花生米家在清迈陪读4年半，不仅当年为了自家孩子，全面考察了清迈所有学校，后来因接待身边朋友和客户入学需求，与各校建立了合作关系。为了方便大家，亲手整理清迈各家学校信息，并力求客观准确、及时更新，绝不吹嘘任何一所学校最好。我们一直坚信：没有最好，只有最合适。
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学校2017年8月28日向学生开放，当时提供幼儿园至5年级，注册学生约150人。到第二学期末，攀升至约220名学生。2023年已有在校生千余人。
积极和批判的倾听者 通过个人行动或与他人合作，找到合适的解决方案 通过回答问题、参与讨论和遵循指示，展示有效的倾听
获取、分析、综合和应用信息来解决问题，准确而有创造性地表达想法和观点 积极地追求知识，将各种资源与技术使用相结合 使用技术工具，研究、组织、评估和沟通信息
使用有效的提问和反思来推进和评估学习 运用合理的推理和理解来分析问题并达成解决方案 将学习作为一个终生的过程
用英语清晰地思考、说、读、写 运用批判性思维和数学推理来识别和解决问题 建立职业目标和终身学习目标
表现出专业和学术的完整性 拥抱和庆祝多样性 对自己和他人表现出诚实、道德和责任感
Pk-K3：20人/班
G1-G6：26人/班
G7-G12：32人/班
想了解各年级学习内容，请联系V游学客服索取下图详细介绍文件。
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普遍认为孩子越小，他们花在家庭作业上的时间就应越少。一般的经验法则是每增加一个年级，多做10分钟的家庭作业——1年级学生应该做大约10分钟的家庭作业，2年级20分钟，3年级30分钟，以此类推。如果你的孩子超过上述作业时间，那么你可以和孩子的老师谈谈调整作业量的问题。没有完成家庭作业的学生可能会被老师安排在每天的课间休息或午休时间完成。 除了家庭作业，所有的学生应该每晚花20分钟阅读，每周至少四次。
A(81%-100%)：学生的表现始终达到年级标准。学生相对轻松地掌握、应用和扩展，达到或超过年级标准水平。 B(70%-80%)：学生能理解年级标准，并能将概念应用于各种情境，达到年级标准水平的期望。 C(60%-70%)：学生偶尔或刚刚达到年级标准。学生开始掌握和应用年级标准的概念和技能。接近年级标准水平。 D(低于50%)：学生没有达到年级标准。成绩有限，达不到年级标准水平的期望。
优秀学生是根据学业成绩对G4至G12学生进行表彰的一种方式。要进入优等生名单，学生必须至少有3.0的平均学分绩点，并且没有不及格的分数，符合或高于年级标准。 优秀奖在每个学期末颁发。
2022年毕业生录取大学及专业
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