评活动同样精彩纷呈。庆祝前，孩子们在美术教室以 “剪花边” 为主题，运用剪纸技巧营造节日氛围，充分发挥创造力与想象力。
庆祝活动中，各个学科的任务依次展开。科学馆里，孩子们根据图片介绍帽子的作用、材料及选材原因；语文的新年小剧场内，孩子们分组看图编故事并分角色表演，生动演绎充满童趣的故事；英语课上，孩子们围绕用餐情景两两对话，交流食物与饮品喜好；数学的 “欢乐购” 环节，孩子们合作选择尺子测量物品、为节目排序，将数学知识应用于实际；ITI 的庆祝活动准备室里，团队成员协商选择庆祝活动所需物品。
庆祝活动结束后，孩子们在真实情境测试中展现文明出游、快乐学游的良好风貌。最终，“文明出行者” 与 “FISH 庆祝者” 脱颖而出，他们的优秀表现得到了充分肯定。
结束语
此次 “非纸笔” 测评活动打破传统书面考试的局限，让孩子们在玩中学、学中玩，在趣味活动中提升综合素养。银湖实验小学将继续探索创新，为孩子们打造更多丰富多彩、寓教于乐的学习体验，助力他们全面成长。
传统美德 | 现代人格 | 国际视野
Traditional Virtue | Modern Character | International Outlook
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供稿：低段组 肖明轩
摄影：祝晓勤
编辑：洪东明
一审：赵泰锋
二审：徐婷婷
三审：陶 森
