以国家中小学智慧教育平台为代表的一系列智慧平台，为当前的教育教学工作提供了新的选择，更是有效推动了教学的智慧化发展。作为一线教师，应掌握智慧平台的基本应用方法，进而根据自己的实际情况，灵活调整应用方式，充分发挥智慧平台的教育助力作用，显著提高教学的品质。从实践反馈的情况来看，智慧平台在教学中应用的方法，主要包括：
一、资源整合应用
智慧平台整合了丰富且优质的教学资源，包含了数字教材、数字教辅、名师优课、经典微课等众多资源，教师可以立足智慧平台，根据教学需求，灵活检索优质资源，并进行简单的改编和调整，就可以将这些优质资源用于教学过程之中，显著提高课堂教学内容的品质，有效提高学生的学习兴趣。相较于自主寻找的资源，智慧平台上的资源更优质、更多样、更富创新性，能够让教师一站式解决教学设计问题，形成高质量的教学方案。
二、双师教学应用
在智慧平台应用过程中，还可以采用双师教学的创新应用方法。所谓“双师教学”，就是利用智慧平台的名师和线下课堂的教师，共同开展教学活动。一方面，可以借助名师优课资源，以名师讲解为主，对学习的重点和要点进行阐释，让学生跟着名师学知识。另一方面，则需要线下课堂上的教师，配合名师优课资源进行查漏补缺，结合学情反馈的实际情况，灵活进行资源应用的调整，从而借助线下教师的有效补充，提高名师优课的应用效果。这样一来，就形成了双师教学的新格局，既能够让学生跟着名师学知识，又能够让学生跟着教师巩固学习所得。
三、自主学习应用
智慧平台富含丰富的学习资源，教师和学生均可以借助智慧平台进行自主学习。在学生和教师面临学习上的问题时，就可以通过智慧平台进行检索，找到相应的课堂实录、名师优课、经典微课等资源，然后进行自主的学习。在实践过程中，遇到问题之后也可以检索相关的资源，根据其中的要点来指导自己的实践操作，这样一来就能够事半功倍，显著提高学习效果。
四、智慧测评应用
智慧平台能够提供课堂数据分析、作业评价分析、练习评价分析等众多分析结果，教师可以利用智慧平台对学生的学习表现情况进行智慧测评，指出学生的优势，发现学生的问题，并通过评价结果的反馈，来指导学生进行改进。当然，在智慧测评这一应用方式的落地过程中，也可以对教师的表现情况进行测评，发现教学问题，改进教学不足。
五、智慧分发应用
在学生遇到学习问题，需要进行强化练习，精准提高自身学习水平的时候，教师就可以利用智慧分发的功能，将智慧平台上的练习资源、测试资源、习题资源等智能分发给有需要的学生，让学生进行有目的的训练和强化，这样一来就能够达到精准训练，精准提升的效果，持续促成学生的进步和发展。
上述5种基本的应用方法比较简单，可以在教育教学活动中灵活展开，当然，也需要教师根据所面临的实际情况灵活选用，创新使用，开发出更多更适合自己的智慧平台应用方法。
