跨越千年的邂逅
感受神话的魅力
——大单元视域下的神话故事教学研讨
天上繁霜降，人间秋色浓。在这个充满诗意的季节，海安市南莫镇语文中心教研组的老师们齐聚一堂，共同探讨大单元视域下的“神话故事”教学。
01
课例“智”呈现
本次教研由四年级组环春琴执教《盘古开天地》，环老师紧扣“神奇”，从读“神奇”，到划“神奇”，到探“神奇”，再到讲“神奇”，引领孩子们在神话世界里尽情遨游。环老师立足单元整体，把握学段特点，在充满趣味的语文实践活动中，让学生们的语文素养得到提升。孩子们在课堂合作探究，踊跃展示，课堂学习轻松快乐，课堂氛围融洽。
研
讨
课
02
阐释“巧”设计
丁爱梅老师结合《盘古开天地》课例，对四年级上册第四单元进行了深入的分析和解读。她结合统编版神话单元的教学大纲，从单元目标、情境创设、任务设计、活动开展、评价跟进以及如何操作这些活动，进行了细致的规划，使得神话故事的教学既生动有趣又富有教育意义。丁老师的微讲座层层推进，步步深入，帮老师明晰了“神话单元”的教学思路。
03
倾囊“妙”相授
教学是一项不完美的艺术。老师们在平时的教学中或多或少地会遇到一些疑惑，本次活动老师们针对一年级“如何认识自然段”这一教学困惑和教学关键点，进行了深入的讨论。老师们以年级为单位，共同思考和设计教学策略，共同探讨如何更好地从教师的“教”向学生“学”的角度转变，你一言我一语，思维在碰撞，学习在延展。
04
疑惑“慧”总结
环春琴充分肯定了老师们的辛勤付出，并结合自己的教学心得，提出了一些创新的教学方法，为老师们提供了新的思路，使得教与学的过程更加贴切、自然，也更加高效。她建议老师们要多站在孩子的角度，勤于思考、善于研究，躬耕于课、品悟于心、传承于行。
教研相长，躬耕不止。此次研讨活动不仅是一次课堂教学的展示，更是一次教学理念的碰撞和升华。南莫镇小学语文中心教研组将不断探索和实践，为学生们打造更多精彩纷呈的语文课堂。相信在全体教师的共同努力下，南莫镇的小学语文教学工作一定会稳步前行，南莫小语人也一定会在这片教育的沃土上，绽放属于自己的灼灼芳华。
（文字：环春琴 丁孝颖）
（图片：丁孝颖）
（编辑：丁孝颖）
