子曰：事父母几谏，见志不从，
又敬不违，劳而不怨。
——《论语·里仁》
“从”的甲骨文就像两个人一前一后地走，“从”的本意就是跟随，也表示赞同某一观点，如：听从。通常提出观点的人都有自己的想法，是主要的，跟随别人观点的人是顺从的，次要的，因此，“从”也表示次要。
现义：
[cóng]
①依顺。如：顺从。
②采取；按照。如：从优。
③跟随。如：愿从其后。
④跟随的人。如：侍从、仆从。
⑤参与。如：从业、从政。
⑥由；自。如：从古至今、从无到有。
⑦次要的。如：主从。
两个人儿并排站，左收右放讲避让；
右边撇长捺也长，注意方向是关键。
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北魏末年，突厥人常派兵侵扰中原，北魏朝廷为了对抗突厥，大量征兵。一天，征兵帖送到了花木兰家，木兰不愿年迈且体弱多病的父亲上阵打仗，决定女扮男装替父征战。木兰虽为女儿身，却从小读兵书、学武艺，因此在战场上奋勇杀敌，屡立奇功。经过长达十二年的抗战，军队凯旋回朝。木兰在谢绝了皇帝的高官俸禄后，也顺利回到父母身边，恢复了女儿身。从此，木兰代父从军的故事就广为流传。
唐·贺知章《回乡偶书》
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
儿童们看见我，没有一个认识的。
他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？
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成语
从容不迫 从天而降
从善如流 无所适从
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希望每位家长能够陪伴孩子做好每日练字打卡，奖励不是目的，培养孩子细致专注，沉着持久的品质才是我们要坚持的原则。
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本字表是识字、写字教学的基本字表（300字）。这些字构形简单，重现率高，其中的大多数能成为其他字的结构成分。先学这些字，有利于打好识字、写字的基础，有利于发展识字、写字能力，提高学习效率。这些字应作为第一学段教科书中识字、写字教学的重要内容。
——《义务教育语文课程标准（2022版）》
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2001年
办学宗旨：三大满意
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办学理念：三可教育
可亲、可信、可敬
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有序、有趣、有蕴、有爱
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专注书法教育，始于二〇〇一。
