“教”以致远“研”路花开
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，为有效落实“双减”政策，更好地落实新课标核心理念，促进教师的专业发展，提升教师驾驭课堂教学的能力，营造教师之间相互借鉴、取长补短、共同进步的教研氛围， 我校集体备课教学实践活动如期进行，一堂堂别具风采的公开课如约而至。
数学课堂双向奔赴
闫新老师执教的《寻找身体上的数学“秘密”》这一课，以聊天的形式引入课堂，以激发了学生的学习兴趣。而后组织学生利用分工、合作的方式进行验证，加强了学生的动手能力，提高学生数学思维能力以及灵活应用能力和综合解决问题能力。
六年级数学《百分数的认识》一课中，王妮老师以生活中的例子，启发学生思考、理解百分数，深入浅出，成功突破重难点知识。教学中通过同桌交互、合作探究学习等形式，充分发挥了学生的主体作用。教学中既有大单元的理念，也有学科知识的融合，更有德育思想的渗透，是一节润物细无声的数学课。
英语课堂妙趣横生
美术课堂笔墨横姿
冯宝亮老师的《花鸟画》，以花鸟画启发思维，借视频探究发展。教师以细腻笔触引领学生探索自然之美，学生作品绚烂多彩，创意满满，课堂洋溢着艺术氛围，于文化情境美术技法与人文内涵，以实践启智，凭融合增信。
思政课堂深入浅出
《我们受特殊保护》一课，张舸遥老师从特点——措施——法律——分析运用四个层面，循序渐进的培养学生的认知意识，内容深入浅出，讲解生动有趣，不仅展现了扎实的教学技能，更点燃了学生的学习热情，带领学生们一起走进充满求知的课堂，感受思维的灵动与激情的碰撞。
“绽蕾花树株株秀，破土春笋节节高。”一堂堂精彩纷呈的公开课展示了我校教师教学能力和专业素养。立足课堂，我们敢实践，勇探索；驻足教研，我们勤反思，求高效；展望未来，我们以匠心，致初心！在这场教学教研的盛宴中，相信每位老师都能汲取营养，为今后的教学增添生机与活力。愿我校耕耘者在共同学习的道路上打造出更多高效、优质的课堂，用心、用爱浇灌，共育教育之花！
撰稿：蔡小丽
编辑：孙兆捷
