与梨相遇
小三班
百色市右江区第六幼儿园
一日课间餐点环节，小朋友们对黄澄澄的梨产生了好奇，纷纷展开了交流……
这个梨好甜呀，太好吃了！
妈妈说秋天吃梨对身体好。
你们知道梨长在哪里吗？
当然是长在树上了！
通过孩子们的激烈交流，我们发现孩子们对“梨”充满了好奇和探究的欲望，兴趣是最好的老师，于是我们借此契机，和孩子们一起开启了一场与梨的亲密之旅。
梨都长得一样吗？我们在哪里能找到梨呢？随着孩子们问题的产生，我们的“寻梨大行动”开始啦！利用周末时光，和爸爸妈妈一起找一找、看一看、认一认。
在孩子们寻梨的过程中发现，在超市、水果店、路边水果摊都能找到梨。
为什么梨有不同的颜色呢？为什么它们长得都不一样呢？新的问题的产生也给了孩子们新的探究方向。
1
我会分分类
孩子们通过看一看，比一比的方法，开始了一场分类小游戏。
这个梨圆圆的应该放在这里。
他们的颜色一样，可以放在一起。
我找到它的家了！
2
我来比一比
面对一大家族的梨子们，孩子们突发奇想，我们来给梨子们比比大小，看看哪里品种的梨更大更香吧。
3
看一看，画一画
孩子们把自己带来的梨一一画下来，看看他们的作品吧。
我们给梨穿上新衣服啦
梨的本领可真大，它的作用可多呢，梨既可生食，也可蒸煮后食用。在医疗功效上，梨可以通便秘，利消化，在民间，梨还有一种疗效，把梨去核，放入冰糖，蒸煮过后食用还可以止咳。在秋天这个干燥的季节，我们一致投票决定将我们带来的梨制作成冰糖雪梨水。
第一步：洗梨
第二步：削梨皮
第三步：切梨块
第四步：将梨块放入水中并加入冰糖
一起分享冰糖雪梨水啦！
基于幼儿的生活、兴趣、需要、能力，开展了《与“梨”相遇》的班本化主题课程，随着课程的推进，孩子们通过多元体验活动对梨的认识也在一步步加深，从最初的对“吃”的兴趣，逐渐发展为对梨的不同品种的名称、颜色、形状的探索，同时孩子们的想象力、创造力、动手能力等方面也获得了进一步的发展。
END
文字撰写 | 韦妹朱
图片提供 | 黄鑫
编辑排版 | 岑江玲 王海红
校 对 | 闭喜君 何春花
监 制 | 甘柏宁
