弘扬教育家精神讲述我的育人故事——怀柔区第四幼儿园

教育 2024-07-05 17:15 北京

弘扬教育家精神

讲述我的育人故事

在中国共产党建党103周年之际，为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，充分展示我园教师践行教育家精神，进一步加强教师队伍建设，提升育人能力和水平，更好落实党的教育方针和立德树人的根本任务，我园开展了“讲述育人故事”案例分享活动。

本次活动共收集68篇育人故事，故事内容体现了典型性、示范性，70余名班长、教师参加本次活动，8名教师作为代表进行现场分享。

老师们以爱为出发点，用朴实的语言和大家分享自己在平凡岗位上“爱”的故事，以责任为根本，句句包含深情，从不同层次、不同方向展示着我园教师把爱和责任贯穿于教育教学工作之中，体现出了教师们对教育事业的责任和担当，坚持用“爱”去感染每一个孩子。

以爱浇灌交流分享

小班组

王鑫：都说心有多大，舞台就有多大。只要我们用心为孩子创设更大的舞台，孩子们就会有更多的精彩展示给我们。想要做好，确实很难，但我们要时刻提醒自己，每一位孩子都在等着我们，不要让孩子等太久！他们需要老师的“点击”。

刘禹杉：作为幼儿教师我们需要相信孩子，把每个孩子都当成自己的孩子一样来对待，让他们感受到如家一般的温暖、如母亲一般的关爱。细心呵护，深耕细作，陪着他们沐浴风雨，静待花开。

张东晓：如果他或者她是一个安静的“乖小孩儿”，请你不要忽略他们，去发现孩子们藏在心间的欢喜和美好。如果她/他没有朋友，就带着她/他去认识吧！如果她/他有些害怕站在众人面前，就去陪陪她/他吧！

中班组

陈思蕊：师者匠心，止于至善；师者如光，微以致远。对于幼儿教育来说，爱的教育是至关重要的，每一个孩子都需要我们看见和发现，用心去看，一定可以发现他们闪闪发光的那一面。祝愿每一位“沉默”的孩子都能被“看见”，都能被“发现”。

王文茹：我能看见你的天赋、梦想，我能看见你的独特、光芒。从不同角度看待幼儿，你会发现幼儿的许多闪光点。用心呵护，用爱浇灌，为幼儿的成长铺就一条闪光之路。

李司琦：有一首小诗这样写道，“总得有人去擦亮星星，他们看起来灰蒙蒙。”我们就是那个为孩子们擦亮星星的人。尊重每一个孩子的人格，学会包容，学会理解。三分灌溉，七分等待，静静等待鲜花绽放的那一天。

大班组

彭岳茹：十年树木，百年育人。幼教便是从一点一滴的小事做起，逐渐打磨完善，而真正的教育也不是立竿见影的，是一段春风化雨润物无声的，我陪伴孩子们成长，孩子们也用他们的方式一直温暖治愈着我。

王悦：每个人都渴望自己能得到他人的肯定。身为教师，时时提醒自己：相信孩子的潜力是无限的，相信孩子是坚强的，不需要事事保护。我们需要做的，就是相信孩子一定行，给他鼓励，让他更加勇敢的前行。

终身学习教师感悟

教师感悟

庞彦彤

通过老师们的分享我有一些小小的触动，深切的感受到老师对孩子们的爱，作为新时代的教师面对性格迥异，家庭背景差异，各式各样的幼儿，我们要做的是俯下身去走进幼儿的内心探寻特殊背后的真正根源，去发现每个问题后的秘密。每个孩子都是一朵待开的花，面对特殊的花我们要静待花开，就像老师们分享的那句话“我相信一定会花开结果，芳香馥郁”，在育人的路上道阻且长，但我们行则将至！

赫一然

今天聆听了各位教师们有爱的育人故事，我听到的不仅仅是孩子的成长，更多的是感动于老师们的教育日常，每个故事里都听到了老师对于不同幼儿的教育智慧，每个孩子都是独特、与众不同的，我们能接受花的香气、颜色的不一样，更应该接受孩子的不同。今天的分享让我想到一句话，教育是一场修行，教的是孩子，修行的是我们老师自己，教育的路很长，我们还需要不断学习去充盈自己，助力每个孩子的成长与蜕变。

张圆圆

老师们的育人故事，让我深切感受到教育的真谛在于因材施教。每个孩子都有自己的特点和需求，我们不能用统一的标准去衡量和要求他们。而是要走进他们的内心世界，了解他们的兴趣爱好、性格特点，为他们提供个性化的教育支持和引导。

同时，育人也是一个长期而持续的过程。孩子们的成长并非一蹴而就，需要我们有足够的耐心和恒心。在这个过程中，我们可能会遇到各种挑战和困难，但只要我们始终怀揣着对教育事业的热爱和对孩子们的期望，就一定能够克服困难，见证孩子们的点滴进步和成长。

园长点评

怀柔区第四幼儿园园长王飞

正如老师们分享的育人故事中提到的，幼儿教师这个岗位是一种辛苦、一种付出，同时也是一种收获、一种享受。老师们的工作辛苦、繁琐，也是既平凡而又伟大的。我们要肩负起培根育苗的责任，怀着热爱去工作，只有热爱自己的工作，才能从中获得更多的乐趣和激情。

在今天老师们的故事中，感受到你们对幼儿教师这份职业的热爱，以及这颗爱孩子的心。通过这些暖心育人故事的分享，充分的展示了老师们对孩子们的关爱和呵护。你们不仅是孩子们学习和成长的引导者，更是他们生命中最重要的一个陪伴者。希望老师们可以从故事的分享中吸取力量。从幼儿教师这个平凡的岗位中感受到双向奔赴的幸福。能够做一个有智慧、有温度的幼儿教师，为孩子们创造一个温暖和谐的成长环境。

本次交流活动，为教师提供了分享故事、阐释理念、交流方法的机会。在教育工作中，教师们常常面临各种挑战和压力，通过分享自己的育人经历，彼此感受理解与支持。激发教师的育人情怀和奉献精神，促使教师更加积极地投身于教育事业中，为幼儿的成长贡献自己的力量！

把心灵献给孩子滋养生命自主成长

文稿撰写：保教处

图文编辑、审核：办公室

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