扔掉的是什么
文摘
2024-11-19 16:20
辽宁
“唰——”一个白色的奶盒在空中划过一道弧线，落在了教学楼东侧的窄树墙里。那随意的一扔，那满不在乎的神情，刺痛了我的眼睛。晚辅导开展后，学校考虑到中午饭和孩子回家晚饭间隔时间太长，怕学生们饿，便每天为每个学生发一个面包或一盒奶等辅食。学校要求必须在班级吃，可总有个别学生偷偷拿着辅食跑到操场去享用，吃完后便将垃圾随手一扔，那动作是那么的随意，那么的自然，那么的“潇洒”，完全不顾及他人异样的眼光。我站在操场的边缘，看着那个被扔在树空里的奶盒，在阳光的照耀下，显得格外刺眼。风一吹，奶盒翻滚了几下，掉进了槐树墙的地下，它一边滚落一边仿佛在诉说着自己的委屈。我的思绪也被这翻滚的奶盒带回到了几天前。那天中午，阳光正好，我像往常一样在操场上散步。突然，一个身影引起了我的注意。只见一个男生手里拿着面包和奶，一边走一边吃，还不时地和身边的同学打闹着。快走到厕所时，他三口两口吃完了面包，把包装袋揉成一团，随手就扔在了地上。接着，他又打开了奶盒，几口喝完后，将奶盒像扔手榴弹一样扔了出去。奶盒在空中翻了几个跟头，最终落在了不远处的草坪上。我走上前去，叫住了那个男生：“同学，请把你扔的垃圾捡起来。”男生看了我一眼，满不在乎地说：“不就一个奶盒嘛，一会儿会有学生来打扫的。”说完，他转身就要走。我拉住他的胳膊，严肃地说：“这不是有没有学生打扫的问题，而是你应该养成爱护环境的好习惯。如果每个人都像你这样乱扔垃圾，那我们的校园会变成什么样子？”男生的一脸的不屑，我俩对视了一会，他默默地走过去捡起了奶盒，扔进了不远处的垃圾房里。看着他远去的背影，我陷入了沉思。是什么样的教育让他们这样随性？是家庭教育的缺失？还是学校教育的不足？或许，在他们成长的过程中，父母过于溺爱，没有教会他们尊重他人的劳动；或许，在学校里，我们的品德教育还不够深入，没有让他们真正理解社会主义核心价值观的内涵。我们不能仅仅归咎于教育，学生自身也应该反思。作为当代青年，应该具备基本的核心素养，要有责任担当，要懂得尊重他人，要遵守社会公德。一个小小的面包包装袋，看似微不足道，但它折射出的却是一个人的品德和修养。学校的操场能够保持整洁，是因为有七年部1200多名学生的辛勤付出。他们每天早早地来到学校，打扫卫生，为学生们创造一个干净、舒适的环境。而这些学生的随意一扔，无疑是对他们劳动成果的践踏。他们的辛苦付出，在那一瞬间被轻易地否定。这种不尊重他人劳动的行为，反映出这些学生的自私和冷漠。这一扔，也扔掉了当代青年应有的核心素养。作为新时代的青年，应该具备良好的道德品质、扎实的知识基础、创新的思维能力和健康的身心素质。而爱护环境、尊重他人、遵守社会公德，这些都是核心素养的重要组成部分。这些学生的行为，显然与这些要求背道而驰。他们缺乏自律意识，缺乏社会责任感，缺乏对公共秩序的尊重。这样的行为如果不加以纠正，将来他们步入社会，也很难成为有担当、有作为的公民。这一扔，更是扔掉了文明、和谐和友善。他们的举动破坏了校园的和谐氛围，影响了同学之间的关系。一个文明的社会，需要每个人都从自身做起，从小事做起。而这些学生的行为，无疑是对社会主义核心价值观的背离。这一扔，还扔掉了责任担当。作为学校的一员，作为社会的一份子，每个人都应该对自己的行为负责。这些学生随意丢弃奶盒，没有意识到自己的行为会给他人带来麻烦，会给学校的形象抹黑。他们缺乏对自己行为后果的思考，缺乏承担责任的勇气。这种缺乏责任担当的表现，将会影响他们未来的发展。一个没有责任感的人，在面对困难和挑战时，很容易选择逃避和退缩。这件事让我深刻地认识到，教育不仅仅是知识的传授，更是品德的培养和价值观的塑造。一个小小的奶盒、一张小小的面包纸，本是学校对学生的关爱，却因为个别学生的不当行为，引发了一系列的思考。而我们要做的，就是通过教育和引导，让学生们明白，他们随意扔掉的，不仅仅是一个面包的包装袋和奶盒，更是对他人的尊重、自身的素养、社会的责任。只有当每一个学生都能自觉地遵守规则，尊重他人，我们的校园才能真正成为一个美丽、和谐的育人之地。我走到那个被扔在树墙里的奶盒前，扒开树墙把奶盒捡起来，找了一个八年级的男孩，让他帮我把奶盒扔进垃圾房里。我希望，通过我的行动，能够让更多的同学意识到乱扔垃圾的错误，让我们把它们捡起来，重新装回自己的心中，做一个文明的学生，共同守护我们美丽的校园。
