艺术硕博不懂就问:符号互动论

教育   2024-07-19 18:08   中国澳门  

  

符号互动论简介

符号互动论(Symbolic Interactionism),又称象征互动论,是一种社会学和社会心理学理论。它主张从人们互动着的个体的日常自然环境去研究人类群体生活。这一理论由美国社会学家米德(G. H. Mead)创立,并由其学生布鲁默于1937年正式提出。简单来说,符号互动论关注人们如何通过符号(如语言、文字、动作、物品等)来相互理解和影响。

基本观点

  1. 符号的意义:在符号互动论中,“符号”是指所有能代表人的某种意义的事物。比如,一个微笑可能代表友好,一个皱眉可能代表不满。这些符号的意义并不是固定的,而是由人们在社会互动中共同赋予和理解的

  2. 社会互动:人们通过符号进行互动,这些互动包括言语、非言语(如表情、体态)、文化、制度等各个方面。在互动过程中,人们会根据自己对符号的理解来解读他人的行为,并据此作出反应。

  3. 情境定义:托马斯提出,人们在行动之前会对情境进行解释和定义,这种主观的解释会直接影响他们的行为。换句话说,同一个符号在不同的情境下可能有不同的意义,因此人们需要根据具体情境来理解符号

例如:

研究某奢侈品牌广告中频繁出现的经典元素(如标志性的Logo、高贵的色彩搭配、精致的场景布置等)如何成为品牌身份的象征,并吸引目标消费者群体的关注和购买。通过分析这些符号在广告中的运用方式、受众的接受程度以及它们对品牌忠诚度的影响,可以揭示广告在消费文化中的作用机制。

研究社交媒体上流行的表情包、网络语言等符号如何成为跨文化传播的重要载体。通过分析这些符号在不同文化背景下的传播路径、接受程度和意义变化,可以揭示媒介在文化传播中的桥梁作用以及受众在符号互动中的主动性和创造性。

总结

符号互动论强调人们通过符号进行互动和理解的重要性。在日常生活中,我们无时无刻不在使用符号来与他人交流、表达自己的情感和意图。因此,了解符号互动论有助于我们更好地理解人际关系和社会现象。

我是狄安娜,

一个不太正经的讲着正经知识的美术老师。

祝你们都能顺利毕业。

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【美术难民的互救】美术核心期刊论文发表;美术史考研、考博、考编……
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