为了全面提升教师专业化水平和信息素养，以赛促教，以赛促学，以赛提质，本学期学校将继续开展青年教师微课创新大赛。
本期所展示的是微课创新大赛第六组教师的作品。
雷婷婷老师的《梯形的面积》，依据教学内容特点、学生特点，通过旧知迁移—操作探索—抽象概括—巩固提高过程，将新知旧知有机地结合在一起，培养学生的创造性思维，发展学生的几何直观与空间想象素养。
屈瑞老师的《认识小数》，结合具体情境，理解小数的意义、体会小数的特征，让学生学会看价格，以及能认、读、写简单的小数。了解小数的发展历史，体会小数与生活的紧密联系。
闫新老师的《巧算人民币》，通过元角分之间的进率和计数器之间的联系，理解人民币竖式计算的方法。
张新华老师的《平行四边形的面积》，探索平行四边形面积计算方法，描述平行四边形面积公式的推导过程，并运用平行四边形面积公式解决实际问题。
郭苗苗老师的《We Love animals 》，通过情景教学，设置参观农场的情景，通过动物的声音、图片直观展示，在听、看的过程中学习单词 pig 、 bear 、 cat 、 duck 、 dog 以及句型 What ' s this ? It ' s a ...。在新授完后，通过习题分别练习了听、读、说，将新授知识进行巩固运用。
雷艳萍老师的《Unit 1Making friends》，通过情景教学，让学生能够使用I’m...和My name is...进行自我介绍，能够使用Nice to meet you与初次见面的人问候，能够初步了解中国和英美国家姓氏文化，使学生对英语学习产生强烈的好奇心。
周子璇老师的 《PartB How can we help plants?》，能够结合图片、录音、动画等，听、说、认读sun、water、air等单词，并运用句型“Plants need...”介绍植物生长所需要的基本条件。最后以小组合作方式设计植物保护宣传海报，理解人类和植物互利共生的关系。
本次微课大赛不仅为教师们提供了一个展示自我、交流学习的平台，更重要的是，它推动了我校教育教学的改革与创新。通过微课的设计与制作，教师们对教学内容进行了更深入的挖掘和整合，对教学方法进行了更精细的打磨和优化，从而提高了课堂教学的质量和效率。
让我们共同期待，在微课的助力下，我校教育教学能够绽放出更加绚烂的光彩！
撰稿：罗海燕
编辑：李晓娟
