以德育人
赋能成长
——琅小柳洲东路分校帅铃铃名师工作室
若水励行班青年班主任培训活动
为进一步提高年轻班主任的专业素养和教育教学能力，发挥名师工作室的引领作用，将优秀班主任的丰富经验和先进理念传递给年轻班主任，2024年12月12日下午，琅琊路小学柳洲东路分校天华东路校区迎来了帅铃铃名师工作室若水励行班青年班主任培训活动。
传承教育智慧
本次培训活动特别邀请了学校资深班主任王进军老师进行分享。
王进军，硕士学历，一级教师。他热爱教育事业，关爱学生，时刻以身作则，用自身的言行举止影响学生；凭借深厚的学术钻研精神，为学生指明前进的道路。他撰写的论文及教学案例多次在市区级评选中获奖，他本人及所带班级先后获得区级“志愿服务先锋”“优秀班主任”“五好班级”“最美教室”“优秀班集体”等荣誉称号。
1
做最优秀的班主任
王老师深入浅出地讲解了他的班主任经验。他强调，要让学生应做“努力的小浪花”，家长要做“信赖的盟友”，班主任自身需成为“智慧的学习者”。
在班级管理方面，王老师提出了抓习惯培养、树立榜样、培养班干部、接纳“个别生”以及多点“童心”等策略。
家校合作方面，王老师认为班主任应关爱于微，及时分享学生的暖心画面和进步成长，与家长建立良好的沟通关系，共同为孩子的成长努力。
谈及自身成长时，王老师表示，建议年轻班主任保持阅读，提升专业能力；向前辈学习，借鉴宝贵经验；同时不忘关爱自己，保持愉悦的心情和充沛的精力。
2
砥砺深耕教育
最后，帅铃铃副校长进行总结。
帅校高度评价了此次培训活动的意义，她深情地勉励在场的每一位年轻班主任，要将在此次培训中学到的先进理念、实用方法和宝贵经验，积极应用到日常工作中去，以更加饱满的热情和更加专业的态度，投入到学生教育和班级管理的各项工作中。
3
共筑教育梦想
此次培训活动为年轻班主任提供了宝贵的学习机会，指明了成长的方向，与会班主任纷纷表示，此次培训内容丰富、实用性强，不仅拓宽了视野，也激发了他们对班主任工作的热情和思考。他们表示将积极践行所学，努力成为学生心中的优秀教师，为教育事业添砖加瓦。
部分班主任心得体会
一（15）班主任 许星
作为一名班主任，肩负着塑造学生品格、引导他们健康成长的重要职责。在这条充满挑战与收获的道路上，我不断学习、实践和反思，努力成为一名优秀的班主任。在此次培训活动中，王老师分享了他的带班经验。王老师认为建立良好的师生关系是做好班主任工作的基础。尊重每一个学生，倾听他们的心声，理解他们的需求和困惑，这样才能赢得学生的信任和尊敬。王老师注重培养学生的自我管理能力，鼓励学生参与班级管理和决策，让他们在实践中学会自我约束和自我提升。
二（4）班主任 查张燕
我有幸参加了若水励行班本期培训，在本次培训上，二年级（1）班王老师给我们带来了他从教多年的经验分享，让我受益良多。王老师说，班主任工作需要严、细、勤。我认为非常有道理，除此之外，我接下来的工作重点是加强自身管理能力。班级的健康成长，必定需要一个善于管理的班主任。所以，班主任要想管理好班级，必须在班级中选取几个得力的班干做为自己的助手，协助自己做好班级的管理工作，比如，选一些班干负责班级纪律，选一些班干负责同学们的作业完成情况，再选一些班干负责中队的一些具体工作等等，学习、生活、纪律等各项工作都有了负责人，班主任的工作就轻松了不少。班级管理工作安排好了，班主任在平时，更要注重对学生的教育，做人的教育。比如教育学生怎样以礼待人，怎样与同学相处，怎样感恩父母和老师，怎样和同学化解矛盾。有时教育学生做人，比教育学生做事更重要。
二（9）班主任 杨婷瑄
这次若水励行班培训，王老师的分享让我受益匪浅。首先，在班级建设方面，王老师倡导做温暖的引领者。班级是由一个个个体组成的，但每个个体又都是集体的一份子，班主任应当用爱心去关怀每一个学生，让他们感受到集体的温暖，从而更加珍惜和爱护这个集体。此外，王老师还提到了树立榜样、同伴辐射影响的重要性。通过树立优秀的榜样，可以激励学生向榜样学习，不断提升自己。同时，同伴之间的相互影响也是不容忽视的，良好的班级氛围可以促进学生之间的良性竞争和共同进步。通过这次培训，我将把王老师的理念融入到我的班主任工作中去，不断努力、不断进步，为学生的成长和班级的和谐发展贡献自己的力量。
关注我们
南京市琅琊路小学柳洲东路分校
文：刘新宇
图：卞天媛
编辑：朱梦茹/王进军
第一审核：朱梦茹
第二审核：邵宇唯
第三审核：帅铃铃
