秋风拂书案，蓄势谱芳华，为加强教师间相互交流，提高课堂教学质量，海南省2024年高中历史课堂教学评比暨科组长培训活动于10月24日在海南师范大学附属中学举行，经过层层严格选拔，来自全省各市县的10名选手最终脱颖而出。参赛选手各展其能，精心备课，以独特的教学风格，为观众展示了新颖的课堂教学。
开场致词
海师附中邹春平副校长首先对到来的老师表示欢迎，其次邹校长说，赛课比赛是培根铸魂，促进教师水平和课堂技能的提高的重要渠道。在赛课过程中，比赛老师聚焦于课堂教学中存在的问题，在课堂设计中展示自己的教育理念，这是值得我们不断学习的地方。最后，邹春平副校长表示，海师附中作为承办单位，会尽职尽责为到场老师提供服务，共同助力赛课比赛的顺利举行，希望能通过这次比赛，与各位教师在教育道路上携手并进，共同成长。
海南省历史教研员吴永青向大家介绍了本次比赛的评委，他们是来自各市县的优秀教研员，在本次比赛中，每个评委会秉持着公平公正的态度，认真倾听每一位老师的课堂，严格按照标准评分。
教研员代表表达了本次比赛中的态度：用心倾听，公平公正，携手共进，共同为课堂改革奠定经验。
选手代表在发言中表示，本次赛课，是对自我的挑战，在本次比赛中，会向更多优秀的老师学习，收获丰富的经验，让其成为日后教学生涯中的宝贵财富。
授课环节
此次高中历史课堂教学评比课程紧凑，7位参赛选手分别对中外历史纲要上第7课《隋唐制度的创新》和选择性必修一第6课《西方的文官制度》这两节课进行同课异构，课堂富有趣味和层次，精彩绝伦。
在《隋唐制度的创新》一课中，几位老师以隋唐时期的官员陆贽或者诗人为线索，贯穿隋唐时期的选官制度科举制，中央官制三省六部制以及赋税制度两税法，强调隋唐时期的科举制在一定程度上打击了世家贵族，让寒门子弟登上政治舞台，并在国家遇到问题时，为国家献法，巩固国家统治，以此来带领学生感悟隋唐盛世的奥秘。
在讲述《西方的文官制度》这一课时，几位老师通过设置任务来驱动学生学习，课堂基本围绕三个核心文官制度建立的背景，过程及影响来开展，主线清晰，并创设情境，让学生成为当时的工厂主，去表达自己的诉求，学生沉浸于课堂学习当中，收获丰富。
学生表现
在本次比赛中，附中学子谦逊有礼，秩序井然，积极配合，踊跃回答问题，展示出了良好的附中精神。
今日的比赛已告一段落，每位到场的老师都表示收获颇丰，十分期待明天的比赛，希望在明天的比赛中能够有不一样的收获。
文字 丨王 艺
图片 丨赖佳希
编辑 丨符馨丹
责编 丨蔡琼波
