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经典阅读浸书香
且行且思共进步
苏霍姆林斯基曾指出：“读书，读书，再读书，教师的教育素养的这个方面正是取决于此。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。”
为进一步提升教师的专业素养，赋能教师专业发展，西安沣东第六小学开展了“金秋沐书香 阅读享经典”为主题的教师读书会活动，以下为第六期阅读分享内容。胡赤老师为我们分享的是一本非常实用的育儿书籍《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》，李聪老师为我们分享的是《家庭的觉醒》。
《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》这本书是国际著名亲子沟通专家，美国最畅销亲子教育书系作者阿黛尔•法伯(Adele Faber)和伊莱恩•玛兹丽施(Elaine Mazlish)所著。这本书的核心观点是，有效的亲子沟通需要我们学会倾听孩子的心声，理解他们的感受，并且用恰当的方式表达我们的想法和要求。作者通过大量的案例和实用的建议，帮助我们掌握与孩子沟通的技巧。
每一位父母都有能力培养出具有高度适应能力并在情感上与父母保持深度联结的孩子。但实际上，很多父母都无法做到这一点——因为我们被现代社会对养育子女的误解和自身内在的局限蒙蔽了双眼。《家庭的觉醒》这本书因融汇西方心理学和东方哲学而充满洞见。作为一名经验丰富的临床心理学家和家庭教育专家，作者为读者提供了极具实用性的引导。她向父母展示了如何更好地培养与孩子的关系，让他们成长为真正的自己；同时也带领父母踏上一段觉醒之旅，超越对为人父母的恐惧和幻想，进入更平静、更有同情心和智慧的状态。
欲求教好书，先做读书人。阅读，不仅是为了专业成长，也是为了找到生活趣味的来源。阅读力，既是学习力，更是成长力。在品味书香浸润的美好时光中，我们学有所得，享有所乐。
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撰稿|张茜
编辑|冯波
