寒
HAN LU
露
2024.10.08
寒露至 秋更浓
二十四节气根植于中国悠久的农耕文明，融汇着中国古人关于天文、历法、音律、养生的智慧，蕴含着悠久的文化内涵和历史积淀，体现了人与自然和谐相处的文化理念，千百年来在指导中国人的生产生活实践方面发挥了巨大作用，是中华优秀传统文化的典型代表。
寒露，是深秋的节令，干支历戌月的起始，于每年公历10月7日-9日交节，太阳到达黄经195度时，即为寒露节气。寒露后，太阳高度继续降低，气温逐渐下降。寒露与白露节气时相比气温下降了很多，寒生露凝，因而称为“寒露”。寒露是水汽凝结的现象，而寒露节气是农历二十四节气中的第十七个节气，表示秋季时节的正式开始。为了引导孩子们更好地了解“寒露”节气，我校将于10月8日——10月13日，开展“寒露至，秋更浓”二十四节气之寒露系列活动以及五年级组节气学科融合课程。
节气课程
道法课中的"寒露" 童真童趣寻"寒露"
在道法课堂上，探究二十四节气的命名智慧、习俗、寓意等，制做精美的图文手抄报，呈现出中华经典传统文化。
科学课中的"寒露" 科学思维探"寒露"
在科学课堂上，利用学习任务单，以科学的思维探秘“寒露”相关内容。
语文课中的"寒露" “寒露凝秋色，满园尽芳华”
古代文人墨客用诗词记录下这一重要节气，在语文课堂上，让我们走进古诗词，感受文学的魅力。
美术课中的"寒露" 彩色画笔绘"寒露"
艺术是一种人人都能理解的语言。在美术课堂上，以大自然为媒介，孩子们通过不同的艺术形式，表达自己对“寒露”节气的理解。
劳动课中的"寒露" 灵巧双手做"寒露"
寒露时节，北方已呈深秋景象，白云红叶，偶见早霜;南方也是秋意渐浓，蝉噤荷残。在劳动课堂上，孩子们学习制作菊花茶或制作树叶标本，感受大自然的奇妙。
寒露已至，清秋无恙，心若向阳，无畏寒凉，祝愿大家在这个丰收的季节里，生活一“露”向上，健康一“露”护航！
END
编辑｜袁 震
课程实施｜五年级
一审｜毕 莹
二审｜史晓梅
三审｜丁宇静
