曾子有疾，召门弟子曰：
启予足！启予手！
《诗》云：战战兢兢，如临深渊，
如履薄冰。而今而后吾知免夫！小子！
——《论语·乡党》
“手”是象形字。金文“手”的字形是一只手的样子，但已不是图画， 而是符号化了。
现义：
[shǒu]
①人使用工具的上肢前端。如：手臂。
②小巧而便于拿的。如：手册、手枪。
③拿着。如：人手一册。
短撇写平偏右起，上部紧凑要等距；
长横略往左边伸，弯钩写长钩有力。
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春秋时期齐国有位神医叫扁鹊，他经过虢国听说虢太子猝死。询问了 太子的症状后，扁鹊认为虢太子只是假死，可以救活，就叫弟子子阳磨好 针，在太子的穴位上扎了几针。不一会儿，太子就苏醒过来，再经汤药调解，二十天后竟完全康复，扁鹊因此也赢得“妙手回春”的赞誉。
《诗经·邶风·击鼓》
执子之手，与子偕老。
《诗经》中是指
两位出征的战士上战场前手牵着手约定，
形容做重大事情前的担心和忧虑。
现代多用“执手偕老”形容爱情的永恒。
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成语
空手白拳 心慈手软
束手无策 爱不释手
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希望每位家长能够陪伴孩子做好每日练字打卡，奖励不是目的，培养孩子细致专注，沉着持久的品质才是我们要坚持的原则。
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本字表是识字、写字教学的基本字表（300字）。这些字构形简单，重现率高，其中的大多数能成为其他字的结构成分。先学这些字，有利于打好识字、写字的基础，有利于发展识字、写字能力，提高学习效率。这些字应作为第一学段教科书中识字、写字教学的重要内容。
——《义务教育语文课程标准（2022版）》
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创办时间
2001年
办学宗旨：三大满意
孩子满意、家长满意、老师满意
办学理念：三可教育
可亲、可信、可敬
课堂理念：四有课堂
有序、有趣、有蕴、有爱
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专注书法教育，始于二〇〇一。
