尊敬的各位专家、各位领导:
下午好！
春风送暖，百草嫩黄，群芳吐蕊，嘉宾之上。在这孕育收获而又充满希望的日子，请允许我代表连山区职业教育中心全体师生，向各位专家、领导的到来表示热力的欢迎和衷心的感谢！欢迎大家评估我校社会评价组织职业技能认定工种增项申请。
三年来，我们坚持“产教融合、校企合作”，聚焦“工学结合、德技兼修”人才培养模式。提炼出了“让每个生命都能绽放精彩”办学理念，达成了“升学就业、‘3+2’五年制大专、校企合作冠名订单班”三种办学模式的共识，走出了一条属于自己的“育训并举”特色发展之路。2022年，全校122名毕业生，61名学生参加高考，两名学生考入本科，59名学生考入高职院校，升学率达到100%；我们在安徽滁州汽修专业的学生，实习平均工资7000元左右，并且有的学生已经直接签订了就业协议；我们先后与力天重工、施耐德电气股份有限公司等5家企业校企合作；与辽宁装备职业技术学院等4所大专院校开启3+2模式。成功举办了两次学生职业技能认定，330多人次获得相应专业职业技能等级证书，学生就业途径更加广阔。2022年新生414人，招生工作再创历史新高。学校学生由三年前的370人到现在的810人。
为进一步提高学校管理和职业技术水平，提升计算机、焊接等专业课教学质量，学校决定增加技能鉴定项目，希望通过这个平台达到促进提高教师工作能力，提升学生技能水平，丰富学校内涵。
今天，专家组的评审是对我校教学工作的一次全面检阅，我真诚地希望各位专家领导对我们的工作给予指导并及时指出我们工作中的不足和存在的问题。我们将珍惜这次向专家学习的机会，做到以评促改、以评促建，实现以教促学、以教促技，为学生提供更满意的服务。因为你们的批评指正就是对我们工作的鞭策；你们的认可就是我们今后办学的方向；你们的意见就是我们今后工作的动力！
最后，祝各位专家、领导身体健康、工作顺利。
