清迈IB制◆美国太平洋国际学校详解2024

花生米家在清迈陪读4年半，不仅当年为了自家孩子，全面考察了清迈所有学校，后来因接待身边朋友和客户入学需求，与各校建立了合作关系。为了方便大家，亲手整理清迈各家学校信息，并力求客观准确、及时更新，绝不吹嘘任何一所学校最好。我们一直坚信：没有最好，只有最合适。

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【招生年级】Pre Nursery—G12，最小可接收1.5岁的学生，并签发学生签

APIS在泰国提供高质量的国际教育方面有着令人自豪的历史，对不同世代的学生、教师、家长和工作人员产生了深远的影响。APIS成立于1997年，是清迈第一所可寄宿的国际学校。我们提供基于美国标准和最佳实践认可的学术课程，支持国际学士学位IB小学PYP，中学MYP和文凭DP课程。APIS的学生是快乐的、平衡的、终身学习者。

• 社区——共同努力创造一个支持所有人的环境
• 多样性——接受和欣赏他人及其信仰
• 责任——对我们对待他人的行为而负责；致力于尊重和诚信对待所有人
• 平衡——思想、体魄和性格

预期学生学习结果

• 积极主动地批判性和创造性地运用思维能力
  
• 在清晰的思维过程基础上做出理性的、合乎道德的决定

• 用英语有效沟通
• 工作有效率，愿意与他人合作
• 获得并能经常展示出使用通信技术及新技术的能力

• 获得并应用独立的探究、研究和学习技能
• 欣赏他们世界的美丽，表现出天生的好奇心，以及对学习的热爱，这可以持续一生

• 在广泛而均衡的学科范围内，获取并应用具有本地和全球意义的概念、思想和问题的知识

• 评估和了解他们的长处、短处和局限性，以支持他们的学习和个人发展
  

• 为人正直、诚实，具有强烈的公平、正义感，尊重个人、团体和社区的尊严
  
• 为他们自己的行为和随之而来的后果负责

• 对自己的文化和个人历史表现出理解和欣赏，并对其他个人和社区的观点、价值观和传统持开放态度
  

• 对他人的需求和感受表现出同理心、同情和尊重
• 个人承诺服务和行动，为他人的生活和环境带来积极的改变

• 以自信、勇气和深谋远虑的态度处理不熟悉的情况和不确定因素
  
• 有独立的精神去探索新的角色、想法和策略

• 理解智力、身体和情感平衡的重要性，以实现自己和他人的幸福

• 课堂环境是一个积极的，安全的，鼓舞人心的地方，在这里学生是快乐的，自信的，并培养勇气成为终身学习者

• 学习目标是具体的，可测量的，及时的，相关的和个人的；明确定义了标准、基准和期望

• 课堂教学以探究为基础，以学生为中心，以差异化和支架式教学为基础，以确保学生的成功

• 课堂活动具有合作性、挑战性、技能培养和反思性；让学生认识到自己的学习潜能并设定目标

• 评价与学习目标直接挂钩

• 学校经验利用现有的知识，促进新的学习，使学生能够与“现实世界”建立联系，建立学校社区，并为全球做出贡献

• 我们相信，应该鼓励走读和住宿学生努力追求卓越，培养终身学习的热情，通过培养自律、独立、责任、礼貌和尊重他人的特质，让他们将能够适应现代世界不断变化的需求
  

• 通过参与社区服务项目，让学生学会共享他们的精力和特殊才能，同时培养他们的胆识、关切他人和合作能力

• 学校旨在发展强大而和谐的家校合作关系，积极鼓励家长参与学校活动

• 欢迎各族裔和宗教的学生申请入学

APIS校长欢迎您：

根据Taft学校校报《Taft Bulletin》1995~1998年的几篇文章记载：1992年，APIS学校创始人Kritsanant Palarit先生与Taft学校校长Lance Odden先生就如何创建一所面向21世纪的学校，有过一次深入的探讨。1993年，Palarit先生参观了Taft学校。1994年，在Palarit先生买下了学校现在主校区的土地后，他向Lance Odden校长请求是否可以邀请Taft学校的管理人员到清迈，按Taft学校的模式创立一所学校。

最终，来自Taft学校的主任Gordon Jones先生和他的太太，历史系负责人Emily女士前往清迈，协助创建学校。Gordon Jones先生担任学校第一任校长。

2000年，APIS在清迈市中心开设了幼儿园校区。这个早期校园为我们最年轻的学生提供了坚实的进步教育基础。2014 年，由于我们幼儿园校园的显著增长，一个新的校园Primary campus （PC） 创建，现在为从幼儿园到 6 年级的学生提供服务。这个新的PYP校园的正式名称是美国太平洋国际学校（小学）（APISP）。

【APISP低年级校区Primary Campus】

APIS-PC校区，提供从幼儿园到小学6年级的IB-PYP教育的最佳学习体验。

我们在积极、安全、关怀和鼓舞人心的学校环境中提升自理能力，让学生自信地学习，成为终身学习者。教学以探究为基础、以学生为中心、差异化、提供支持，以社区、多样性、责任和平衡的价值观确保学生成功。学校的经验借鉴先前的知识，培养新的学习方式，使学生能够建立与“现实世界”的联系，建立学校社区并在全球范围内做出贡献。

主校区位于清迈西边的山里，环境优美，提供寄宿，招收G5~G12学生。

IB幼儿园小学课程（PYP）

PYP专为3至12岁的学生设计。它不仅包括在课堂上学习，还包括通过整个社区内的其他学习方式学习。PYP是一项国际性的跨学科计划，旨在促进整个儿童的发展，触及心灵和思想，并包括社会，身体，情感和文化需求以及学术福利。PYP结合了来自一系列国家系统的最佳研究和实践，以及来自国际学校的丰富知识和经验，为所有儿童创建了一个相关且引人入胜的教育框架。

PYP的核心理念是将结构化探究作为学习的主要载体。6个跨学科主题为探索知识提供了框架。在设计课程单元进行探索和学习时，教师和学生将以这些主题为指导。因此，APIS制定了一个全面的探究学习计划。

6个跨学科主题

IB中学课程（MYP）

APIS的IBMYP是为七年级到十年级的学生提供的教育经验。它被设计成一个综合项目，学生沉浸在适当的年龄，具有挑战性的学习经验，让他们发展国际思想的态度，成为敏感的、负责任的，并采取行动的全球社区的成员。这些经历是通过以学生为中心的教育方法培养的。在APIS，我们相信MYP的全面方法可以帮助学生将他们的学习和他们的个人兴趣联系在一起。

MYP模型

该模型说明了该方案最重要的特点：

• 发展学习者特征的属性
  

• 教学方法和学习方法

• 适龄的最终体验

• 学科组或学科的有组织的和一致的结构

• 将培养国际化思维作为学习的主要目标和背景

  
  

该模型式的中心是学生，他们有自己的学习风格、长处和局限性。在APIS，我们通过探究、行动和反思构成的动态教育体验，共同打造一个学习者社区，让他们参与复杂的全球挑战。

APIS的项目计划是通过工作单元来提供的，这些工作单元通过8个主题组探索情境化的、现实生活中的问题和应用：

• 语言文学(英语、泰语、中文)
  

• 语言习得(英语、泰语和中文)

• 个人和社会

• 数学(核心和扩展)

• 体育与健康教育

• 设计

• 艺术(视觉艺术及音乐)

• 综合科学

此外，每年级一次，我们的项目提供学习经验，让学生应用两个学科的技能和知识来解决特定的全球或当地问题。

A.P.I.S.首字母缩写概括了我们教育模式的特点

APISP-6年级课程表，使用了6天循环制，比如周三-DAY1，周四-DAY2，周五-DAY3，下周一-DAY4，下周二-DAY5，下周三-DAY6，下周四-DAY1，……

更多年级课程表可以扫码联系获取：

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毕业要求

APIS的学生总共需要24个学分才能毕业。在2021-2022学年，学生可以选择IBDP，并在完成他们的课程后从APIS获得WASC认证的美国课程文凭。除了他们的学校课程，每个学生都将参加IB CAS项目，这将满足他们的服务学习要求。

科目及学分情况

服务学习

APIS的核心是学生服务。IBDP的学生在APIS必须在11年级和12年级期间积极参与服务项目，参与IBDP的创造力，活动和服务(CAS)项目。

9~12年级的课程

IBDP课程

2015~2023年毕业生大学去向

英语强化(ELL)

• 社交及沟通技巧
  
• 学术语言知识和技能
  
• 战略能力(用语言阐明意思、理解和被他人理解的能力)
  
  

• 指导和协助班主任进行单元和课程规划，并调整资源以满足课堂内ELL的语言需求
• 与班主任老师合作，促进英语语言艺术(ELA)、数学和探究单元(UOI)的融合模式
• 以小组形式提供语言课程，培养早期的沟通和读写能力

英语学院(EA预科)

对于9~13岁的学生，其英语语言能力不符合我们学术项目的最低入学要求，我们在我们的主校区提供一个英语沉浸式课程，称为英语学院(EA预科)。EA是一个为期一年的强化课程，旨在提高学生的英语语言能力。我们提供个性化的课程，包括英语、艺术、体育和音乐教学。注册了这个项目的学生将以每周或全日制寄宿学生的身份参加我们的住宿生活项目。

APIS的校园住宿设施面向5至12年级（10至19岁）的国际学生。我们规模不大，这使住宿顾问可以与学生发展紧密的关系，因为他们在他们的小学和青少年时期都在成长，并追求他们的教育目标。

住宅设施包括两栋住宅，男孩的Sakthong宿舍，女孩的Bundarik宿舍。校园内有：足球场，篮球场，网球场和大型游泳池。每个住宅都有供我们的住宅顾问使用的居住区，这有助于营造一个家庭环境。这些住所包括设备齐全的厨房，社交活动公共休息室和带共用浴室设施的卧室。所有住宿学生均可使用无线上网服务。

我们的住宿顾问将获得持续的专业发展，并致力于为学生提供安全，友好，温暖和关爱的居住环境。居住咨询团队致力于使美国太平洋国际学校不仅仅是一个睡觉和学习的地方；他们希望它成为我们的住宿学生的第二故乡。我们将确保学生与住宿顾问的互动感到舒适并为使APIS成为理想的社区做出贡献，这是我们的首要任务。

学术支持

每个住宿顾问都是一组学生的导师。他们会与学校的老师保持联系，以确保学生达到最高水平。每个傍晚的学生都可以使用自习室，在老师和一位住宿顾问的协助下，这段时间专门用于作业和家庭作业。

生活技能计划

每个周末，学生参加我们的生活技能计划，该计划旨在教给学生他们独立生活所需的技能。急救，烹饪，财务管理，家庭护理等等。

原则行动计划

每个周末，学生都参加我们的原则性行动计划。该计划旨在帮助学生在校园内和社区中获得实践中的实际经验。例如，与一个处境不利的妇女一起工作，在当地村庄提供帮助或照料住宅花园。

娱乐节目

学生参加每周的娱乐和文化活动以及郊游活动，以丰富他们的生活经验并增强他们的社交技能，我们参观博物馆，美术馆，音乐演唱会，电影院和剧院等地方，并参加诸如滑冰，草地保龄球，高尔夫，骑自行车和骑马等活动。

费用如下，请注意区分主校区（MC校区）和Primary校区（PC校区）、走读和寄宿的区别。学费更新到2024-2025学年度.

G7-G12: 80,000铢

英语强化费用

G5–G6 52,500 铢/年

G7–G8 63,000 铢/年

笔记本电脑ChromeBook（含预装学习软件）：15,000铢

【招生说明】：

APIS是一所国际学校，为所有国籍的学生提供寄宿和走读的机会。我们提供IB教育在两个不同的校园：

- 我们的小学校园，位于Mae Hia市场附近，服务学生从幼儿园到六年级；

- 我们的主校园，设置在美丽的Samoeng山，服务学生从5年级到12年级。我们的国际文凭(IB)合格的专业人员是致力于保护学生和代表广泛的国际文化的杰出教育人。鼓励家属亲自拜访。我们能够提供参观，并安排与管理人员和教师的面谈。我们建议您在学校上课的时候来参观。

报名申请流程：

1.填写申请表格并递交

2.根据所递交的文件、年级及英语程度，安排面试及测试

3.申请审核：入学申请可能被批准，也可能被拒绝或者列入候补名单。无论任何结果，家长/监护人均会获得书面通知

4.录取及合约签订：如果被录取，家长将收到录取通知书。随信附上有关学年的学校合约。本合约须由所有家长/监护人签署并交回学校

5.在入学前支付入学和注册费

注：在学生入学前，家长也可能会收到相应资料，例如校车时间表、午餐申请表及其他相关资料；所有高中生都要参加数学分班考试；住宿生活协调员及顾问会向寄宿生提供有关住宿生活的资料。

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