前 言
孜孜不倦求实效，秋风不语砥砺行。为进一步巩固和提升游仙区“国培计划”“一对一”县校对口精准帮扶项目的培训成果，增强培训实效，落实《游仙区“国培计划”“一对一”县校对口精准帮扶项目“送培送教”阶段实施方案》，2024年9月6日至11日，绵阳市开元实验幼儿园一行5人赴壤塘县城关幼儿园开展精准帮扶项目训后指导活动。
2024年9月7日，绵阳市开元实验幼儿园指导团队走进壤塘县城关幼儿园举行了游仙区“国培计划”“一对一”县校对口精准帮扶项目训后指导开班仪式。
在开班仪式上，开元幼儿园党支部副书记李晓凤介绍了训后指导活动的日程安排，明确了活动主题，希望学员老师以此为契机，提升专业，发挥示范，带动本地区教师专业能力提升。城关幼儿园党支部书记、园长董成华对于开幼老师克服高反等困难到园作训后指导表示感谢，要求学员老师主动思考、积极践行，为承担县域全员培训做好准备。
保育操作规范是学前教育质量的基础。为更好呈现“国培计划”“一对一”县校对口精准帮扶项目的成效，开幼团队组织学员共同研讨，制定出《壤塘县2024年全员培训活动方案》，确定“精细一日流程，规范保育教育”的培训主题，探索实践“理论+实操+研讨”的“3+立体式”的培训模式。
专业能力是培训的中心要素。为了更好地提升培训者的培训能力，结合四川省刘朝霞名师工作室的研究成果《一日保育操作规范》，开幼团队“一对一”地对一日生活七大环节，包括入园、盥洗、饮水、午餐、午休、如厕离园等进行现场操作指导，帮助培训者学员科学明晰规范，内化操作流程。以“费曼学习法”，通过自身的学习内化，再输出培训，全面提升培训者学员专业能力，催生其发挥示范、引领、辐射的“种子”作用。
会务能力是培训的基础保障。为了高效促进培训学员实现从参与者到培训者的身份蜕变，以壤塘县学前教育全员培训为载体，以开幼培训筹备模式为模板，共同完善培训方案设计、培训会务流程细化、会务责任分工，让学员在实战中掌握培训者技能，促进学员培训者的会务筹备与组织实施能力提升。
培训现场是培训者专业能力的体现，是项目成果的展现，更是学前教育质量提升的路径和手段。2024年9月8日，经过前期的研讨打磨，由壤塘县教育局主办，壤塘县城关幼儿园、绵阳市开元实验幼儿园联合承办“壤塘县2024年学前教育全员培训”在壤塘县城关幼儿园举行，来自壤塘县11个乡镇村幼的62名学前教育教师参加活动。活动中，学员培训者全面承担培训组织，进行专题讲座、展示操作规范、研讨答疑问题，高质量完成培训活动，为壤塘县学前教育保教工作注入新活力。
善总结者得其智，善分析者得其谋。全员培训结束后，2024年9月9日，开实幼指导团队和城幼教师们就本次活动进行梳理复盘反思，城幼教师谈到作为今天培训项目的组织者，逐步清晰如何组织教研培训和精细的会务布置，同时，在培训中通过深入的研究讨论，不仅更新了教育理念，还深入学习了科学的一日保教方法和实操规范，老师们表示要将以此次培训作为新的起点，更加聚焦于民族地区幼儿园的实际需求，精心设计培训内容，创新培训方式，力求将先进的教育理念与科学的教学方法传递给更多民族地区的幼儿教师。
为进一步提升“种子”教师的示范作用，2024年9月10日，开元幼儿园团队带领壤塘县城关幼儿园“种子”教师走进壤塘县南木达镇中心幼儿园、中壤塘镇中心幼儿园等村幼，开展指导诊断活动，共同解决村幼存在的“如何做好入学准备教育”“无流动水洗手”等实际问题。
看·现场
走访首站来到南木达镇中心幼儿园，园长卓玛带领开幼、城幼团队成员参观了园所环境。卓玛园长表示在党和国家的关怀下，幼儿的游戏活动区、生活区、公共游戏场地硬件条件提升很大，但是由于教师的教育信息滞后，教育理念更新较慢，在保育教育方面还有很多需要改进提升的地方。
在中壤塘镇中心幼儿园，开幼、城幼团队成员了解到幼儿园教学硬件设施设备配置齐全，较以往有改进，但流动水盥洗与独立午休条件欠缺。流动水缺失影响卫生，增加感染风险；与小学共用空间，不利幼儿个性发展。
推·成果
针对幼教点硬件不足，开幼、城幼团队积极思考筹备，投放自制洗手设备。该设备设计巧妙，既解决流动水盥洗缺失问题，又预防冬季水管冻结，展现高效与灵活性。团队期盼此临时方案扎实落地，有效应对当前挑战，为后续长效改善奠定坚实基础。
《入学准备教育的园本实践》一书，由绵阳市开元实验幼儿园团队精心编纂出版，以儿童成长需求为导向，创新性地构建了科学、系统的教育方案，为幼儿园入学准备教育提供了操作范本。开幼团队携此书深入民族地区，将成果赠送于城幼和村幼，旨在将先进的教育理念与实践经验传递，促进教育公平，让优质教育资源惠及更广泛区域，展现了教育者的责任与担当。
每一次出发，都是不远千里的奔赴；每一次相遇，都是思想的碰撞;每一次交流，都是向前的迈步;每一次研讨，都只为凝聚更好的教育力量。在未来的日子里，开幼将与城幼手牵手，心连心，用实际行动共同搭建交流沟通、资源共享、互帮互助的学习平台，践行教育初心，凝聚教研合力，用心灵的触碰共同点亮幼儿的美好未来!
END
图文 | 宋定祎
编辑 | 彭煜佳
一审 | 李晓凤
终审 | 刘朝霞
