子曰：父母在，不远游，游必有方。
——《论语·里仁》
对“方”的字理理解分歧比较大。《新说文解字》认为，“方”字的来源有两种解释：一是像一个人，戴着一具木枷。殷商时期对周围的小部落经常发动战争，对战争中被俘虏的人，往往戴上枷或用绳子捆住脖子，卜辞上用以指其他部落，后来就转用为“四方”，代表各地。“方圆”的“方”为引申义。二是指高举旗帜的人。“方”来源于一些字的偏旁，如“族、旅、游、旋”。甲骨文字中，偏旁都是一个举着旗帜的人。
现义：
[fāng]
①方向。如：四方。
②与中央相对的区域。如：方言、地方。
③正四边形的。如：方圆、方正。
④方法。如：方略。
⑤方才。如：如梦方醒。
点画居中横要长，横折钩起要居中；
撇画起笔横中间，两脚对齐不乱整。
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有一天，圆形和方形碰到了一起，它们一见面就吵了个面红耳赤。圆形说：“我们圆形就是比你们方形用处大，人们日常生活中用的锅呀、碗呀，体育中的篮球、排球，大到汽车轮胎、自行车轮胎，都是我的家族。”
方形“哼”了一声说：“我们方形家族才是无处不在呢，人们用的电器、冰箱、彩电、电脑，就连学生用的课本都是我们方形的哟！”
它们谁也无法说服谁，都来到大街上。望着街上的车，方形对着圆形的车轮喊了声：“变！”转眼间车轮变成了方形。正当方形喜笑颜开时，人群出现了混乱，汽车开不了，自行车也只能扛着了，大家都在说：“这是谁干的呀！真是害人呀！”而圆形来到一座刚建好的大楼前，望着由一块块方形红砖盖成的大楼，圆形生气地大声喊了声：“变！”呀，方形红砖变成圆形了。圆形还没来得及高兴呢，就听“轰”一声大楼倒了下来。看到这个情景，圆形呆住了：“这是怎么回事？”
只见混乱的人群里走出了一位老人，他来到方形和圆形面前，对它们说：“其实你们都很棒，只是你们分工不同而已，只要你们齐心协力，一定会为人类做出更大的贡献。”
《论语》
有朋自远方来，不亦乐乎？
有志同道合的朋友从远方来，不也愉快吗？
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成语
四面八方 一醉方休
千方百计 来日方长
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本字表是识字、写字教学的基本字表（300字）。这些字构形简单，重现率高，其中的大多数能成为其他字的结构成分。先学这些字，有利于打好识字、写字的基础，有利于发展识字、写字能力，提高学习效率。这些字应作为第一学段教科书中识字、写字教学的重要内容。
——《义务教育语文课程标准（2022版）》
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