树标杆 提活力——记刘秀红老师

文摘   2024-10-30 19:43   山东  

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办学宗旨


立德树人,为学生终身发展奠基



办学理念


努力创造适合学生发展的教育



工作愿景


让课堂更加高效;让德育更有魅力;

让学生更有朝气;让校园更有活力;

让教育更富创造;让质量更大提升;

让教师更有尊严;让一中更加靓丽。



工作思路


坚持立德树人,为党育人、为国育才;

坚持教育教学管理一体化,凝聚教育合力;

坚持因材施教、分层教学,

让每个学生都得到充分发展。












刘秀红

2004年毕业于黑龙江省佳木斯大学生物科学专业,本科,学士学位。目前担任高三年级生物学科教研组长、高三飞跃3部任课教师。曾获“陵城区优质课一等奖”“德州市优质课三等奖”,以及陵城一中“骨干教师”等荣誉称号,一直致力于高中生物教学工作,不断提升自己的专业素养和教学能力。

教学理念

卓越的教学,源于师者的良心










个人简介

赵虎平,中共党员,本科毕业于济南大学特殊教育专业。在江门市江海区特殊教育学校担任专任教师以来,获得校内公开课比赛一、二等奖;2023年,获得第四届江门市中小学青年教师教学能力大赛特殊教育组二等奖。

从教多年,始终以一名党员教师的标准严格要求自己,爱岗敬业,全心全意为学生服务。在日常的教育教学工作中,

教育格言

教育应当为人的全面发展来服务。

作为高三生物学科教研组长,刘秀红老师具备较强的组织管理能力、教学能力和科研能力。通过集体备课,刘老师和同事们共同探讨教学内容、教学方法和教学进度,确保老师们对教材有深入的理解,能够根据学生的实际情况制定合理的教学计划。通过集体大教研,她和同事们讨论教学中遇到的问题,分享教学经验和教学心得,鼓励老师们提出新的教学理念和方法,共同探讨如何提高教学质量。刘老师特别注重资源整合,定期收集、整理和分享各种教学资源,如课件、教案、试题等,促进教师之间的资源共享,提高教学效率。在她的带领下,高三生物学科组一步一个脚印,不断提高教学质量,促进学生的全面发展。   

教学上,严谨治学是刘老师的一贯风格,注重每一个教学细节,一丝不苟,确保学生能够全面、透彻掌握所学知识。注重创新,善于运用多种教学方法和手段,如情境教学、项目式学习等,激发学生的学习兴趣和积极性。注重互动探究,鼓励学生提问、发言,开展小组讨论和探究活动,培养学生的思维创新能力和合作精神。关注学生的个体差异,根据不同学生的学习能力和特点,采用分层教学、个别辅导等方式,为不同水平的学生提供个性化的指导和帮助,满足不同层次学生的学习需求,促进全体学生的共同发展。

作标杆,不仅仅是一种工作态度,更是刘老师的人生追求;提活力,不断补充新生力量,带动同事和学生始终保持一种积极向上的状态。做既有制度又有温度的教育,刘老师持续在陵城一中这片教育沃土上辛勤耕耘!


推送 ▏高三年级

初审 ▏李占勇  霍磊

复审 王玉波




排版 ▏李希燕




审核 ▏李冬华 付广生





  




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