清迈美制◆ACIS美中国际学校详解2024版

教育   2024-10-10 07:27   加拿大  



一篇深度了解清迈ACIS美中国际学校,泰国权威择校关注“清迈V游学”
花生米家在清迈陪读4年半,不仅当年为了自家孩子,全面考察了清迈所有学校,后来因接待身边朋友和客户入学需求,与各校建立了合作关系。为了方便大家,亲手整理清迈各家学校信息,并力求客观准确、及时更新,绝不吹嘘任何一所学校最好。我们一直坚信:没有最好,只有最合适。

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ACIS美中国际学校


【英文缩写】:ACIS

【中文名称】:美中国际学校

【官方网站】:acis.ac.th

【招生年级】:PreK~G9,接受报名年龄约1.5岁起


美中国际学校(ACIS)由Amporn和Chugait Garmolgomut于2019年创立,他们拥有超过三十年的教育经验。学校提供远离喧嚣的清幽环境,适合学习和成长。

ACIS的教育特色

  • 提供全面的教育,包括STREAM课程(科学、技术、机器人、工程、艺术和数学),培养学生的团队合作、协作、解决问题和设计规划技能。

  • 强调中文语言学习,使学生能够熟练掌握中文。

  • 课程符合美国通用核心标准,促进批判性思维、创造力和领导力。

  • 所有课程以英语教授,使用来自知名美国出版公司的教科书。

  • 提供泰语课程,使学生能够掌握至少三种语言。


学习环境

  • 保持优质的学习环境,实行小班教学,确保个性化关注。

  • 学生与教师比例:幼儿园每班20名学生,小学每班26名学生,中学每班32名学生


使命与愿景

  • 使命:培养学生在快速变化的社会中取得卓越成就,赋予他们创造积极影响的力量,培养具备21世纪成功和领导所需的技能和能力的全面发展的个体。

  • 愿景:成为一个充满活力的智力和创意中心,以项目为基础的学习满足不断变化的世界的需求。融合美国的学术标准、中国的进取精神、智慧和创新以及泰国的文化、包容和爱,培育一个包容的环境,让孩子们为进步的全球未来做好准备。


清迈每天在校时间最长的学校

因为学校每天多安排一节中文课程,加上有丰富选择及特别优惠的课后班价格,ACIS美中国际学校是清迈在校时间最久的国际学校(应该在全泰国也是)。每天放学时间在16:45以后,比许多国际学校的放学时间晚1.5~2个小时。下图为学校的课后班选择示意:

引入“项目式学习PBL”(Project-Based Learning)手段教学

研究性学习PBL(Project-Based Learning)是一种以学生为中心的教育模式,它强调通过实际项目来促进学习。在PBL中,学生在教师的引导下,围绕一个特定的主题或问题,主动地进行探索、研究和学习。这种学习方式鼓励学生运用跨学科的知识和技能,通过实践和反思来构建自己的理解。

PBL模式的特点包括:
-学生主导:学生在确定研究主题、设计研究方案和执行研究过程中发挥主导作用。
-跨学科:PBL通常涉及多个学科领域,学生需要综合运用不同学科的知识和技能。
-实践性:学生通过实际操作、实验、调查等方式来探索问题,而不仅仅是通过理论学习。
-自我评估:学生需要对自己的学习过程和成果进行反思和评估,以提高自我学习能力。
-教师辅助:教师在PBL中扮演指导者和协助者的角色,帮助学生明确研究方向,提供必要的资源和支持。

与传统的教学模式相比,PBL更注重学生的主动参与和自主学习,有助于培养学生的批判性思维、问题解决能力和终身学习的能力。它不是简单的学科综合,也不是单纯的活动课程,而是一种以研究为核心的学习方式,旨在通过实际问题的研究来促进学生的全面发展。

清迈首家开设STEM课程学校(现在已经发展为STREAM)


校园的硬件与设施


  • 高效学习的尖端教室:ACIS提供现代化和技术增强的教室,配备高速互联网,促进动态和引人入胜的学习体验。

  • 科学和创新实验室:学校设有设备齐全的科学实验室,鼓励学生参与实践实验,培养对STEM学科的热情。

  • 语言与文化中心:ACIS提供沉浸式语言学习环境,教授普通话、英语和泰语,强调语言技能和文化理解。

  • 艺术与创意工作室:学校提供艺术工作室和音乐室,鼓励学生探索创造才华,并通过各种形式展示他们的艺术作品。

  • 体育和健身设施:ACIS提供游泳池、运动场地和多种运动设施,鼓励身体活动和团队合作。

  • 图书馆和研究资源:学校的图书馆是知识的中心,提供大量书籍和研究资料,鼓励自主学习和批判性思维。

  • 欢乐探索与身体发展:ACIS提供宽敞的游乐区,促进学生的户外游戏和身体发展,培养创造力和团队合作。

  • 校内咖啡店:学校的咖啡店为学生和教职工提供放松和社交的空间,成为休息和交流想法的中心。


  • 可持续发展和环境倡议:ACIS致力于在学生中灌输环保价值观,采用可持续发展的做法,并将其融入课程和日常运营中。

年级和课程设置



ACIS采用美国教育扩展(American Education Reaches Out,AERO)课程,该课程得到在美国国务院海外学校办公室和海外学校咨询委员会的支持。AERO共同核心标准构成了语言艺术、数学、科学、社会研究、世界语言、音乐和艺术课程框架的基础。AERO课程与美国共同核心标准(CCSS)和下一代科学标准 (NGSS) 保持一致,可满足海外美国课程学校跨国学生群体的多样化需求。此外,AERO还结合了基于标准的学习系统(SBLS),确保教学、评估、评分和报告的无缝整合,从而为ACIS的学生在快速变化的全球环境中扮演领导角色做好准备。

幼儿园和小学


ACIS使用美国共同核心标准CCSS为我们的年轻学习者打下基础。重点是识字能力。首先,学生学会阅读。然后,他们可以通过阅读学习。数学使用全球视角融入了共同核心标准。传统的数字能力教学与心算系统和国际方法(如新加坡数学和发现法)并行。我们的社会学课程通过整合美国教育的远及目标,使我们的学生成为全球公民。我们的年轻科学家通过“下一代科学标准”NGSS进行探索,这是一套针对我们不断变化的世界设计的现代化学习目标。


中学


在初高中阶段,焦点转向职业和大学准备。使用通用核心英语语言艺术(ELA)标准,学生学习学术写作并阅读更复杂的文本。现在,识字技能跨越了ELA、社会研究、科学和特殊课程。在连接学习目标的指导下,学生进行研究并展示数据,分析来自世界各地的文学作品,并扩展他们的词汇量。科学和社会研究在这个阶段变得更加针对性。我们的学生探索生物学、化学、物理和地球科学以及它们与地理、历史、政府和经济等社会研究学习目标的联系。

泰语/泰文化


教育部确定,国际学校需要向他们的学生提供泰语和文化课程。对于1至8年级的学生,每周都必须上一节泰语课,而对于9至12年级的学生,则是选修课程。


语言强化ESL


我们的学生从常规英语课堂中退出,接受专门的ESL支持。这使我们能够根据他们个人的英语水平来指导学生,培养终身学习的环境。我们的学生群体多样化。他们代表着各种国际背景,为多元文化的课堂环境做出贡献。我们与在英语交流的各个方面需要帮助的学生一起学习:口语、听力、阅读和写作。
为了准确安排学生参加适当的英语课程,ACIS进行ESL(英语作为第二语言)测试,以评估学生的四项英语技能:听力、口语、阅读和写作。这些测试为我们提供了有价值的洞察力,帮助我们量身定制教学,满足学生的需求。对于一年级学生,ACIS的ESL测试包括听力理解、口头交流以及字母音的识别和理解。对于二年级及以上的学生,ACIS的ESL测试包括评估听力理解、口头交流以及与年级水平相符的阅读和写作任务。
ACIS的ESL测试是识别可能需要额外支持的英语学生的有价值工具。通过确定英语水平最低的学生,我们可以提供必要的帮助,确保他们在学业上取得成功。

STREAM课程


在ACIS,我们为学生提供最丰富和前瞻性的教育体验。因此,我们非常激动地介绍我们的新创新倡议,名为STREAM,这是一个包括STEM学科(科学、技术、工程、数学)以及机器人技术和艺术的缩写。这一开创性项目为我们的学生提供了一个动态而跨学科的学习体验,将这些重要的学科融入到一个无缝和全面的教育方法中。


我们坚信我们的STREAM倡议将点燃学习的激情,培养创造力,并培养具备21世纪所需技能的全面发展的个体。


S=Science科学:培养好奇心和惊奇

通过实践实验、科学探究和探索,我们的学生将深入理解科学概念。我们鼓励他们对周围世界的固有好奇心,为他们提供参与激动人心的科学调查的机会。他们将一次次地发现我们宇宙的奇迹。

T=Technology技术:自信地驾驭数字世界

在当今数字时代,技术在我们日常生活中扮演着至关重要的角色。我们的STREAM倡议强调技术素养的重要性,并装备学生在以技术为驱动的世界中取得成功所需的技能。学生将探索编码、机器人技术以及各种数字工具,增强他们的问题解决能力,并培养创新思维。


R=Robot机器人技术:构建、编程和批判性思考

机器人领域处于创新的前沿。我们的STREAM倡议将机器人技术融入课程,为学生提供设计、构建和编程机器人的实践经验。这种方法培养了批判性思维、团队合作和解决问题的能力,同时让他们沉浸在激动人心的机器人世界中。

E=Engineering工程:培养创新和创造力
工程原理促进创新、创造力和问题解决能力。我们的STREAM倡议鼓励学生像工程师一样思考,参与设计挑战,构建模型,并找到解决现实问题的方法。他们将学会将科学和数学概念应用于创建实用和开创性的设计。


A=Art艺术:培养创造力和自我表达

艺术表达是一种强大的沟通手段,培养创造力、想象力和自我表达能力。我们的STREAM倡议庆祝艺术,并鼓励学生探索各种艺术形式,如视觉艺术、音乐、戏剧等等。通过将艺术融入课程,我们旨在激发创造力,促进跨学科联系,并培养学生独特的才华。

M=Math数学:构建逻辑推理的基础

数学作为问题解决和逻辑推理的支柱。我们的STREAM(科学、技术、工程、艺术和数学)倡议强调数学思维的重要性,并为学生提供将数学概念应用于现实生活情境的机会。他们将参与实践活动、数学建模和协作解决问题,以发展关键的数学技能。


中文


在ACIS,我们将日常的汉语教学融入到课程中,为学生提供掌握多种语言的机会。ACIS的校友凭借三语教育的独特优势,在全球舞台上展现自己的才华。我们专注于培养中国语言教师,致力于帮助学生流利掌握汉语,深入了解中国文化。


我们相信培养全面发展的个体,他们不仅在学业上有所成就,还能够在多元化和不断发展的世界中游刃有余。通过参与文化活动,我们的学生能够表达自己,并获得对各种文化的见解。毕业时,他们不仅在学业上有所准备,还在文化上得到了丰富,具备了对世界的广泛理解。


各年级课程表示意

Pre-School

K1

K2

K3

G1

G2

G3

G4

G5

G6

G7-G9

申请和费用



2024-2025学年度:
申请费3300泰铢
注册费60000泰铢
书本费10000泰铢

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