为培养学生在信息技术海洋里的感知力、创造力与实践运用力，培养学生的创新思维、实践能力和团队协作能力，为学生提供更加个性化、灵活多样的学习体验，构建智慧教育生态体系。2024年11月21日我校举行了“梦想启航，育见未来”创新学院项目式学习活动启动仪式。
筑梦：奠定创新基石
一段精彩的视频全方位的展示了学校“创新学院”所拥有的先进数字化设备和丰富资源。从创意手工到科技小发明，从趣味编程到艺术设计，丰富多样的课程设置，现场“哇”声一片！
培梦：滋养创新幼苗
“我叫你一声你敢答应吗？”随着小院士的示范，同学们迫不及待地和阿尔法机器人一起舞动起来，每一次旋转、跳跃，都仿佛在诉说着科技赋予它们的无限活力。有位四年级小院士许宜航唤醒机器人说：“你可以背诵贺知章的《咏柳》吗？”阿尔法机器人停顿三秒，展示了一首诗配乐，获得了阵阵掌声；现场的同学还和机器人进行了一场计算大PK，绞尽脑汁的想要难倒这个“新伙伴”。
看呀，无人机飞起来啦！无人机方阵随着音乐舞动起来，在空中摆出各种造型，还时不时的变换队形，真是太酷炫啦！
钛迈罗机械车按照同学们编程设计的路径，在轨道上展示着障碍停止和无限转向的灵活走位。在展示的过程，有同学提出：“机械车的轮胎有没有摩擦力？”还有的同学提出“为什么钛迈罗机械车行驶的非常缓慢？”“怎样让机械车不要碰到障碍物？”等等问题，不仅彰显了他们对机械车工作原理的浓厚兴趣，也体现了他们积极探索、勇于质疑的科学精神。最后马文卓同学向他们介绍现在已经攻克了改变轮胎参数让机械车自由旋转的难题，接下来还会继续探究自动巡航和紧急避让等功能，开启创意新篇章。
追梦：引领创新征程
多动能厅中响起了响亮的掌声，是我们的小院士们上场了。杨亚琴校长为他们颁发了承载着无限荣誉的证书。台下的同学们则用热烈的掌声与欢呼声，为他们的小伙伴送上最真挚的祝贺，这一场景，简直是校园里最耀眼的高光时刻！
导师代表吴鸿老师分享着自己的感受，他的言语朴实却真挚，充满了对教育事业的热爱和对同学们的期望。他希望同学们能够珍惜在“创新学院”的学习机会，勤于思考，勇于实践，将创新精神融入到日常学习和生活中，共同为学院的繁荣发展添砖加瓦。
瞧，优秀学员代表二年级3班的施凯同学上场发言了。作为本次活动中年龄最小的同学，他勇敢的站在台上，分享了自己的学习心得和感悟，并立志要在科技创新方面闯出自己的一份天地。他充满壮志豪情的发言感染了所有人，大家不禁为这位志向远大的追梦少年送上阵阵热烈的掌声。
最后，杨亚琴校长进行了总结讲话，为大家明晰了此次项目式学习的重要使命和重大意义，并为“创新学院”的启航前行指明了方向。她强调，创新学院项目式学习是我校从智慧校园向未来学校转型的重要开始，未来的学校是个性化，多样化的，是融合、开放、无边界的，未来学生可以自主选择最喜欢、最适合、最有效的学习方法和学习内容，学校可以依托大数据、人工智能等技术的学习精准了解学生，使“私人定制”学习模式成为可能。今天我们启动的导师制项目学习，就是立足学校实际和学生需求，有针对性的开设的研究性课程，以团队为单位，鼓励学生自主学习生成就是调拨的形式进行深度研究，从而带动更多的孩子投入到个性化的学习中，为我校未来创新学院的正式启动打下坚实的基础，发展并培养更多孩子的创新精神和面对问题迎难而上的决心。
“创新学院”项目式学习的开始，是希望的钟声敲响，是梦想的翅膀舒展。从此刻开始，咱们可爱的小石榴籽们就要在科技创新的奇妙浪潮里乘风破浪，用自己的智慧和满满的勇气点亮这条星光大道，相信他们将会在学习的浪潮中奋勇前行,收获知识的硕果，向着无限可能的创新天地昂首迈进!
签发｜杨亚琴
审核｜教导处
撰稿｜马慧
排版｜马菊媛
