窗明几净笔墨香，书声琅琅又一年。为全面落实“双减”政策，金凤区第十六小学以“科学评价，发展个性”为宗旨，于7月4日组织一、二年级以“趣味大闯关”的形式进行评价展示，旨在提升学生的口头表达能力，激发学生学习的热情，不断提高学生的核心素养。
为了全面检测孩子们的语文素养，考察孩子们的识记、诵读、背诵以及表达能力，一、二年级的语文老师以“海洋寻宝记，勇闯智慧岛“为主题精心设计了四道关卡。每个关卡融趣味性、学习性、体验性于一体，充分培养了学生的实践运用能力，开拓了学生的视野。
一个个精美的生字贝壳散布在沙滩上，孩子们兴致勃勃地选择自己喜欢的贝壳，自信大方、准确响亮地读出每一个生字，让老师们频频竖起了大拇指。
瞧，一年级的小豆芽们可真棒，自信的说出了生字的音序，并且快速组好了词语，他们劲头十足，胜利闯过这一关。
二年级的同学们随机选择，用词语进行造句。快听，同学们造的句子完整流利，具有童真童趣！
背诵古诗文是同学们最拿手的项目。你听，他在背诵名人名言，她在描绘夏日美景……真是一个个“小小背诵家”！
孩子们观察仔细，充分发挥了自己的想象，表达了真情实感，让老师和同学们刮目相看。
知识来源于生活，生活中处处有数学，为了让孩子们感受到数学的实用性，提高学生学习数学的兴趣，一、二年级的数学老师精心设计了融基础计算和综合应用于一体的四道关卡：
计算是学习数学的基础，孩子们随机抽取卡片，一个个化身为口算小达人，算得又快又准。
这一关卡把图形与实际生活相结合，培养学生的空间观念，让他们在闯关的同时也体会数学知识与生活实际的密切相连，感受到了数学的价值。
通过实践操作，孩子们能够更好地理解和运用数学知识。看，简单的图形在他们的手中变化成了各种图案。
同学们先认真观看情境图发现数学信息，再提出相关数学问题，最后说出解决问题的方法，认真思考的他们在场上闪闪发亮！
健康的体魄是学习的根本。发展体育教育，不仅可以提升学生的身体素质，还能增强他们的团队协作能力和自信心，让我们一起去看看孩子们在体育闯关活动中的精彩表现吧！
本次无纸笔测评活动，作为我校积极响应“双减”政策的重要举措，深度探索了现代教育理念与综合素质评价体系的新路径。老师们巧妙地将传统书本知识与创意盎然的闯关游戏相融合，将原本沉闷的考场氛围彻底转变为充满乐趣的探索乐园，让学习过程从单调枯燥中解放出来，转变为一场场充满挑战与惊喜的冒险之旅。不仅是对学生个人成长的一次综合检阅，更是一次在快乐中发现自我、挑战自我、超越自我的宝贵机会。金凤区第十六小学全体教师也将继续深化教育教学改革，秉持“寓教于乐，全面发展”的教育理念，不断创新教学方法与评价体系，努力为学生营造一个更加开放、多元、富有创造力的学习环境，促进学生德智体美劳全面发展。
签发|陈革英
审核|教导处
撰稿|梅丽玮 杨冬燕
排版|张鹏娟
