CHENGDU LONGTAN PRIMARY SCHOOL
深耕细耘笃前行
自有杏坛别样红
为全面落实立德树人根本任务，以赛促教、以赛促学、以赛提能，进一步提班主任队伍专业化水平。2024年10月31日上午，学校开展了班主任技能大赛。
— 01
彭欣老师执教《你好，生气君》
彭欣老师执教《你好，生气君》，让学生认识到人人都会生气，生气是无可避免的，但我们要直面生气，战胜它。学生在读诗、听绘本故事、当“小小心理调节师”、做韵律操中寻到转移注意力，调节情绪的方法，能在生活中与“生气”和谐共处。
何佳霖老师执教《有话好好说》
何佳霖老师执教《有话好好说》，通过“传声筒”和“撕纸活动”各种游戏，让学生深刻地认识到好好说话需要“当面沟通”、“双向交流”。再现生活情景让学生从实际事例中吸取教训，让学生知道要站在别人的角度多思考问题，明白好好说话需要“换位思考”。
陈邦兰老师执教
《扬“宽容”之帆，行“和谐”之舟》
陈邦兰老师执教《扬“宽容”之帆，行“和谐”之舟》，旨在引导学生调控情绪，避免冲动行为，培养宽容心态。课堂上，学生积极参与，氛围积极，共同构建了一个和谐、凝聚力强的班级环境。
李林璇老师执教《这样说，会更好》
李林璇老师执教《这样说，会更好》，引导学生用推己及人的方式对他人说话，让学生在活动中体会好好说话带来的愉悦感受，体验与人友好相处的快乐。通过精心设计的活动，学生们逐渐领悟到，良好的沟通不仅仅是表达自己的想法，更重要的是能够站在对方的角度考虑问题，用恰当和积极的语言去交流。
— 02
班主任是学生思想的引领者，班级的管理者，班主任的带班育人理念决定着班级的发展方向。
“每朵太阳花都会芬芳”
彭欣老师认为每个孩子都是一朵太阳花。她相信，因为有“我们”，孩子成为更好的自己。因为有孩子，家长成为更好的自己。因为有这群孩子，老师成为更好的自己。
“每颗小星星都闪闪发光”
何佳霖老师敏锐地捕捉每个学生身上的独特优点和潜力，在适当的时刻给予他们积极的鼓励和认可。每个学生都像是一颗颗小星星，都能绽放出独特的光芒。
“守一抹暖阳，静待花开”
陈邦兰老师从“健康、乐观、积极、向上”四个维度人手，通过“暖阳润心，培育花苗”、“活动赋能，孕育花蕾”、“共育同行，静待花开”三个路径实现育人目标。
“让每一个小太阳都自信闪光”
李林璇老师以文化打造温暖集体，以活动促进五育发展，以家校共育孩子成长，努力让每个孩子都能在集体中获得价值，成为自信、阳光的少年。
她们用自己的行动诠释着教育的真谛——不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子们的品质与能力，让他们成为有担当、有智慧、有爱心的未来栋梁。
— 03
专家评委们充分肯定了参赛班主任们的付出、用心和积极的探索。四堂班会课活动感强，趣味性浓，学生有参与性，展示了龙潭小学班主任的求真、务实，坚持育人导向。治班策略展示有育人理念，具体措施，活动丰富，展示龙潭小学班主任扎实的专业技能。希望我们班主任还要强化家国情怀，不断提升自己的为国育才为党育人的思想，班主任工作的内容要具有时代性，厘清自己的教育情怀，针对班主任工作的重点难点有创新策略实施。
这不仅是一次锤炼专业技能、展示自我风采的舞台，更是大家取长补短、齐头并进的平台。相信老师们定会以技能大赛为起点，继续探索新时代班主任工作规律，努力成为一支师德高尚、能力过硬、热爱学生的高素质专业化队伍。
路漫漫其修远兮
吾将上下而求索
点亮小花花，让大家知道你“在看”我
