厉兵秣马思教研，奋楫扬帆启新程。为加强海南省教研建设，提升各校历史教研组长业务能力和教科研水平，切实增强教研工作的针对性、实效性和主动性，25日早上在海师大附中开展高中历史组长培训活动。
备课组长培训会
海南省历史学科教研员吴永青老师讲话。首先，吴老师对本次比赛中青年教师的综合素质给予了极大地肯定，这是海南省新教师整体能力逐渐提升的表现，但同时也表达了对新教师规划培养的殷切希望，指出各校科组长应切实做好新教师的培训。
陈刚老师为海南省历史学科组长培训会做现场讲座，他系统阐述了学科组建设的核心要点，从学科组架构优化、教学资源整合、教师专业发展、学生能力培养、学科评价体系建设以及学科未来规划六大维度分享了自己对于科组建设的经验。
授课环节
今日共有3位参赛老师，依旧以《中外历史纲要（上）》第七课《隋唐制度的变化与创新》和《选择性必修1》第六课《西方的文官制度》为蓝本，展开了精彩的同课异构。
在《隋唐制度的变化与创新》的授课中，教师巧妙地引领学生洞察制度演化的深层逻辑，特别突出了历史发展的连贯性和渐进性。通过史料阅读、情景创设等方式，引导学生思考隋唐制度创新之处以及其带来的影响。
在《西方的文官制度》教学中，教师围绕制度背景、发展及社会影响三方面，结合历史材料与现代案例，通过互动式学习，如讨论、分析等，激发学生主动思考，深化对其历史作用与现状的认识，培养批判性思维。
评课环节
在所有参赛老师完成授课后，海口实验中学许敏老师对各位老师的课堂教学进行点评。许老师首先对参赛老师的辛勤付出和精彩表现给予了充分的肯定，她认为老师们在教学内容、课堂互动等方面都展现出了较高的专业素养和教学能力。同时，许老师也针对每位老师的课堂教学提出了中肯的建议。她指出，老师们应更加注重学生主体性的发挥，引导学生主动探究历史问题，培养学生的历史思维和批判性思维能力等。许敏老师的点评和建议，不仅为参赛老师提供了宝贵的改进方向，也为在场的所有历史教师提供了教学成长的参考。
颁奖环节
随着所有教学展示和评课环节的圆满结束，吴永青老师宣布获奖名单。获奖教师上台领奖，与会评委为老师们颁奖。
此次高中历史课堂教学评比活动，为参赛教师提供了展现教学风采的舞台，师生们一同探索了历史的深层意义，体验了教育创新带来的无限可能。期待未来有更多的教师和学生能够加入到这样的探索之中，共同开创历史教育的新篇章。
图文 丨赖佳希
编辑 丨符馨丹
责编 丨蔡琼波
