王霁雯同学现在在上海大学工商管理专业读大一，她是钛计划的第一位学员，也是最资深的学员。从初一开始，几乎每个假期她都会跟随钛计划去看世界。
我们一起到过泰国、美国、英国和肯尼亚，她还参加了钛计划国内滇金丝猴保护和海南生物多样性项目，最后以志愿者的形式继续参与钛计划的项目。
下面是她分享的：霁雯和她的钛计划之旅
故事开始于我小升初之后，我妈偶然在朋友圈看到了钛计划的项目，当机立断就为我报名了。我爸妈的教育理念是有机会就愿意让我出去历练。
初中是我们形成独立的价值观，还有可塑性最强的时候。这个时候主动去突破、去踏出舒适圈，要相信自己是有思维逻辑和学习能力，是可以去学会东西的，大胆地去参加这样的活动。
我抱着这样的心态参加了2017年钛计划首期清迈项目。参加一次后就认准钛计划了，陆续参加了很多钛计划的项目。
我觉得英国项目就是丰富，全是精华，很值得去。钛计划围绕可持续发展目标SDGs，从思维方式、理论知识及领导力合作等各项软技能来全方面培养青少年。
我们去的地方，看到的东西，一般旅游是没有办法看到的。钛计划提供了独一无二的资源，可以设身处地地体验可持续发展，提供非常好的环境锻炼批判性思维和非虚构写作。从行前了解、到实地参访到最后报告产出，带给了我非常沉浸式的体验。
对于我们学生而言，非常直接好处的就是英语环境。我认为越早增长见识越好，一定要自己走出去看一看，大胆主动地去跟当地的外国人进行沟通交流，跟我们平时上英语课、参加英语培训班、外教课都完全不一样。
大家还是要自己去感受才知道，我说的不算，任何人说的都不算，你必须自己去了解自己去经历，自己判断自己选择才行。
过去的六七年，虽然我参加钛计划才几十天，但是它们贯穿在我不同的年龄阶段。我每次在钛计划学到的新本领，就像是到手了一件工具。
我会带着这些工具回到我的学习生活中，尝试着自己去运用。我就会发现它可能跟我新学到的知识是匹配的，或者它们之间产生了冲突，那我就可以产生新的认知，最后我再带着这件工具回到钛计划继续打磨它。这是一个循环往复的过程，一直贯穿着我的初高中。
钛计划的含金量就体现在，每次参加项目获得的证书，还有这次经历本身，都可以作为履历中很出彩的一笔。
我当时报了云南省政策下的综合评价和强基计划，所有高校一刷一定是看你的简历、证书和奖状。我面试生物专业的时候直接就用我在钛计划的经历和见闻去跟老师沟通，老师就会觉得很新奇，一个应试教育体系的学生居然还会去参加这样的活动。
我被钛计划领导力教育启蒙之后当班委获得了很多证书，在高考中是非常加分的。我就发现虽然我学科竞赛上拿不到奖，但是幸好我参加钛计划了，幸好我还有点证书可以写上去。
钛计划对我的升学起到了很大的作用。
霁雯与伙伴们在英国街头吃冰淇淋
在钛计划我遇到了很多有趣的灵魂，这里的老师和同学都非常优秀，我作为一个观察者去跟他们进行激烈的思维碰撞，向他们每一个人学习。
同时，这么多年我们结伴而行，这段友谊本身就是非常宝贵的财富，给了我很多温暖、慰藉和力量。到现在我们每个假期都会约着一起出去探索一起出去玩，真的非常可贵。
右边是高阶同学们在埋头苦干查资料写文章
经历了高考这个大家比较关注的很重要的时间节点之后，回过头来看，我真的很感谢我父母的这种教育理念。他们从小在我身上投资，放手让我大胆地去见识世界、感受世界，而不仅仅局限于课本。
所以我很大方地承认学习成绩上我不拔尖，但是我很认同自己，我的父母也很以我为豪。
我在好好运用我从钛计划学到的东西，SDGs的知识、领导力、批判性思维、目标管理、时间管理、自我管理，它的底层逻辑非常重要，可以贯穿到我们所有的学习生活当中。我用它们来指导我去更好地生活，更好地全方位地精进自己。
霁雯与伙伴们在英国Cotswolds的草场
所以说我高三一直觉得如果那些考上985的同学把路走得很远，那么我把路走得很宽。
每个假期他们都在狂学、内卷、打信息战的时候，我都在跟随钛计划很认真地四处学习、四处锻炼、四处碰壁，熬大夜写报告写得焦头烂额的，但是每次铁木老师一点头就会颇具成就感。
人各有志，我一路这样走下来，我不后悔。一分耕耘一分收获，而我耕耘在了很多方面，耕耘在了钛计划，现在也成长为了我想要的样子。
最后是想对弟弟妹妹说的一些话。这个年纪该学学该玩玩，该摆就摆，我们要做的是努力地丰富自己、让自己快乐，不要被内卷的这种风气压抑到自己，快乐最重要，成长最重要，只要永远努力积极向上就对了。
我们从她身上看到在主流教育中，也能够成长为非常有国际理解力、国际代表性的孩子。
很多家长可能会认为这样的项目是不是更适合要出国的孩子做背景提升。国外学校特别看重学生的领导力，以及他们参与的类似于可持续发展、公益环保等项目。
国内的教育也在逐渐做教育创新，自主招生方面也更看重这样的经历。无论是在体制内还是国际学校，都非常欢迎想在本质上能提升自己的孩子参与到钛计划的项目中来。
家长怎么看钛计划项目：参加钛计划的研学到底有啥好处，听听“斜杠”家长怎么说
钛计划研学项目设计理念：ChatGPT横空出世，什么样的学生不容易被AI取代
英国项目更多详细情况请点击：「2023暑期英国」再次启航！联合国#SDGs39168公众教育和参与项目可持续发展之旅
谁可以报名
10周岁－18周岁，钛计划成员优先（12岁以上，方能申请高阶，且需要面试）
有一定英语听说读写基础（英语为课程语言，部分专业课程有翻译）
关心身边和世界范围内的贫困和发展问题
希望提升个人综合能力的青少年
特别适合有升学和留学需要的青少年
本项目接受少量家长报名
英国项目时间：2023年7月29日-8月11日
对外招募20人（还剩2个余位，抓紧时间哦）
报名信息请长按识别上方二维码
咨询请添加钟老师
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国内外暑期研学项目，敬请期待！
让孩子感受到价值和责任，用深度的学习方式联结自己和世界，激发个人学习和成长的内在动力，钛计划深耕可持续发展教育6年，带着孩子用脚步丈量世界，用双手拥抱现实，用语言跨文化交流，用心感悟生命价值，用脑深度思考和学习！点击：了解前些年钛计划的项目
在泰国，我们深入社区，从神秘的18个鱼塘入手，考察传统泰北农民的日常生活起居以及与万物关系的相处模式。
在英国，我们一眼看老牌工业革命王国的坚硬辉煌，一眼看人类发展模式转向的诸多求索。
在美国，我们体验传统与现代、保护和抗争、生存与毁灭之间的张力文化。
在非洲肯尼亚，我们游走在最接近人类诞生之初模样的土地上，把自己彻底交给无偏无倚的天地之间，思考“人类向何处去”“我们应该做些什么”这样宏大终极的命题。
在中国，我们走入原始森林，研究濒危滇金丝猴的栖息地保护，领略大自然的鬼斧神工以及绚烂的少数民族文化；在亚洲象的栖息地理解它的出走与回归；在藏龙卧虎的金色大理古国，探寻北方游牧民族与南方民族的文化交融所折射出的沧海桑田……
过去的三年里，同学们错失了很多学习与看世界的机会。
好在春天终于来了。
今年暑期，跟我们一起踏上英国的可持续发展之旅！
