日月如梭，时光飞逝，一个学期匆匆而过，中学语文组走过了一个充实而有意义的学期。
这一学期在校领导的正确领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，立足课堂教学，扎实教研，努力实现教育高质量、课堂高效率，全面提高学生的语文素养，圆满地完成了本学期的教学教研工作。
一、转变观念，明确方向。
学期初，全体语文教师认真研读语文课程标准，了解每个年级的教学目标和要求，开展新课程标准下的课堂教学讨论。
每周二下午第一节教研活动时间，语文组的老师们便会聚在一起，或讨论学习，或听课评课，或集体备课……
二、规范管理，强化实效。
本学期，教研组进一步规范备课、教学、作业等各个环节，从语文课堂实际出发，培养学生良好的学习习惯、阅读习惯，实现轻负担、高效率的课堂教学。
每次教研活动都认真做好记录，及时反馈，做到有一次活动就有一些收获，让每位老师都能从活动中找到自身的不足，寻求改进的方法，在教研中不断历练、成长。
三、组织教研，提高质量。
“众智之所为，则无所不成也。”教研组集体教研，形成合力，以交流汇集智慧，着力提升老师课堂教学的能力。
为加强青年教师队伍培养，助力青年教师专业发展，骨干教师认真展现了一节又一节精彩纷呈的课堂，发挥了积极带头作用。
每一次教研活动大家都一起学习、讨论、交流、研究、转化教学方式，提高教学能力，大家一起学习，行至远，共发展。
同打渔陈中学语文组共教研
老师们迅速行动，开始学标，讲学标公开课。
老师们在学习中成长
四、优化作业，提升质量。
老师们深研教材，用心设计作业，因材施教，让学生们拥有选择作业的权利和机会。
围绕学生核心素养的提升，教研组开展了各种实践活动，学以致用，指导学生在生活中运用语文。
教师组汉字听写比赛
“感恩母亲”手抄报比赛
硬笔书法比赛
参加县硬笔书法比赛
班级课文朗诵比赛
语文组的老师们以比赛为平台，在各种竞赛中不断提高自己的业务水平和教研能力，学习新理念，践行新课堂，课堂是教学的主阵地，学生是学习的真主人，让每一节课都教之有道，学之有方，切实提高教学质量。教研组成员积极参加县优质课比赛，精心备课，反复练习，精益求精。她们在县优质课大赛中展现自我，深思细研。
王丹丹、姜慧敏两位老师参加县优质课比赛
每周写好粉笔字、钢笔字，扎扎实实练好基本功。
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编辑|汪亚萍
文稿|邱继萌
审核|徐法强
