别着急 慢慢来
家访小故事
携手共同参与孩子的教育成长
滨湖小学三三班主任 、语文老师
吕换岭
在这个快节奏的时代，我们似乎总是急于看到成果，急于追求速度。但当我们面对学生，面对那些正在成长的花朵时，我们需要学会放慢脚步，耐心等待他们的绽放。因为每个学生都是一朵独特的花，他们有着各自独特的生长节奏和芬芳香气。
小丁同学就是一个很好的例子。她似乎总是比别人慢半拍，写字、读书总是需要老师提醒，还经常丢三落四，找不到作业本或者忘记写作业。因为这样，经常被老师留下补作业。这样的节奏让家长和老师感到焦虑，我们时常催促她加快步伐，希望她能跟上其他人的节奏。然而，这样的催促往往只会让她更加紧张，更加无所适从。
在一次家访中，我和卢校长一起走进了小丁的家。我们看到了小丁同学的真实面貌，一进她家就看到她在扫地，看到我们之后不好意思的笑了笑，接着立刻给我们拿水果来招待我们。她爸爸告诉我们，孩子在家里也很听话，帮助做家务，就是学习上不太积极，对孩子的学习感到无能为力。然而，当听到我们表扬小丁：在班里积极参与劳动，与同学相处融洽，课堂上积极回答问题，还有几次课堂听写得了100分，最近做作业速度也提高了。听到这些情况，她的爸爸露出了惊喜的表情。他感慨地说：“原来孩子还有我们不知道的优点呢！”
这次家访之后，我明显感到小丁同学在学习上更积极了，字体工整，作业质量也提高了。在班里，我也及时表扬小丁同学，让她感受到了成功的喜悦。我们还定下约定，下次考试进步了，老师给她发个小奖品。为了约定，她现在干劲十足，说一定考个好成绩。
“别着急，慢慢来”不仅是一种教育理念，更是一种教育智慧。在面对学生时，我们要用心去发现他们的独特之处、用心去呵护他们的成长之路。只有这样，我们才能成为那些吹开学生独特花香的“春风”。
图文|吕换岭
编辑|堵翠翠
