整装待发，向着2025高考卓越进发

文摘 2024-11-15 18:52 甘肃

整装待发，向着2025高考卓越进发

建标考试成绩分析会

2024年11月14日下午，我校举行了高三年级建标考试成绩分析会暨2025年高考目标确定会。此次会议由级部组长魏玉琴老师主持，党总支书记褚占辉、党总支副书记兼校长陈团结、副校长马得维、教务处主任马维华、政教处主任兼高三级部主任黄小刚、教务处副主任兼督导室主任陈选及全体高三教师参会。

会议伊始，教务处马主任对本次建标考试成绩进行深入剖析。马主任横向对比本次联考中我校与其他学校的成绩以及班级成绩分析，还结合不同选科组合将成绩进行对比，又纵向比较进入高三以来三次月考中学生的成绩变化及各科推进率，精准地指出了年级与各班的优势和短板，鼓励各班班主任及科任教师增强优势、补齐短板。最后，马主任结合本届学生的实际现状和学校往年高考的成绩，提出了年级奋斗目标，指引着高三团队前行的方向。

随后，马校长针对高三年级的教学工作进行高屋建瓴的指导。他强调了本次考试重要性，充分肯定了学生们在备考过程中的点滴进步，以及班级和年级管理工作者的辛勤付出。针对本次考试，马校长提出了一系列宝贵建议。他强调课上课下要紧密结合，教师在课堂上应是知识的高效传播者，重视干货输出，坚定不移地落实“一核四层四翼”的理念，重视学生必备知识的掌握和关键能力的培养。而在课下，要持续落实导师辅导制，充分调动教师的积极性，同时还要发挥好家长这一坚强后盾的作用，做好家校配合工作，为学生的成长保驾护航。

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紧接着，各备课组长仔细地分析了本次考试中学生答卷中出现的问题并反思上一阶段备考工作中出现的疏漏，如同回顾治疗过程中的不足。然后，针对这些问题，备课组长们提出了行之有效的改进措施，为下一阶段的备考工作指明了方向。

会议进行到第四项，黄主任对高三近期工作做了全面细致地梳理和总结。他分别从教师层面和学生层面进行深入分析，将近期工作中的亮点和存在的问题一一呈现。针对进一步的工作，黄主任提出要明确的方向，高三要紧紧抓住常规工作，夯实基础，扎实促落实，以此带动学生积极向上。持续不断地落实六人小组会议和导师制、帮扶制，让学生在集体中相互促进、共同进步。同时，要利用好晚自习的考试来检验学习成果，通过夜自习的补差让每个学生都要进步。

而后，陈校长首先高度肯定了高三年级这一阶段的工作并对高三年级工作做出重要指示。陈校长在此成绩分析的基础上提出以下建议：第一：确立目标，迎头赶上；第二：各学科成绩存在不均衡现象，但要变压力为动力；第三：“六加一”团队的作用落到实处；第四：重视核心素养下的新高考，合理取舍参考书；第五：合理安排时间，把握好晚自习的时间。

最后，褚书记高度肯定了高三年级教师地辛勤付出和贡献，对高三年级各备课组的工作表示认可的同时敦促各备课组尽快将会上提出的措施落到实处。接下来，褚书记着重强调了高考评价体系的要求即“一核四层四翼”对于高考备考工作的指导意义，各位教师要摒弃旧理念，对标新高考。然后，褚书记对高三年级接下来的工作提出了更具前瞻性的意见和建议。第一，树立信心。诊断性考试重在发现知识空白，非单纯评分高低。无论成绩如何，关键在于找寻不足，教师需引领学生分析试题、查明失分缘由，记录错题，透彻解析。保持平常心态，以考试为契机，精准定位问题，深化理解。第二，关注课堂。课堂教学聚焦于清晰阐述知识点，辅以实例演练及变式练习；精心设计课程，融入启发性问题；创设情境，激发学生思考，推动思维可视化；实施多层次复习，融合微专题，强化知识整合与应用；教师应定期反思课堂教学，实施有规划的训练，全面提升教学质量。第三，精准备考。明确目标生，动态管理，依据排名分配考场资源；重点攻坚语数外，尤其数学、英语；两次月考后，举办错题专测；后进生安排教师专门负责；重视课内外互动，强化学法指导；开展心理疏导，协同家庭，营造积极氛围；优秀做法廊展，激发学生看齐意识；夜自习严格监管，确保高效学习环境。

本次成绩分析会精准定位优势与不足，指导教学策略调整，规划高考目标路径，推动家校合作，激发奋进之力。“为有凌云多壮志，激情满怀向未来！”在学校领导的正确指导和大力支持下，高三团队就像一群斗志昂扬的战士，将励精图治，全力以赴，培优拔尖，追求卓越。他们怀揣着梦想与希望，向着2025年高考的高峰奋勇攀登，立志向学生、家长和社会提交一份满意的答卷，书写属于学校的辉煌篇章！

策划｜褚占辉陈团结

审核｜马维华黄小刚

图稿｜殷静

编辑｜冯振林

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兰化三中

兰州市第六十三中学（原兰化三中），创建于1976年9月，是一所市级示范性完全中学。全国科技体育传统校、全国体育传统项目先进学校、甘肃省中小学标准化心理咨询室示范学校、兰州市三星级平安校园、兰州市阳光体育示范校、兰州市科技创新基地学校。

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