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重庆大一中
“五学课堂”
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为推进集团优势互补，提升集团办学质量，增进教师课堂文化交流，营造浓厚的校本教研氛围，学校近期举办了重庆大一中教育集团新进教师“五学课堂”汇报课，重庆大学城第一中学校和金凤实验学校两校校领导到场观摩指导，力促本集团教育高质量发展。
廖瑷秋
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人物介绍 ｜PROFILE
学校： 金凤中学英语教师
学历： 四川外国语大学本科
获奖： 优质课大赛二等奖
教育信条： 教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂
廖老师用校园采访“寻找最佳时间规划大师”场景引入，搭建了两个故事场景--Peter在家和妈妈的对话和在学校和Han Lin的对话，探索早晨的时间和活动安排，旨在解决学生的真实问题--如何利用好早上的时间。学生最终学会合理规划早晨时间，采访同伴，寻找班级最佳时间规划大师。
陈乐怡
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人物介绍 ｜PROFILE
学校： 重庆大一中物理教师
毕业院校：西南大学物理科学与技术学院
教育信条：为人师表，诲人不倦，言传身教，教必有方
光，是我们生活中最常见却又充满神秘的元素。陈老师通过项目式学习，从彩虹的绚丽到屏幕色彩的缤纷，再到那些看不见却影响着我们生活的光线，让学生在动手操作和探究过程中深入了解光的特性，感悟光世界中蕴含的无尽奥秘，培养物理核心素养。
蔡亚男
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人物介绍 ｜PROFILE
学校： 重庆大一中英语教师
毕业院校：西南大学
个人荣誉：本科在读期间，连续三年获得校级奖学金；荣获优秀共青团员、优秀学生干部、社会实践优秀个人、校级优秀毕业生、优秀师范毕业生等荣誉称号。
教育信条：以爱、以诚栽培生命
蔡老师设置学校社团招新的语境，以探究“can”的形式、意义、用法为主线，以帮助Linda找到能够加入的社团为副线，双线并行。学生在探究中，不仅完成了语法的形式意义学习，也通过活动产出，在情境中运用语法，讨论加入的社团及个人的能力。通过本课，学生也得到了情感价值的升华，明白将不能转化为能，不仅仅需要有能力，也需要敢于挑战自我，尝试新事物。
孙明月
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人物介绍 ｜PROFILE
学校： 金凤中学生物教师
中共党员，硕士研究生，一级教师
获奖：2023年荣获高新区智慧教育优质课赛课生物一等奖。
教育信条：多一份赏识，就多一份成功的希望
孙老师在课程编排上，设计3个神秘标签增加学生求知欲，再通过实验分析、视频、阅读教材、小组讨论等多种形式方法，使其掌握病毒的主要特征。再通过视频和事实分享，正确看待病毒与人类的关系，树立一分为二的辩证观点。
谭诗琪
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人物介绍 ｜PROFILE
学校： 金凤中学英语教师
学历：四川外国语大学
获奖：曾获2024重庆科学城金凤实验学校第四届新进教师说课大赛二等奖
教育信条：工作负责，教学生动有趣，秉承“教育不是灌输，而是点燃”的教育理念，做好学习型教师
谭老师这节课主要包含了lead-in，pre-reading, while-reading, post-reading, 四个部分。Lead-in，播放学生的烦恼的自摄视频，加上追问进行导入。Pre-reading, 给出reading tip并指导学生找到自然段和文本的主旨大意。While-reading，分段阅读从opinion，Laura’ experiences, expert’ s advice三个方面出发，借助排序，挖空，思维导图等方式深度理解文章内容。Post-reading, 此部分为学生帮助同学分析问题，给出建议的大活动。
袁欣茹
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人物介绍 ｜PROFILE
学校： 重庆大一中英语教师
学历：四川师范大学硕士研究生
获奖：参与编写《新课标视野下的高中英语教学设计与实施》
教育信条：教育不是装满一桶水，而是点燃一把火
袁老师以大一中社团活动为切入点引出话题，引导学生通过帮助Alice, Jack, Lin hui 选择并了解俱社团信息，来了解广告的特点、社团成员纳新要求、活动内容和报名方式等信息，并在此基础上，以小组为单位，为自己的 "dream club"设计纳新广告并招募社员。通过这堂课，学生能掌握社团活动相关表达，乐于参与社团活动丰富校园生活。
邓雨蒙
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学校： 重庆大一中英语教师
学历：西南大学翻译硕士毕业，中共党员
获奖：本科期间及研究生期间多次荣获一等奖学金、学习优秀奖学金及学业一等奖学金
教育信条：秉持“用心教书、用爱育人”的教育理念，致力于培养德才兼备的学生
邓老师通过生动的视频介绍和互动活动，让学生了解并参与到各种不同的社团活动中。通过模拟社团招新日的情境，学生学会如何表达自己的兴趣和特长，以及如何向他人推荐自己。课程的核心目标是让学生认识到加入社团的意义，并通过游戏和实践活动巩固相关词汇，提高听说能力。
张满朝
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学校： 金凤中学化学教师
学历：重庆师范大学化学（师范）专业
获奖：2024新凤杯教师说课大赛中获得一等奖
教育信条：知之者不如好之者，好之者不如乐之者
张老师在本次“金属材料”课程中，以酷炫的变形金刚视频开场，激发学生兴趣，引出金属材料话题。接着联系生活实例，明晰金属物理性质异同。借珠海航展歼 -20 引出合金概念，学生阅读资料与实验结合，深入认识合金特性及应用，强化知识掌握。
张苑琳
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学校：重庆大一中化学教师
学历：西南大学
教育信条：秉持“在课堂放飞梦想”之信条，深耕教育，以扎实学识为基，用热情与智慧点燃学生求知火焰，致力于为其成长铺就坚实道路，助其于知识天空翱翔
张老师基于人类认识燃烧的基本逻辑进行设计，分为四个板块：生火—灭火—控火—防火；核心聚焦燃烧条件与灭火原理，借磷、铁燃烧等对比实验，助学生构建模型，从观察实验、设计灭火方案到分析控火策略，深度探究化学知识；并借助新闻视频强化防火意识，以多元评价贯穿，依生活情境设问、实操任务驱动，锤炼学生化学思维与实践力，提升核心素养。
鲍思敏
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学校： 重庆大一中数学教师
学历：重庆大学研究生
获奖：研究生期间多次获得一等奖学金 本科期间多次获得二等奖学金，2018-2019数学竞赛江苏省三等奖
教育信条：以己知所学，启他人之智慧
鲍老师通过《攀登者》视频引入，激发学生兴趣，从坡度抽象成角度的大小，进而引出本节课角的比较与运算。学生通过合作交流，动手操作比较两个角的大小，进而探究角的和差关系及其应用。
唐艺
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学校： 金凤中学数学教师
学历：重庆师范大学学科教学（思政）专业硕士研究生
获奖：曾获2024年新凤杯第四届新进教师说课大赛一等奖
教育信条：工作负责、教学严谨，时刻牢记“学高为师，身正为范”，以身作则，平等爱护每一位学生
唐老师关心国家发展这一课由三个部分组成。第一部分，通过小组合作探究，感受国家发展的成就；第二部分，通过分析资料，发现国家发展中遇到的问题；第三部分，通过小组合作和材料分析，寻找国家针对发展中的问题所采取的积极措施。这样设计旨在提高学生的逻辑思维能力和总结归纳能力，从而发自内心地对国家产生认同感，对国家发展充满信心和期待。
白河帆
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学校：重庆大一中语文教师
学历：西南大学文学院
教育信条：教天地人事，育生命自觉
《皇帝的新装》是一篇经典童话，人物滑稽可笑，情节荒诞离奇，主旨发人深省。白老师从童话入手，以童话的想象与夸张作为导入，以“理夸张故事、读夸张情节、品夸张人物、寻夸张主旨”为主要环节，让学生在默读、朗读、演读中充分体味这篇童话的特点及其现实意义。
陈方蕤
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学校： 重庆大一中英语教师
学历：诺丁汉大学硕士
获奖：2024首届“通雅杯”暨“星原工程”青年教师赛课比赛获特等奖；2024年在校内“思辩型”主题班会优质课竞赛中获二等奖
教育信条：教育是一个生命影响另一个生命
探索英语，庆祝成长！陈老师引导同学通过解谜游戏，学习12个月份单词和1-31的序数词，同时锻炼听力技巧，获取关键信息。通过小组合作，模拟策划生日派对，将所学知识应用于实际，提升沟通协作能力。我们一起通过揭开神秘同学的生日，共同庆祝了这个特别的日子。
罗洪星
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学校： 重庆大一中语文教师
学历： 硕士研究生
获奖：在校期间每年均获得校级奖学金，获校级先进个人荣誉两次，被评为三好学生、优秀组织者、优秀部长
教育信条：人生在勤，不索何获
罗老师以昆明文旅宣传视频为导入，设置昆明文旅邀请我们云游昆明的情境，引导学生通过圈点勾画关键词句，读出昆明的景物美、滋味美、人情美，并以写推荐语的形式，总结文本之美。随后以文章落款时间为线索，提供助读材料，读出汪曾祺在苦难挫折中，依然以诗意的眼睛去发现生活中的美，学习其乐观、积极的人生态度。
王萌
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学校： 重庆大一中化学教师
学历：硕士毕业于天津大学，本科毕业于东北师范大学
获奖：天津大学校级一等奖学金、天津大学校级二等奖学金两次、东北师范大学校级二等奖学金、东北师范大学校级三等奖学金两次、东北师范大学校级优秀学生干部、东北师范大学校级五四优秀团员、东北师范大学化学学院优秀志愿者；硕士期间发表一作SCI一区论文一篇
教育信条：勤奋创新，为人师表
王老师紧扣《溶液的形成》这一主题，以护肤方法中的化学问题为切入点展开教学，引导学生探究保湿水原料与水混合等实验，构建并修正溶液概念，掌握其特征、组成和本质。随后，利用溶液导电性实验从宏微结合角度理解形成过程。最后联系生活应用，让学生在解决实际问题中感受化学的魅力，提高学习兴趣与能力。
李诗语
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人物介绍 ｜PROFILE
学校：重庆大一中数学教师
学历：四川师范大学硕士研究生
获奖：2022年四川省硕士研究生学业三等奖学金；2021年四川师范大学校长一等奖学金；2020年重庆市国家励志奖学金；2019年全国大学生数学建模竞赛重庆赛区一等奖
教育信条：与爱同行，做孩子成长路上的引路人
李老师以直线、射线和线段的联系和区别为核心目标，引导学生通过画图操作，掌握直线的基本事实，并能对直线进行表示，类比得到射线、线段的表示方法。在小组讨论中，学生探究阐述直线、射线和线段的联系和区别。通过图形观察，指引学生说出点与直线的位置关系。
结语
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此次活动不仅是一次教学技能的展示，更是一次教育智慧的碰撞与升华。通过这次活动，新教师们不仅得到了锻炼和提升，更让大家深刻体会到集团办学的力量。
END
撰 稿丨课程教学中心
审 校｜李超
总 编丨谭江驰
出 品丨学校新闻中心
重庆市大学城第一中学校
CHONGQING COLLEGE TOWN NO.1 HIGH SCHOOL
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学校办公室丨023-65636118
学校招生办丨023-65636184
