立德树人，为学生终身发展奠基
努力创造适合学生发展的教育
让课堂更加高效；让德育更有魅力；
让学生更有朝气；让校园更有活力；
让教育更富创造；让质量更大提升；
让教师更有尊严；让一中更加靓丽。
坚持立德树人，为党育人、为国育才；
坚持教育教学管理一体化，凝聚教育合力；
坚持因材施教、分层教学，
让每个学生都得到充分发展。
杨梅，毕业于曲阜师范大学，2020年进入陵城一中任教语文老师，现任2024级卓越五班班主任。任教以来，曾获校级“青年教师授课比赛一等奖”“优秀教师”“最美教师”等荣誉称号，2022年9月荣获“陵城区教坛新秀”称号。
“一寸月光万里路，莫卷人生卷诗书”。作为一名语文老师，杨梅老师注重挖掘语言文字本身的魅力，擅用中华汉字的美丽引领学生感悟一篇篇诗文的深刻内蕴，从而提升学生们的阅读鉴赏能力。杨梅老师认为，语文这一门学科不仅要做到会阅读、会写作，全面提升同学们的学科素养，让同学们在考试中获得好成绩；还要“为往圣继绝学”，传承中华上下五千年的优秀文化与先贤们的优秀思想，自觉起到“以文载道”的作用，比如：《答司马谏议书》教给学生何为真正的友情，《师说》教给学生尊师重道的道理，《苏武传》则让学生领会到古人的忠君爱国思想，从而更加热爱我们的祖国和文化。
在课堂教学中，杨梅老师经常采用小组讨论的教学方法，让同学们畅所欲言。她认为：语文没有标准答案，一千个读者就有一千个哈姆雷特，学生的思考能力尤其重要，那就需要将课堂还给学生，让同学们勤于动脑思考，善于提出问题，勇于表达自己的见解。
数君十过，不如赞君一长，在平时的课堂教学和班级管理中，杨梅老师会积极发现学生的闪光点并及时鼓励表扬，从而调动同学们的积极性。作为一名班主任，杨梅老师每周都要求学生写周记，把周记当作师生沟通的媒介，同学们也会把周记当作一个“树洞”，或是倾尽自己的烦恼，或是对班级管理提出自己的意见……而杨梅老师也会对每位同学的周记细心批阅，或是写下鼓励的话语，或是回应学生的问题……文字无声，但却春风化雨，杨梅老师充分发挥文字的作用，从而构建起师生之间的友好互动，正所谓亲其师，方能信其道，进而乐其道。
冰心有言：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花。”讲台虽小，却承载着莘莘学子的梦想；烛光虽微，却燃起无数家庭的希望。在未来的教学道路上，杨梅老师必将上下求索，不断追逐，于平凡中彰显自己的青春价值，书写更动人的教育篇章。
推送 ▏卓越部语文学科组
初审 ▏太凌云 杨营营
复审 ▏马俊
排版 ▏李希燕
审核 ▏李冬华 付广生
厚德励学 弘毅格致
