为提升语文教学水平，促进教育资源共享，2024年11月22日下午，在集团校台前县思源实验学校工会主席汪亚萍的带领下，思源小学部语文学科组来到成员校清水河中心校开展了主题为“立标课观摩”的活动，旨在进一步推动教育教学工作的深入开展，共同探索“动态·生长”型课堂模式的构建。清水河中心校业务校长郭飞带领老师们参加了本次活动。
活动伊始，徐肖静老师以一堂生动的诗词教学《示儿》拉开了序幕。该课面向五年级学生，以教师为主导，学生为主体，充分体现了现代教育的理念。课堂上，徐老师精神饱满，思路清晰；学生专注活跃，积极参与。听课教师细心捕捉课堂教学细节，详细记录教师在教学过程中的优点与不足。
课后，清水河乡中心校的郭飞校长也在教研会上做了精彩的发言。他的评价标准明确、有指向性，这不仅是对徐老师教学的肯定，也是对其他教师的鼓励和鞭策。针对当前教育教学改革，郭校长强调了课堂模式积极探索的重要性，提醒老师们要把握好学习机会，转变思想，多学习，勤探索，重实践。郭校长从深厚的专业素养和独特的教学视角，对本次立标示范课进行全面精准的点评，还对本次活动的成功举办表示了肯定和赞扬，他的发言为教学管理指明了方向，为教学质量的提升提供了有力保障。
徐肖静老师详细阐述了施教思路，更在课堂中大单元意识的运用上展现出了其深厚的教学功底。她通过设计丰富的教学活动，引导学生们主动参与、积极思考，将诗词学习变得生动有趣。同时，将小组合作、定时练习、课堂口令、任务单自然地运用到课堂中，放手学生，把课堂还给学生。
紧接着，清水河乡的老师们也纷纷发言，他们就预学单、共学单、续学单等教学环节进行了深入的探讨和交流。这些环节的设置不仅有助于学生知识的掌握，更有助于学生自主学习能力的培养和提升。此外，针对课堂教学模式和课堂管理，他们还分享了自己的经验和见解，为与会者提供了宝贵的参考。
台前县思源实验学校教务主任杨敏老师也分享了学校的教学经验和管理方法。她表示，在课堂教学改革中，老师们需要转变思想，积极应对课堂变革，善于学习新知识、新技能。这样的理念不仅有利于提高课堂效率，也有利于教师个人的成长和提升。
此外，思源小学语文教研组长陈静老师和同学科教师代表吴丽敬老师也分别发言。她们就课堂教学模式的创新和提质增效等议题进行了深入的探讨和交流。她们的发言内容充实、思路清晰，为其他与会者提供了宝贵的参考和借鉴。
最后，台前县思源实验学校工会主席汪亚萍做了总结性发言。她强调了积极探索课堂模式的重要性，并指出要把课堂还给学生。她表示，只有真正做到以学生为主体，才能实现课堂教学的“动态·生长”。汪主席鼓励老师们要勇于创新、敢于实践，不断探索适合学生发展的教学模式。专业的指导使老师们受益匪浅，明确了今后教学工作的方向和重点。
山水万程，步履不停，教以潜心，研以致远。此次联片教研活动不仅是一次成功的教研活动，更是一次教育教学思想的碰撞和交流。通过这次活动，老师们不仅学到了很多宝贵的教学经验和管理方法，更对“动态·生长”型课堂模式有了更深入的理解和认识。相信在未来的教育教学工作中，大家会继续努力、不断探索、不断创新，在教育教学的路上，行稳致远。
编辑：汪亚萍
审核：徐法强
