清迈混合教制◆SISB新加坡国际学校清迈校区2024详解

花生米家在清迈陪读4年半，不仅当年为了自家孩子，全面考察了清迈所有学校，后来因接待身边朋友和客户入学需求，与各校建立了合作关系。为了方便大家，亲手整理清迈各家学校信息，并力求客观准确、及时更新，绝不吹嘘任何一所学校最好。我们一直坚信：没有最好，只有最合适。

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【招生年级】：小幼1年级~12年级，招收2~18岁新生

SISB泰国新加坡国际学校成立于2001年，拥有近20年的教育和管理经验，是泰国领先并值得信赖的国际学校。SISB作为泰国目前最大的国际教育集团，现已发展为六大校区，在曼谷、清迈和罗勇等地为2-18岁的学生提供优质的国际课程，教授英、中、泰三语，重视中文、数学和科学，实施优秀的全人教育，充分开发孩子的潜力，并致力于培养学生成为21世纪的学者、领导者和全球公民。

SISB清迈校区于2017年1月正式成立，是泰国北部第一家新加坡国际学校，位于清迈古城西北角附近，为本地和外国学生（2-17岁）提供著名的新加坡课程和英国课程。这座占地14000平方米的校园于2016年12月竣工，拥有最先进的设施，包括一个20米长的游泳池、全空调多功能厅和食堂、图书馆、音乐教室、科学实验室，以及一片宽敞的场地，绿意盎然。学校提供舒适的学习环境，鼓励学生在多元文化的环境中学习，并加强家长与老师之间的合作。学校将为广大学生提供全面发展的学习环境，并致力于培养学生成为终生学习者和未来领导者。

“使每位学生立志成为学者、领导者和全球公民”

“打造世界级学府，给学生提供全面教育，让世界变得更美好”

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2001年，建立SISB曼谷第一校区

泰国新加坡国际学校（SISB）在曼谷Ekkamai成立，有35名学生。

2002年，SISB曼谷第一校区正式开幕

SISB Ekkamai校区于2002年4月28日正式开幕，由新加坡驻泰国大使Chan Heng Wing先生阁下主持。

2006年，iPSLE授权

SISB被新加坡考试和评估委员会（SEAB）任命为新加坡国际小学考试（iPSLE）的官方考试中心。

2007年，iPSLE考试首次进行

2009年，第二校区成立

随着学生人数增加到500人，SISB投资2.5亿泰铢在曼谷Pracha Uthit建立了第二校区，其中包括新的中学大楼。

2010年，获ONESQA认可

根据泰国私立教育法案，SISB完全获得国家教育标准和质量评估办公室（ONESQA）的认可。

2013年

SISB开设第三校区SISB Suvarnabhumi；

SISB Pracha Uthit获剑桥国际考试（CIE）认证，负责剑桥国际A Level考试；

第一批学生完成了IGCSE考试。

2016年，SISB清迈奠基

奠基仪式由清迈省副省长Putipong Sirimatya先生主持。

2017年，SISB开设了第四校区SISB清迈校区

2018年11月29日，SISB公司上市

SISB正式在泰国股票市场上市，成为了第一个在泰股挂牌交易的国际学校经营业者。

新加坡课程、英国课程

在学龄前（2-6岁），学生可以通过接受英国（UK）的“幼儿基础阶段”教育轻松地进入他们的学习旅程，这也将为学生升入小学阶段（6-12岁）打下良好的基础。

SISB的小学生将学习新加坡课程，并以新加坡国际小学考试（iPSLE）为基准。新加坡课程的教学质量众所周知，其重点是英语、数学和科学。来自新加坡的学生在“国际学生评估项目”（PISA）中一直名列前茅，PISA是一项国际基准测试，旨在考察学生在阅读、数学和科学方面的能力。

针对12-16岁的学生，初中阶段将继续采用新加坡课程（7-8年级）和英国课程（9-10年级）体系，并以剑桥国际考试（IGCSE）为基准。

在SISB学习的最后阶段，高中学生（11-12年级）将为进入顶尖大学做准备，他们可以在两种备受赞誉的课程系统中进行选择：剑桥国际考试（AS和A Level考试）或者国际文凭大学预科课程（IB）。

三语教学 全面教育

小班教学 专业教师

托儿班和幼儿园

在此阶段，孩子们将在他们教育旅程的早期学习到著名的儿童中心课程。我们全面且高品质的课程体制将保证孩子们在快乐学习之余有充分合理的玩耍和活动时间。当孩子们幼儿园毕业时，他们将具备进入小学阶段所需的全部技能。

• 年龄：2-6岁

• 课程：儿童中心课程

• 考试：持续且全面的评估

所有授课科目均围绕主题展开，并整合了社会情感发展，识字，计算能力，科学和社会研究，技术，视觉艺术与表演以及身体健康教育的所有课程标准。幼儿园以学生为中心，以儿童的整体发展和福祉为核心。 

各年级学习主题：

小学（1-6年级）

• 年龄：6-12岁

• 课程：新加坡课程

• 考试：新加坡iPSLE、剑桥评价测试、校内考试

小学英语

• 我们的英语课程使学生成为独立的终身学习者、创造性的思考者和问题解决者，并能有效地用英语交流。我们使用新加坡课程，以确保我们的学生发挥他们的潜力。我们正在逐步改变现有的课程，以纳入新加坡的STELLAR(英语语言学习和阅读策略)课程

• 目标：小学教育结束后，学生们就能有效地用英语交流了。他们能够用国际通用的、语法流利的英语听、说、读、写、演示；思考、解读和评价英语作品；与来自不同文化背景的人有效互动

• 1-4年级：聚焦于21世纪的能力，使我们的学生能够在全球化的世界中有效和自信地交流。STELLAR课程是根据在新加坡学校进行的研究而开发的，旨在满足我们学校系统中各种各样的英语学习者。作为项目的一部分，英语通过吸引孩子的故事和文本来教授，并有明确的语法指导。学生有机会在一个愉快而有目的的语言学习环境中表达自己。通过在课堂上阅读引人入胜的故事，学生可以广泛地发言，与老师和同学讨论和分享他们的观点。主要目的是建立学生在说、写方面的信心，并加强他们对语言的学习

• 5-6年级：我们建立在积极的英语学习态度和读、写、说、听的能力上，以及对各种文本类型的结构和功能的认识上。我们专注于培养具有批判性意识和创造性的语言使用者。我们教的每个单元都侧重于特定的文本类型，每一对单元都围绕着一个主题。这使得对主题的探索更加深入，同时也发展了与语境、受众和文本目的相关的批判性读写技能。

小学数学

• 基于新加坡的教学大纲，使用数学模型和启发式的应用

• 目标：让所有学生在日常和持续的数学学习中学习数学概念和技能；通过数学方法解决问题，培养思考、推理、沟通、应用和元认知技能；建立对数学的信心和培养兴趣

• 方法：应用和建模。应用让学生将他们所学的数学与现实世界联系起来，从而加强他们对关键数学概念和方法的理解，并发展数学能力。学生将有机会运用问题解决和推理的技能来解决各种各样的问题，包括开放性的和现实世界的问题。建模是制定和改进数学模型来代表和解决现实问题的过程，通过这样的数学建模，学生将学会处理歧义，建立联系，选择和应用适当的数学概念和技能，识别假设和反思现实问题的解决方案，并根据给定或收集的数据做出明智的决定。当问题的答案不明显时，启发式教学是帮助学生解决问题的常用手段

小学科学

• 基于新加坡的教学大纲，它是更高层次的科学研究的基础。强调通过灌输科学探究精神，在获取科学知识、过程和态度之间取得平衡的必要性。此外，科学的技术应用、社会影响和价值方面也会被考虑在内。它也强调在自然和物理世界的基本概念的广泛覆盖

• 目标：为学生提供基于他们的兴趣和激发他们对环境的好奇心的经验；提供基本的科学术语和概念，帮助他们理解自己和周围的世界；提供发展科学探究所需的技能、思维习惯和态度的机会；为使用科学知识和方法做个人决定做准备；帮助学生理解科学如何影响人类和环境

• 方法：探究性学习。特点是学生在提出和回答问题、设计调查、评估和交流他们的学习(学生导向的探究)与教师参与的程度(教师导向的探究)之间的责任程度。学生将从这两种探究方法之间不同的经验中获益。为了进一步强调科学探究的学习，我们使用了包含问题、证据、解释、联系和交流的基本特征的策略，并为学生提供了在引导(部分)和开放(完全)探究之间不同的经验

小学中文

• 根据2007年和2015年新加坡中文教学大纲为不同学习背景的学生开发。我们将根据学生的需要和能力，分为四个学习阶段(高级汉语/主流汉语/功能汉语/会话汉语)

• 目标：透过加强后的小学中文课程，学生可以:根据自己的能力，学习适合自己水平的汉语；积极参与语文教学；培养学习汉语的兴趣；培养语言技能，同时灌输人文价值观

• 方法：差异化的教学方法，并结合相关的语文教学方法和最新的学习技术，以更好地吸引学生，促进学习。我们亦注重华文的功能运用，更注重听说能力作为语文能力的基石，透过文化交流及其他实践机会，进一步提升学生的语文学习能力，加深对语文及文化的了解。在这个加强的中文课程中，我们将使用与学生日常生活相关的学习内容，多元化的教学资源，如动画和数字互动游戏，以及引人入胜和真实的语言任务
  

• 中文强化班(CLS)：如果学生的语文水平不足以应付一般的课程，可在课程结束后参加中文学习支援计划，以便更深入地学习中文

小学泰语

• 遵循教育部的指导方针和要求，并符合国家教育标准和质量评估办公室(ONESQA)的标准。学习泰语能有效地与人沟通。本课程旨在帮助学生掌握广泛的词汇，并发展与学生日常生活相关的实际语言技能。根据学生的语言背景和能力，泰国语课程分为初级、中级和高级三个级别

• 目标：旨在帮助学生了解、理解并灌输对泰国文化的尊重感。它让学生了解泰国，了解泰国人民和丰富的文化遗产，这将使他们在泰国的生活更富有成效。
  

• 所有的学生都应该有机会成为合格的泰语交流者。母语学生和非母语学生在语言能力和语言效果上存在差异。让学生欣赏泰语的价值和美学；练习说、听、读、写的综合技能，获得知识和对语言学习基础规则的理解；发展一种重要的文学研究方法；用泰语恰当地回应；愉快地使用语言作为思考、创造力、学习和自我表达的工具；养成良好的阅读习惯，懂得如何选择阅读材料；对人性，进而对自己和他人有更深的理解；鼓励学生更清楚地理解自己的文化和他人的文化

中学

剑桥IGCSE课程为不同能力的学习者提供了多种学习途径，包括母语不是英语的学习者。该课程鼓励学习者参与各种各样的科目，并在它们之间建立联系。剑桥IGCSE为我校提供了灵活、刺激的课程，并提供了出色的资源和培训支持。本课程通过培养学生的创造性思维、探究和解决问题的能力来提高学生的成绩。这是进阶学习的理想跳板。

• 年龄：12-16岁

• 课程：英国课程
  

• 考试：IGCSE（英国）和校本考试

校外活动

在过去的几年里，泰国新加坡学校一直在组织学生在泰国不同地区进行实地考察的校外活动，清迈校区也将加入这个传统。这些宝贵的机会可以丰富学生获得广泛的课程和课外领域的学习。户外教育在很多方面有助于学生的整体教育。所有的实地考察都让学生有机会在课堂之外与同学和老师建立联系，并体验真实的实地情况。

• 透过活动的挑战和小组合作，促进学生的个人及社会发展。这将通过各种团队游戏和挑战来实现，使用住宅元素来探索群体社会生活的现实

• 洞察各种有趣的活动，通过它们的装扮，内心接受冒险，可以在以后的生活中持续追求，或提供了未来职业的基础
  

• 作为了解和发展环境教育的工具，环境教育本身被认为是一个跨课程的主题

• 一种打破习惯的截然不同的生活方式，并为社区做出贡献

申请流程

1. 参观学校

每周固定时间有参观行程，具体需官网在线预定参观

2. 提交申请

我们会指导您完成申请提交，在当天即可完成

3. 入学测试

我们将为您的孩子预约测试时间。测试最快当天可知道录取结果

4. 预定学位

如果孩子通过申请，我们会在3个工作日内通知您

5. 支付学费

这是入学前的最后一步

6. 正式入学

测试方式

1. 来自其他教育体系的学生可以就读SISB吗？

可以，但他们需要通过我们的入学测试和面试。

2. SISB 的教师们来自哪些国家？

国际教师来自不同的国家，比如：澳大利亚，加拿大，印度，葡萄牙，韩国，日本，塞尔维亚，哈萨克斯坦，马来西亚，新加坡，南非，英国和美国等国家。中文教师来自中国大陆和台湾。

3. 老师与家长之间怎么沟通?

Seesaw 软件 (幼儿园使用)、邮件、与教务秘书预约、联系手册、学生主导的会议和家长会。

4. 如果学生没有中文背景，那他/她在这里的学习是否有困难?

不会。因为我们会满足孩子们的学习需求，我们设有CLS课程（中文辅导课），没有中文背景的孩子将获得额外的辅导和帮助。该课程每学期将收取20,000泰铢的额外费用。

5. 幼儿园的学生需要参加CLS课程（中文辅导课）吗? 

不需要，我们幼儿园暂不设置CLS课程（中文辅导课）。我们会对初学中文的学生在学习材料和活动方面实行差异化教学，同时也建议他们在放学后可以参加额外的中文补习班。

6. SISB 的学生每天都有作业吗?

是的，学生们每天都有作业，完成作业的时间预计如下：

• 幼儿园：15分钟以内（不是每天都有）

• 小学1-2年级：每天30分钟

• 小学3-4年级：每天45分钟

• 小学5-6年级：每天55分钟

• 7年级及以上：除了小组专题作业外，学生还应完成自主学习，小型研究和考试练习

7. 在中文教学中使用哪种汉字字体？

简体中文

8. 如果家里没有中文背景，会对孩子的学习造成影响吗？

不会有影响，但语言的流利程度取决于家庭的支持。

9. 泰语课程强度有多大?

我们的学生可以很好地阅读和讲泰语（每周至少2次课）。

10. SISB有把学生按水平分班吗？

没有，除了中学以外。 中学主要按照三种语言的程度来分班。

11. 学校有提供校车服务吗？

有的，我们有一个合作的外包运输供应商 (专营旅游和交通运输)，您可以通过 member_tw@hotmail.com 或 66(0)81 914 1563 联系他们。

12. 你们有课后活动项目吗?

是的，我们有多种适合不同级别和年龄的课后活动项目：

幼儿园和小学阶段：

• 每周一至周五有超过40种课后活动课 (ECA)，有以下类别：

          运动员 - 网球，跆拳道，体操，游泳，羽毛球，乒乓球，足球，篮球，直排轮滑

          表演者- 芭蕾, 当代舞, 爵士舞, 歌曲创作, 泰国舞蹈, 泰国乐器, 歌手

          思考者 - 国际象棋，趣味科学，机器人，编程 

          艺术家 - 数字艺术，电影制作, 动画, 黏土制品, 新闻

• 幼儿园的课后活动课：下午 2:30到3:30

• 小学的课后活动课： 下午 2:45到3:45

• 额外的学习辅导课 (EAS) ：下午 3:30到 4:30

• 学习 & 活动俱乐部 (AA 俱乐部) 从下午 3:30到4:30 (幼儿园)

• 校体育队和俱乐部的活动包括篮球、游泳队、乒乓球、羽毛球和体操等 (下午2:30到 5:30)

中学

• 针对中学生们开展丰富的合作型课外活动课 (CCAs) ，每天下午2:30至4:30 (周三除外)

• CCAs被分成以下四大主类，专注发展特定技能：体育和运动、社团和俱乐部、领导力和服务、表演艺术和音乐

学术支持或补习

• 适用于小学和初高中，由各自的老师根据学生的需求在放学后进行 。

• 为了准备相关比赛和公开表演，中学的学生有时候会需要在放学后留校进行排练等。

专业的学院

• SISB很荣幸能为那些希望达到专业体育或艺术水平的学生提供一系列专业体育和表演艺术学院。我们的学院由经验丰富的专业人士管理，包括来自泰国国家队的教练：
  -SISB 羽毛球国际学院
  -SISB 乒乓球国际学院
  -SISB 体操学院
  -SISB 足球学院
  -SISB 游泳学院
  -雅马哈音乐学院 (提供世界著名的的雅马哈音乐课程)  

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