家长“静”、学生“勤”、教师“新”——打造优秀班级

文摘   2024-11-15 15:30   辽宁  

       教育,是一场美丽的邂逅,是一群人同频共振的回响。一个优秀的班级并非偶然形成,它离不开家长的“静”、学生的“勤”和教师的“新”。这三者如同稳固的三脚架,共同支撑起班级成长与进步的天空。

       在当今竞争激烈的社会环境下,许多家长陷入了过度焦虑的漩涡。他们为孩子的每一次考试成绩而忧心忡忡,为孩子能否进入名校而夜不能寐。然而,这样的焦虑情绪往往会传递给孩子,给他们带来巨大的心理压力。

       家长之“静”,是一种默默支持的力量。在孩子的成长过程中,家长内心的平静与沉稳至关重要。小李同学性格内向,学习成绩也不尽人意。他的父母没有在焦虑中对他大声斥责,而是静下心来,与他耐心交流,倾听他的想法和困扰。每天晚上,家里总是保持着安静的学习氛围,父母安静地陪伴在一旁,看书或者处理工作。这种宁静的环境让小李逐渐能静下心来专注于学习。一段时间后,小李的成绩有了显著提高,性格也变得开朗许多。

       家长的“静”,还体现在不过分干预孩子的成长,不盲目跟风攀比。有些家长看到别人家的孩子参加各种培训班,便心急如焚,不顾孩子的兴趣和实际情况,给孩子报了一堆课程,结果孩子疲惫不堪,效果不佳。而真正懂得“静”的家长,会冷静观察孩子的特长和兴趣,为孩子提供适当的引导和资源,让孩子在自由的空间中探索和成长。

       正如一位教育专家所说:“最好的教育是‘无所作为’的教育,学生看不到教育的发生,却实实在在地影响着他们的心灵,帮助他们发挥了潜能。”家长的“静”,是一种智慧,是在喧嚣的教育环境中,坚守住那份对孩子的信任和尊重,等待孩子在自己的节奏中绽放光芒。

       家长之“静”,还体现在家长能冷静处理与学校、老师的关系上。他们不会因为一点小事就大动干戈,而是通过理性的沟通和真诚的合作,共同为孩子的成长助力。一位冷静的家长,在得知孩子与同学发生矛盾时,没有立刻指责他人或偏袒自己的孩子,而是先倾听老师的描述,再与孩子耐心交流,引导孩子认识到自己的问题,并学会正确处理人际关系。这样的家长,以其“静”的力量,与学校形成良好的教育合力,共同为孩子的成长创造有利的环境。为孩子树立了良好的榜样,也为班级的和谐稳定奠定了基础。

       学生之“勤”,是班级优秀的基石。勤奋的学生如同辛勤的蜜蜂,在知识的花园中不知疲倦地采集花蜜。小王同学便是班级中勤奋的典范。每天清晨,他总是第一个来到教室,开始一天的学习。课堂上,他全神贯注,积极回答问题;课间休息,他也会抓紧时间向老师请教疑难问题;放学后,他依然留在教室里复习当天的功课。他的勤奋不仅体现在学习上,还体现在参加各种活动中。运动会上,他努力训练,为班级赢得荣誉;社团活动中,他积极参与,展现出自己的才华。在他的带动下,班级里形成了浓厚的学习氛围,同学们你追我赶,共同进步。

       然而,勤奋并非一味地埋头苦读,还需要掌握正确的方法和策略。有些同学虽然花费了大量的时间和精力,但由于方法不当,效果并不理想。因此,“勤”要与“巧”相结合,要善于总结归纳,举一反三,才能提高学习效率。正如古语云:“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。”只有勤奋努力,并不断思考和改进,才能在学习的道路上越走越远。

       教师之“新”,是班级发展的引领者。在当今快速发展的时代,教育理念和教学方法也在不断更新。优秀的教师需要具备创新精神,不断探索适合学生的教育模式。我们的语文老师就是这样一位勇于创新的教师。她不再拘泥于传统的教学方法,而是将多媒体、小组讨论、角色扮演等多种形式引入课堂。例如,在学习古诗词时,她让同学们分组进行诗词朗诵比赛,并制作精美的 PPT 来展示诗词的意境;在写作课上,她组织同学们走出教室,观察大自然,让大家在亲身体验中获取灵感;一位地理讲《东北三省》,老师根据农作物生长的五个条件(光、地形、河流、土壤、纬度)引领学生自学,通过学习让孩子们知道所有农作物生长的条件……这些新颖的教学方式极大地激发了同学们的学习兴趣,提高了课堂教学质量。

       教师之“新”,还体现在对学生的评价方式上。不再仅仅以成绩论英雄,而是关注学生的综合素质和个性发展。通过多元化的评价体系,发现每个学生的闪光点,鼓励他们发挥自己的优势,培养自信心和创新能力。

       教师之“新”,还体现在教育理念上。他们不再把学生当成知识的容器,而是注重培养学生的创新思维和实践能力。他们鼓励学生提出不同的观点和想法,激发学生的创造力。在一次科技活动中,一位老师引导学生自主设计实验,探索科学的奥秘。学生们在实践中不仅学到了知识,还培养了动手能力和团队合作精神。

       一个优秀的班级,就像一艘航行在知识海洋中的大船。家长的“静”是稳定的船舵,为孩子指引正确的方向;学生的“勤”是强大的动力,推动着船只不断前进;教师的“新”是扬起的风帆,引领着船只驶向更广阔的天地。只有当家长、学生和教师齐心协力,各司其职,才能共同打造一个积极向上、充满活力的优秀班级。

    在这个充满挑战和机遇的时代,让我们共同努力,以“静”“勤”“新”的理念,为孩子们创造一个更加美好的未来。让每一个班级都成为孩子们茁壮成长的乐园,让每一次教育的邂逅都成为生命中最珍贵的回忆。因为,教育是一场没有终点的旅程,而我们一直在路上。


王国柱
相信每个生命都能绽放精彩