深耕细研启新程
奋楫笃行谱新章
教
研
会
议
秋之美，
在于积蓄与收获；
教之美，
在于钻研与提升。
心存希冀，
目有繁星，
教育是一场向美而行的遇见。
为加强教研组建设，发挥教研组主阵地作用，提高校本研修的实效性，让教学研究更好地服务于教学，沣东六小各教研组于11月11日至11月13日陆续开展新学期第二次大教研活动。
语文组
低语组
低语组老师们主要针对本次期中考试展开讨论，分析了试卷的出题范围、题目的难易程度以及孩子们答题中普遍存在的问题。总结出：在今后的教学中应该教有方，学有法，走进孩子的内心，知己知彼才能达到更好的教学效果。
中语组
中语组老师首先对期中考试做了分析，其次围绕“小学中段体验式习作”展开讨论：在习作教学中应该以学生的体验为出发点，强调情感体验和情感表达，引导学生主动探究和发现，注重学生的交流与合作。
高语组
高语组老师们也是主要对期中考试进行试卷和质量分析，尤其对学生的阅读题的答题方法进行了讨论。明确了在做阅读题时要做到：通读全文，把握大意；精读题目，明确要求；带着问题，回归原文；抓住关键，准确作答；理解词语，联系上下文；分析句子，关注修辞；概括内容，提炼要点；把握主旨，体会情感；学会推理，合理解释；细心检查，避免失误。
数学组
老师们除了分析本次期中考试的情况之外。还分享了“教学内容的关联性、整体性及综合效应，用大问题、大任务和大情境来组织教学内容，用真实情境创设来构建教学结构，用项目化学习和跨学科融合来实现教学目标，用“教——学——评”一致性来评价教学效果”等内容，受益匪浅。
英语组
各位英语老师开展了《劳动教育在小学英语学科中融合与渗透的策略研究》课题研讨会，对课题工作进行阶段性总结，分析存在的问题，商讨解决方案，并梳理下阶段的工作，明确后期公开课及学生实践活动的相关要求。
音乐组
音乐组围绕微课制作展开教研，确定个人微课比赛的主题，学习微课制作的相关技巧和方法。
美术组
美术组围绕《小学阶段中国画大单元教学案例探究》这个小课题展开研讨，上传小课题中期报告。
综合组
综合组教研主要从以下三方面开展：
1.区级课题研究课记录填写细节，研究活动过程，教学设计及反思的研讨与上传。
2.根据考试时间合理安排教学进度计划。
3.组内微课制作主题研讨。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”每一次教研活动，都是匠心以恒、众行致远的美美与共。未来，我校将继续立足常态求实效，在新课标的指引下，加快构建“双减”背景下指向核心素养的高效课堂新样态，助推学校教育教学高质量发展，让六小教育之花愈加灿烂。
END
撰稿：孙康洁
编辑：刘 彦
