【雅心代言】亲子课又赚大发了!终于明白为什么叫支持团队了!

文摘   2024-12-24 16:09   湖北  

和之前一样,每次课都会有意想不到的的收获。

不知道会不会有人和我想法一样,因为和孩子的关系不理想,或者说因为孩子看起来让自己不满意的状态来到课堂,指望得到老师的点拨,找到搞定孩子的办法,最后却被告知没有亲子关系,只有夫妻关系,然后在夫妻关系中又被告知要开始对那个人感兴趣,去感受对方那个人,而不是停留在是非对错的固有模式里。但本身和伴侣的关系就已经够失望了,结果回过头来学了一圈,发现要改变的竟然是自己?!这不是学了个寂寞吗?

以上是头脑固有模式部分的反应。当我尝试使用心灵运作模式来看上课的自己的时候,我看到了了一个深爱着孩子的自己,看到了一个担心孩子是不是真的喜欢我而焦虑的自己,看到了一个带着愧疚在爱孩子的自己和一个带着歉意和前妻互动的自己。我也看到了一个对我仍然诸多要求的前妻,一个辛苦,努力但是也很坚韧的前妻。
通过课程,我还看到一个活泼可爱,对爸妈之间的关系十分敏锐的孩子,一个对妈妈充满依恋的孩子,一个很爱爸爸的孩子,还有一个在爸爸妈妈的关系里很纠结,行为扭曲的孩子。她还那么小,我很心疼很心疼她。我也很感谢老师把这些能量关系在现场一一呈现出来,感谢支持团队的大朋友小朋友们一起把规律呈现出来。

我越来越明白为什么要叫支持团队这个名字了,因为人的一体化,因为通过团队,我们可以以第三方的角度清晰看到一个一个的自己。
感谢老师和同学们让我看到规律,给我呈现规律。

当我尝试用两种模式来解读这次亲子课之旅时,我写下了上面这两段话。我发现,两段文字里面呈现的情感状态完全不一样。

第二次课,给我最大的收获,就是我很确信孩子是爱我的。这种爱,来自天然的父女关系,就算我做的再差,就算我和她妈妈的关系再差,这种纯天然的爱也不会被磨灭。这个确信给了我很大的力量。
同时,我也看清了在和前妻,和孩子的互动中,真正触动我的部分,更多的来自于我对孩子的担心,愧疚,来自孩子和我在一起时她的拧巴状态。通过学习,我慢慢也能理解到,孩子对我的又踢又咬好像是在跟我说,你为什么不能和妈妈处理好关系呢?为什么不能让我毫无保留的来爱你呢?

最近送孩子去上海做入学体检,中间的一天,我和前妻带着孩子去了一趟海洋馆,这是孩子会走路说话后,第一次爸爸妈妈一起带她出去玩。说实话,非常失望的一次出游,什么亮点都没有,但是孩子却很开心,因为一路上,她都带着我和她妈妈扮演海底小纵队的队员,她是突突兔,妈妈是皮医生,宝宝一路叫着皮医生,一路带着妈妈做各种“任务”,一开始孩子不敢安排我的角色,后来她妈妈问,那个人是什么呢?然后指了指我,孩子很快给我安排一个叫呱唧的角色。后来一直到第二天我独自带着她回武汉,她都叫我呱唧,而且开心,兴奋的很。
又过了一个星期,我又去看她的时候,她说想再去海洋馆。我问她,是不是想再和和爸爸妈妈一起出去玩啊?孩子很认真的点点头,说是的。我很心痛,却也很无奈。孩子这么小就要经历这些复杂的父母关系,我觉得非常惭愧。

第三次课,总结起来,上午有被治愈感,下午则在个案中被触动,也在能量场中比之前更多地觉察着自己的情绪状态。

当老师说孩子对妈妈的各种依恋类型时。很自然的,我带入到了我自己,而且带入到了前妻。从我自己来看,我和妈妈的依恋类型应该属于安全依恋和矛盾焦虑依恋的组合,没有隔离型依恋,当我意识到这个问题的时候,我突然冒出一个念头,妈妈已经尽她的努力在对我好了,虽然也不乏强势控制,但是,没有隔离依恋,从小到大,妈妈还是给了我足够的回应的。想到这里,好像心里那些对妈妈的不满都散去了很多。

老师说,为伴侣提供的依恋类型其实也是对自己的治愈。想想我之前的恋爱经历,好像都是展现着安全依恋的状态,我尽力去尊重,去重视,积极回应,很多年来,我一直认为自己这种“舔狗”式的恋爱方式是我的一大耻辱,甚至和很多自己的事业发展不顺挂上钩扯上关系,但是当这么多年过去,当我回过头去看自己的时候,我体会到了老师说的治愈。
我感受到当我和孩子在一起的时候,我可以非常自然的做到对她高关注,高回应,我能感受到孩子的放松。想到一句话,我无意间种下的一颗豆子,不知道在什么时候,就悄悄发了芽,长出了果实。老师又cue到了我,说到了前妻,我也谈了“用户体验”,其实之后的课程里,我挺遗憾的,我好像一直在课堂上说的她的“坏话”,但我知道,她除了矛盾焦虑型依恋,其实也有冷漠型依恋。她一直都不擅长表达情感,甚至我们单独聊过一次这个话题,她告诉我,她们全家都不会表达情感,更多的是在事情里面。从家长看孩子的角度来看,她的特点也不能怪她啊,她不擅长表达也不是她自己不想,而是从小就不会啊。

第三次课的家排,有几个点触动到了我。

当我站在椅子上,一手指着“妻子”,一手伸向孩子们的时候,头脑告诉我,我看到孩子们,尤其是老大在哭泣,我应该心疼,哀伤一点啊,可是为啥就是悲伤不起来呢?我闭上眼睛感受自己,却感受到了受到指责的愤怒,这愤怒的情绪竟然盖过了对孩子们的心疼啊。
当“老大”把椅子上的“妈妈”和“爸爸”拉下来,手牵到一块的时候,看着一边哭泣一边行动的“老大”,深切的感受到了什么叫孩子懂事得让人心疼这句话,有被触动到。
和老二相比,我能明显感受到老大更加隐忍一些,也更加“懂事”一些,当她排列着爸爸妈妈的位置,当她拉着妹妹站到合适的位置,当她看着爸爸妈妈忍不住流下眼泪的时候,我不知道小小的她内心承受了多大的压力,我很心疼她。

当老师让XQ看着SY的眼睛,也让我和XX对视的时候,看着流着泪,看着我的眼神里充斥着问责,我想到了前妻,但却很难想象得到前妻会这样看着我吗?我还用余光看了SY,我有点吃惊,他面对着哭泣的妻子,一直在痛哭的老大,竟然还是绷着脸,没有流泪的迹象。老实说,我是有些愤怒的,我不知道他怎么做到这么“铁石心肠”的,隐约的,我还感受到自己有点嫉妒,嫉妒他怎么能做到让老婆孩子都关注着他,都对她这么多期待的。
总之,有些惭愧,我觉得自己没有配合好XX。和前一次我蹲着时不一样,当我和“妻子”站在同一高度时,我内心的愤怒和抱怨的情绪会更多,压制住了悲伤,甚至压制住了流泪的冲动。唉,在亲密关系中,感觉自己也很少把自己放在和对方相同的高度。

JJ的个案触动点在后面JJ走向爸爸,牵住爸爸和爷爷奶奶的手的时候,那一瞬,我好想上去替换掉GX哥,近距离感受一下JJ的情绪啊。也许这也是几年之后我和宝宝还有前妻互动时的场景啊。JJ给我的感觉是内向,有个性,可JJ在家排中的情绪迸发和之后LN在群里发的JJ说的话,让我深深感觉每个孩子都是一片净土,作为家长,如何穿越自己与另一半的爱恨情仇,就去爱孩子,让孩子就去做孩子,让孩子感受爱,也让孩子自由的去爱她在规律里应该爱的那些人,是多大的挑战,又是多大的贡献啊

当老师让我们几名男学员上去给小男孩力量,看着小男孩一米八的个子,结实的身体,但稚嫩的嘴角有些抽动的时候,我其实有些手足无措,我都有点分不清这是个大人,还是只是个孩子了。我想到了小哥和侄儿,侄儿好像更高,小哥总是忍不住对他提很高的要求,侄儿的内心是不是也渴望着能像个小男孩一样和爸爸玩耍游戏,像小孩子一样被爸爸爱着呵护着呢?小哥有没有意识到,即使侄儿都一米八多了,其实,他也就还是个孩子呢?

当老师说到一个多孩子的家庭,父母应该把注意力多放到老大身上,带好了老大,下面的孩子都会被顺带着带好时。我想到了我们家,想到了前妻家。我的大哥获得的关注足够多,但是压力也足够大,我还清晰的记得有一次大哥被触动,内疚的说他没有给我和二哥带好头的场景。我还记得每次前妻和她爸妈争吵,都在说她爸妈偏心,没有给她足够的关爱而痛哭的场景。唉,规律一直都在,可惜我们好多的家庭,并不理解这些规律。

其实整个亲子课程,老师都在告诉我们,每个孩子就像老师之前告诉我们自己一样,本自具足,作为父母,要做的不是干涉,不是控制,而是去真正对孩子感兴趣,让孩子跟随着天性的步伐去成长,而父母要做的,就是爱孩子,去真正的陪伴孩子,去托住孩子那里经历的不好的事情。

短暂的课程总是让人意犹未尽,非常感谢能来到课堂上的孩子们,让我看到了孩子们的能量,孩子们的真实,隐忍,还有对于家庭能量场的敏感。希望将来孩子大些了,我也有机会带孩子来感受课堂的能量,让她也能轻松一些,自在一些。

也感谢老师,最后一天课除了高密度的理论介绍,还有超长版的家排,一直带领着团队直到很晚。深深的叹服。

作者|肖辉,武汉 雅心55期学员

武汉雅心人本回归生命成长团队


第十一期亲子关系基础班课程


2025.1.5开始


开启我们系统专业的亲子关系培训之旅





亲子课程基础班的基本内容
       

1父母和孩子之间的亲子关系,到底是怎样的关系?很多人没有想过这个根本性的问题。


2孩子从小到大,每个年龄段的身心特点是什么?很多父母并不了解,即使了解也只是一个知识,并未转化成陪伴孩子成长的技能和力量。


3孩子从小到大要呈现很多的成长问题,哪些是孩子生命那里出现,哪些是父母“污染”,你清楚吗?很多人讲问题要么归结为孩子,孩子成为罪恶之源;要么觉得是自己的问题,自己成了罪魁祸首。


4孩子的各种所谓问题的言行,我们真的要怎么去应对?


5你该如何去“听到孩子看到孩子”而不是无意识中在和你头脑僵化且标签化的孩子互动?


超级奶爸亚新老师在带领武汉雅心心灵回归团队十年之久,才第一次推出专门的亲子关系课程的基础班,手把手传授他的独家超级奶爸秘笈,至今已经举办十期,均反响热烈。

亚新老师的课程向来都是大道至简,高起点,接地气,授课风格幽默风趣,深入浅出,老少皆宜,百炼钢化为绕指柔,于无声处听惊雷,将各种流派的精髓吸收转化,行云流水不动声色,谈笑间传授给学员每一期课程学员都反应热烈,收获满满,每次下课不管多晚学员都意犹未尽不忍离去。

【课程目标】

初级班:认识亲子关系的实质,了解掌握孩子各个年龄段的身心特点和陪伴的技能技巧,从整个家族系统的传承和能量场去觉察家族功课和固有模式并开始进行转化,开始学习看到和听到孩子,跟孩子建立两个独立生命之间的真实的亲密的连接的亲子关系。

【授课形式】


1体验式:课程中有大量体验练习,孩子现场参与互动,还有课后和孩子真实互动体验作业,保持团队实操性


2讨论式:将案例拿出来小组讨论,将讨论结果进行呈现,老师总结点评,激发每位家长内在关于亲子关系的主动性创造性,从一成不变的模式化里“越狱”!增加创造性


3分享式:分享自己在很多问题的成功和失败体验,互相学习,增加有效信息量


4讲解式:老师必要的讲解理论和规律化总结。保持专业性


5敞开式:每周会将学员关于亲子问题提出来,针对性讲解和讨论,服务报名的学员,增加针对性


【课程收获】

1. 你将对亲子关系有全新的视角和认识。


2. 藉由课程中的团体演练与讨论,老师的专业讲解与学员的敞开分享和课下与孩子实际互动的实操,体验真正的听到和看到孩子这个生命之后所产生的连接,重建或者说真正建立生命之间的亲子关系。

【适合人群】

父母,教师,学校辅导员、心理教师、心理咨询师、社会工作者等。

【导师简介】


【学员分享】

【雅心代言】亲子课——父母的必修课

【雅心代言】母女互赞 共同成长

【雅心代言】此生有幸参加这么震撼的亲子课!很幸运很幸福!


【课程时间】


2025年1月5日|1月12日|1月18日

【课程地点】


武汉市东西湖区宏图大道梦想之城T4栋10楼1008室

【报名咨询】


18986004406(微信同)

13886043696(微信同)


【报名条件】


参加过武汉雅心人本回归心学初级班学习的学员


同时报名58期初级班的非学员朋友



文字:肖辉   图片:如烟等
审核:蒋亚新      编辑:如烟


武汉雅心
始建于09年的一辈子在一起的心灵回归团队,用团体治疗方式,从感受情绪入手,直面生命创伤,整合心灵碎片,在亲密关系中躬身体验,启动内在强大心能,回归内在本源,一竿子到底看到人的存在,做自己的心理咨询师和生命陪伴者,进而滋养亲密关系他人。
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