遂宁荣兴东辰学校
RONG XING EDUCATION
聚焦质量，持续增力，
提升学校发展硬实力；
开辟路径，精准发力，
打好质量提升“组合拳”。
奠定教育质量基石，
打造质量提升样本，
新征程，荣兴人，
跑出荣兴东辰高质量发展的“新速度”！
做挺膺担当奋斗者，以改革创新为动力，在内涵发展上深度着力，推进学校质量改革，全面提升学校高质量发展。11月7日晚7时10分，遂宁荣兴东辰学校第三次质量提升大会在学术厅正式拉开帷幕。会议由学校常务副校长古斌主持。
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宣读目标预测量标
在变革新局中奋力生长，在团队合力中实现价值，助力学校质量提升。学校常务副校长古斌庄重地宣读《遂宁荣兴东辰学校2024—2025年度质量预测量标》，明确了学校质量发展方向和奋斗目标，彰显了学校追求卓越、勇攀高峰的决心与信心。
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签订目标责任书
将责任与使命铭刻于心，在庄严的签约仪式上，小初高学部校长与学校郑重地签订学部质量目标责任书，以实际行动践行承诺，共同助力学校质量高位提升。
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校长宣言
学校总校长刘永金发表了以《第三次质量提升的十大靶向刀》为题的质量提升宣言。刘校长对学校高质量教育体系建设进行了系列布局，重构了一盘棋、战略性发展举措，提出了学校高质量建设的战略构想，发出了质量提升“动员令”，吹响了质量提升“冲锋号” 。
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No.1：高中质量目标体系与考评管理。
No.2：初中质量目标体系与考评管理。
No.3：小学质量目标体系与考评管理。
No.1：现代质量管理务须“建构+贯通+创新”。
No.2：现代质量管理务须“识势+顺势+造势”。
No.3：现代质量管理务须“明道+优术+得法”。
No.1：用“两课一育”抓质量。
No.2：用“三环逻辑”抓质量。
No.3：用“核心技术”抓质量。
No.1：愿力才是宇宙最大的力。
No.2：愿力加持变现成功渴望。
No.3：只有行动才能缓解忧虑。
No.1：走向高质量“研课”。
No.2：走向高质量“研题”。
No.3：走向高质量“研考”。
No.1：荣兴东辰新教育的课堂形态是什么？
No.2：荣兴东辰新教育的课堂效益咋体现？
No.3：荣兴东辰新教育的课堂质量怎么管？
No.1：荣兴东辰新教育的训练形态是什么？
No.2：荣兴东辰新教育的训练变革咋体现？
No.3：荣兴东辰新教育的训练质量怎么管？
No.1：开启“1135”个辅工程。
No.2：落实“霸王餐”硬着陆。
No.3：建立学生个性发展档案。
No.1：“五位一体”抓学力建设。
No.2：“多维并举”抓记忆管理。
No.3：“多元并进”抓积累管理。
No.1：系统开启集团契约管理工程。
No.2：系统开启年薪契约管理工程。
No.3：系统开启岗位合约管理工程。
学部承诺
蒙正小学
“教学质量的换挡升维必须与深远的品牌影响力并驾齐驱。我将带领全体蒙正教育人用教育家精神担当责任，用火柴精神唤醒学生，用工匠精神打磨质量，用骆驼精神达成远方。”
——小学部 邓旭亮
小学部校长邓旭亮做了题为《打造质量为王的蒙正小学》的质量承诺。邓校长从“树立质量为王的信仰”“营造全民质量的氛围”“践行俯身躬耕行动”“推动变革考评量标”四个层面分享了小学部打造绿色质量高地提升方略。
绿色初中
“我们一定要识大势、明大德、树信心，有定力、有耐心、有韧劲，我们一定要以饱满的创业激情与干劲，抓铁留痕、踏石有印的实劲与韧劲，再开新篇，再攀新高，推动学校高质量发展。”
——初中部 丁雪松
初中部校长丁雪松做了题为《凝心聚力抓质量 众志成城谋发展》的质量承诺。丁校长从认识和行动两部分出发，聚焦质量提升十大路径，全面系统地梳理了绿色初中质量提升方案。
精致高中
“我们将从明道优术、创新机制等全方位考量，充分挖掘教师、学生、管理三维潜力，充分调动师生的积极性，实现学校的质量提升和更优发展。”
——高中部 辛金国
高中部校长辛金国做了题为《开启高中高质量建设3.0版 吹响建设遂宁第一高中号角》的表态性发言。辛校长从实施“名生工程”“名师工程”“多元升学战略”等六大方面发出第三次质量提升的号召，深入剖析了高中质量提升的内涵与外延。
守护教育的净土，创造质量的奇迹。在荣兴东辰这片土地上，总有一种无与伦比的坚韧与力量，映射出对质量的尊崇，镌刻着对卓越的追求。在这片教育的田野上，总有一种强大的气场与非凡的魅力，激励着每一位荣兴人做挺膺担当奋斗者，奋力书写教育高质量发展的时代答卷！
文稿：郑 燕
图片：陈洪辉
编辑：陈洪辉
审核：罗 伟
总审：刘永金
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