一、影片的主要内容
电影名字ALIKE的汉语意思是同样的、相似的。该影片讲述的是，孩子每天在学校被迫接受着相似的教育，孩子的父亲在社会上每天也做着相似的工作。 影片抨击的是：在千篇一律的教育下，在每天循规蹈矩的生活中，孩子被迫按照大人设计好的“标准化轨迹”发展，被迫放弃自己的追求和梦想，渐渐失去生命的精彩底色。
影片促人思考的是：我们究竟应该给孩子们要怎样的教育？
二、教育为什么会出现“千篇一律”的相似情况？
一定时期的教育是由一定时期的经济基础决定的，受一定时期政治、思想文化的影响。
教育的相似化源自于教育的标准化，教育的标准化深受工业标准化的影响，工业标准化是工业革命时代的产物。随着机器化大生产时代的到来，标准化的生产提高了生产效率，极大地促进了生产力的发展。因此，受工业革命的影响，在教育领域出现了以熟练使用机器、适应工业化生产为目的的标准化教育。
标准化的教育培养了大批适应工业标准化生产的熟练技工，其教育特点就是追求“规范”和“熟练”。规范需要标准，熟练需要重复。
由此可见，标准化的相似教育有着特殊的时代背景。
三、新旧交替的百年未有变局下，我们应该怎样教育孩子？
今天我们处在第三次科技革命信息智能化的时代，处在新旧交替的百年未有变局之中，创新是这个时代的推动力，多元是这个时代重要特点。影片抨击的千篇一律的标准化教育，就是在这样的时代大背景下出现的人们对教育的思考——今天我们应该怎样教育孩子？
现实问题是：虽然今天科技发展如此迅速，AI也逐渐深刻影响着人们生活的各个方面，但工业革命时代的思维惯性依然影响着社会中的大多数人。今年暑期大卖的电影《抓娃娃》反映的就是这样的教育问题——工业化思维的父母们为了让孩子有所谓更好的未来，极力控制孩子的发展轨迹，孩子被迫不断重复着与父辈相似的发展模式，失去了自主成长的快乐。
四、教育的复杂性
教育是复杂的，今天的教育尤其复杂。
教育的复杂性源于人成长的复杂性：人的成长既具有相似性，也具有一定的独特性。人成长的相似性特点告诉们，基础的标准的相似化教育依然是必须的；人成长的独特性特点告诉我们，教育又是需要多元多标准的。
五、教育评价的复杂性
教育的复杂性带来教育评价的复杂性，标准化的教育可以采用标准化的教育评价，而多元的教育需要采用多元的教育评价体系。
令人可喜的是，我们的教育主管者已经在实践着多元的教育评价体系，如“德”“智”“体”“美”“劳”五育之星的评选，高考中的综合评价自主招生等。
这些实践虽然存在诸多问题，但相信一定会在实践中逐渐完善我们对教育改革方向的思考——尊重学生发展的多样性、促进学生成长的自主性。
