名师领航
智慧下乡
——高中英语、物理名师工作室在行动
2024年12月26日，井研县高中物理钟治刚工作室和井研县高中英语罗应松工作室到井研县马踏中学联合开展了12月送教活动暨集中教学研讨。本次活动旨在通过示范课和专题讲座的引领，进一步发挥名师工作室的示范、引领和辐射作用，促进县域高中的共同发展，助力学校教学质量提升。
“英”你精彩，众行致远
——井研县高中英语罗应松工作室集中研习活动（高中组）
课堂观摩
井研教育名师、井研县高中英语罗应松工作室导师熊菊上了《Tips for Gaps Filling——高考英语阅读七选五专题复习》的示范课，这堂课教学设计思路清晰，讲练结合，知识由浅入深，谆谆诱导，创设情景，引发学生思考，促进师生互动，生生互动，课堂气氛活跃。在实战演练时，以高考真题引入，选题精当，由易到难梯度设置。讲解环节，邀请学生分享思路，针对易错点详细分析，引导学生关注关键词匹配（同词复现、近义词替换）、代词指代、逻辑连词呼应，强化解题技巧运用。最后引导学生归纳总结七选五解题策略，体现教师主导，学生主体地位，教学效果很好。
井研中学熊菊老师的示范课
马踏中学王艳红老师的示范课
工作室成员马踏中学王艳红老师执教高考新题型《读后续写Continuation writing》。在阅读环节，王老师引导有方，让学生快速浏览每段，抓取关键信息，如人物、事件、地点，构建故事梗概；再深度剖析文本，赏析文中的精彩描写语句，包括词汇运用、语法结构、对人物心理及性格的分析，引导学生体会其对推动情节、塑造人物的作用，为续写做好铺垫；同时结合小视频科普一些学生可能不太理解的地方，为学生搭建好脚手架，直观形象又生动。
课后交流
井研县高中英语罗应松工作室的执教老师在课后开启了一场马中老师和学生的暖心交流。铃声落定，老师并未急着离开，而是微笑着走向学生，瞬间拉近师生距离。交流中，学生们畅所欲言，老师专注倾听，针对阅读技巧掌握不足的学生，老师结合课上文章，再次耐心讲解；面对羞于开口的同学，老师用鼓励的眼神、温和的话语，引导他们大胆练口语。熊菊老师还与本班英语教师张小丽就本堂课进行了沟通和研讨。
老师们与学生交流
熊菊老师与马踏中学张小丽老师进行交流
交流研讨
研而不教则空，教而不研则浅。课后参与教师们齐聚一堂，两位执教老师，熊菊和王艳红分别分享了设计思路和对教学目标达成情况、重难点突破方式教学反思。
随后，观课教师们各抒己见，从专业角度出发，肯定授课中的优点，如重难点突出，师生互动效果好等，但也针对拓展深度给出优化建议。探讨过程中大家找到了灵感，对今后的工作有了一些新的思考，在教学路上且思且行，且行且长！
在教学研讨活动中，熊菊和王艳红分别作了《浅谈高考英语阅读七选五解题策略》、《读后续写初探》的专题讲座。
熊菊以高考试题大数据剖析该题型难度趋势，深入讲解命题本质，指出其重点考查学生对文章逻辑、语义连贯性的把握。从宏观篇章结构出发，让学生明晰如何依据段落位置预判内容走向；微观层面，详细解读关键词匹配技巧，如同词复现、近义词替换、代词指代，结合实例展示如何利用这些线索精准定位答案。王艳红深入讲解读后续写的本质，即考查学生对文本的理解、情节构思、语言运用能力并清晰呈现读后续写需遵循的原则：情节连贯合理，能依据前文伏笔自然延伸；人物性格保持一致，语言风格贴合原文。
熊菊老师作专题讲座分享
王艳红老师作专题讲座分享
一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。好的课堂教学永远是一门缺憾的艺术。老师们就是在不断追求课堂完美的过程中实现自己的人生价值。老师们通过此次集中研习活动能够更好地反思自己的日常教学，使个人业务能力得到提升，不断进取，努力做生活和工作的有心人。匠心筑梦，不负韶华！
暮冬虽寒 送教不缀
——井研县高中物理钟治刚工作室送教活动暨集中研习活动
公开课课堂展示
本次送教活动由工作室培养的青年教师担纲。
第一节课是来自井研中学的青年教师伏秋老师的《超重失重》，她从实际生活中称重问题引入课程，从乘电梯问题将课程导向深入，抓知识关键、抓知识特点、抓问题本质、灵活运用语言技巧，培养学生物理思维，整个过程，讲完既练，逐步推进，强化知识过手，课堂容量合理；整堂课教态自然，干练有气场，受到听课学生老师好评。
第二节课是来自井研中学的青年教师高翔老师的《洛伦兹力的应用》。他基于物理学是研究自然界物质的基本结构、相互作用和运动规律的学科；基于观察与实验，建构理想模型，应用数学等工具，通过科学推理和论证，形成了系统的理论知识体系和研究方法；结合物理知识在科学研究社会实践中的应用，逐步推进，步步提升，从速度选择器、质谱仪...到直线加速器、回旋加速器，一步一步将学生导入科学殿堂，逐步克服学习难度，确保知识过手。整节课，充分体现了青年教师的进步和特长，受一致好评。
课后研讨与专题交流
课堂展示活动结束后，还组织了教师座谈会、教学研讨活动，上课教师介绍了课堂教学设计思路，开展情况，与会工作室导师、物理老师们对课堂进行了热烈精彩务实点评，就教学中的热点，难点展开了深入交流，对二位上课的青年教师给与了热情积极肯定，也肯定了工作室给成员们带来的进步。研经中学校长、工作室导师陈利还做了《物理学科如何培养学生核心素养》专题交流。
END
图：张艳丽、杨曦航、谭思雨
文：吴佩琳、熊菊 、钟治刚
编辑：宋雨霞
初审：熊贞 审核：彭勇 审定：何平、颜文
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